【精品】安全教案范文合集八篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的安全教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教案 篇1
一、 教學(xué)內(nèi)容：北京師范大學(xué)出版社四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第六單元
二、 教學(xué)目標(biāo)：了解交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)難和損失，知道一些基本的交通規(guī)則和安全小常識(shí)。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備：簽字筆、條幅、多媒體課件
四、 教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕适乱耄úシ拧盎@球女孩”錄像）
1、談話：同學(xué)們，在進(jìn)行今天的新課之前，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們每天怎樣來(lái)上學(xué)？
2、教師揭示課題：生活中的交通與安全
是啊，每天我們都在路上，我們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著愛(ài)我們 的親人，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)生活中的交通與安全。（板書(shū)課題）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自然進(jìn)入所要學(xué)習(xí)的課堂主題。）
3、觀看電視片《籃球女孩》
交通安全和我們每個(gè)人息息相關(guān)，如果不注重交通安全，也許就會(huì)像影片中的主人公一樣，留下終生的遺憾，我們一起走近她，去看一看吧！（播放籃球女孩）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“籃球女孩”的悲慘遭遇，引發(fā)學(xué)生對(duì)交通事故的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生能夠直觀的感知它的可怕。
4、學(xué)生談?dòng)^后感
（設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生當(dāng)時(shí)的情感及他們對(duì)這起交通事故的看法。）
（二）引導(dǎo)探究
1、同桌討論：小紅燕為什么會(huì)變成一個(gè)“籃球女孩”？
（設(shè)計(jì)意圖：這是這一課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，也就是要學(xué)生知道發(fā)生交通事故的主要原因就是人們不遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生獨(dú)立思考有一定難度，因此這里安排了讓學(xué)生相互討論的環(huán)節(jié)。）
2、學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)。（A、第一，汽車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)的速度太快；第二他的汽車(chē)超載；B、小紅艷和她的小伙伴們也沒(méi)有遵守交通規(guī)則。她們?cè)跈M穿馬路的時(shí)候沒(méi)有左右看，如果她們橫穿馬路的時(shí)候先停下來(lái)看一看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)，也許就不會(huì)是這樣的結(jié)果了）。
是啊，如果汽車(chē)的速度不是那么快，如果小紅艷和她的小伙伴在橫穿馬路時(shí)能先停一停，看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生了!
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生匯報(bào)的過(guò)程中，教師引導(dǎo)，得出結(jié)論，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路更清晰。）
3、其實(shí)，遠(yuǎn)不止小紅艷一個(gè)人，還有很多人因?yàn)榻煌ò踩鹿食惺苤恍�。讓我們�(cè)賮?lái)看一組交通安全的數(shù)據(jù)吧。
（大屏幕出示）中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，穩(wěn)居世界第一。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺?/p>
每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。
4、明理：同學(xué)們從這些血的教訓(xùn)中明白了什么？（我們都要自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，否則就可能會(huì)發(fā)生交通事故，就會(huì)受傷或死亡。）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)交通事故的危害進(jìn)一步深入地認(rèn)識(shí)。）
5、我們行人應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)出自己知道的交通規(guī)則，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。）
6、教師總結(jié)并出示相應(yīng)的規(guī)則（大屏幕出示）
橫穿馬路不要急，一停二看三通過(guò)。
走路要走人行道，追逐打鬧可不行。
紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍要小心。
放學(xué)路隊(duì)走整齊，平平安安回家去。
跨越護(hù)欄不安全，千萬(wàn)不要冒風(fēng)險(xiǎn)。
（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對(duì)交通規(guī)則明白的更多，加深記憶。）
�。ㄈ├夼_(tái)賽
“小小交通安全宣傳員”測(cè)試
看來(lái)同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則已經(jīng)很了解了，但仍有一部分人對(duì)此卻一無(wú)所知，為了讓我們身邊的人都能了解交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為交通安全的宣傳員。你們?cè)敢鈫幔康鼋煌ò踩麄鲉T可是要通過(guò)考試才行的噢。老師知道你們課前已經(jīng)搜集了很多交通安全方面的資料，現(xiàn)在老師就出些題考考大家，你們有信心通過(guò)測(cè)試嗎？（測(cè)試以闖關(guān)形式進(jìn)行，配置記分牌，監(jiān)督員，男女生主持人）
1、交通標(biāo)志記心中
�。ㄒ躁J關(guān)形式進(jìn)行，男女生各派一名監(jiān)督員，和一名主持人，監(jiān)督員監(jiān)督對(duì)方隊(duì)員是否犯規(guī)，并負(fù)責(zé)翻記分牌，男女生主持人為對(duì)方隊(duì)員選題并制定隊(duì)員回答。大屏幕出示1——9九個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字打開(kāi)后是一個(gè)圖片，隊(duì)員只需說(shuō)出含義即可。）
看起來(lái)，同學(xué)們都是生活的有心人，真了不起！大家仔細(xì)觀察如果要把這些交通標(biāo)志分分類(lèi)的話，能分成幾類(lèi)？（生可能回答：我認(rèn)為可以分成三類(lèi)：紅色的是一類(lèi)，黃色的是一類(lèi)，藍(lán)色的是一類(lèi)。）
<課件展示>黃色的是警告標(biāo)志，紅色的是禁令標(biāo)志，藍(lán)色的是指示標(biāo)志。它們共同維護(hù)每條街道的交通秩序，保障我們的交通安全。
2、看圖辨是非
形式及要求同第一關(guān)。
(四)簽字承諾
�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)：師生齊唱歌曲《祝你平安》
看了同學(xué)們的匯報(bào)，老師相信呀，你們一定會(huì)是優(yōu)秀的交通安全宣傳員。
同學(xué)們，你們每天高高興興的上學(xué)，平平安安的回家，是我們每一位老師和家長(zhǎng)的共同心愿。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把平安和祝福送給所有的人，也讓我們?cè)谶@首《祝你平安》中結(jié)束這節(jié)課。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：整節(jié)課在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束，使學(xué)生懂得要用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)珍惜現(xiàn)在這平安、健康、團(tuán)圓。）
安全教案 篇2
教學(xué)活動(dòng)背景分析
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。三年級(jí)的學(xué)生年齡偏小，教學(xué)中多采用適合這個(gè)年齡階段的手段，比如：觀看視頻（直觀，易懂），設(shè)計(jì)巧虎博士進(jìn)行智慧屋講解，孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形象，這樣可以提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確 處理。通過(guò)對(duì)校園里相關(guān)安全問(wèn)題的了解，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，
教學(xué)重點(diǎn)：校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)校園里相關(guān)安全問(wèn)題的了解，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能。
教學(xué)準(zhǔn)備 錄像，錄音， 多媒體。
教學(xué)過(guò)程：
一、 情境園：
播放視頻：教室里，兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樾∈麓蚱饋?lái)了。
師問(wèn)： 同學(xué)們：你們好！我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)和身邊的同學(xué)或小伙伴發(fā)生矛盾，到底該如何處理呢？通過(guò)今天的學(xué)校相信聰明的你一定會(huì)找到好的解決辦法。
我們今天要討論的主題是同學(xué)相處怎樣才能做到文明安全不打架呢？
二、 智慧屋：
1、今天有位神秘嘉賓，他有話跟大家講，看看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。
播放視頻：巧虎博士課堂。
師：聽(tīng)完巧虎博士的講話，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你學(xué)到了什么？
生1：同學(xué)之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關(guān)系就會(huì)更融洽，，也可以減少不必要的的摩擦。
生2：人與人交往最重要的就是真誠(chéng)和善意，這也是做人的根本原則�？谑切姆�，虛偽傲慢的人是難以有朋友的，
生3：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”同學(xué)有缺點(diǎn)是很正常的事情要懂得寬容諒解。
那誰(shuí)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣做呢？
生：要好好說(shuō)話，君子動(dòng)口不動(dòng)手。
生：要經(jīng)常用禮貌用語(yǔ)，比如對(duì)不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系等等。
小結(jié)：同學(xué)們的記性可真好，看來(lái)確實(shí)學(xué)到不少知識(shí)哦！那接下來(lái)老師考考大家咯！
三、 訓(xùn)練場(chǎng)：
案例分析：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演
下課后，特別好動(dòng)又愛(ài)玩的甲同學(xué)沖上去抱住乙同學(xué)，兩人開(kāi)始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周?chē)耐瑢W(xué)也都笑起來(lái)。從地上爬起來(lái)的乙同學(xué)沖上來(lái)把甲扳倒在地，甲覺(jué)得摔得有點(diǎn)痛，就和乙真打起來(lái)，結(jié)果；兩人打得滿臉是傷。
問(wèn)：他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽耍瑩Q作是你會(huì)怎么處理？
同學(xué)分小組討論解決問(wèn)題的辦法。
每組指派代表發(fā)言。
師小結(jié)：有時(shí)我們?cè)谔幚硗瑯右患聲r(shí)換一種心態(tài)，換一個(gè)方法，結(jié)果就會(huì)完全不同。
讓我們一起讀一讀《團(tuán)結(jié)友愛(ài)小兒歌》吧。
我的班級(jí)我的家，家里住著你我他。
你有你的小性格，我有我的小脾氣。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)同相處，快快樂(lè)樂(lè)在一起。
四、 錦囊小卷：
同學(xué)們?cè)谛〗M里一起學(xué)習(xí)一下與同學(xué)和好的方法吧！
與同學(xué)和好的方法：
一句“對(duì)不起”，足以見(jiàn)真誠(chéng)；
一聲“請(qǐng)?jiān)彙�，不�?huì)掉身份；
一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；
一個(gè)“和事老”，鋪就溝通橋；
一場(chǎng)“歡樂(lè)會(huì)”，沖淡不愉快；
一顆“赤誠(chéng)心”，頑石變成金。
五。小結(jié)：
師總結(jié)：同學(xué)們，我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事，需要多一些包容，理解，這樣生活中少點(diǎn)摩擦，多一點(diǎn)快樂(lè)！
教學(xué)小結(jié)：本課運(yùn)用視頻，錄音，課件來(lái)吸引學(xué)生的注意力，了解校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。標(biāo)志兒歌朗讀、與同學(xué)和好方法鞏固等非常吸引學(xué)生的注意力，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)也比較輕松，一直處于情緒興奮，滿懷期待 的情緒中。
其中“巧虎博士的智慧屋”給同學(xué)們的印象最深，大家認(rèn)真看后說(shuō)出了許多的同學(xué)之間如何相處的方法，有的還把自己平時(shí)生活中曾經(jīng)用過(guò)的有效的方法同大家分享，這說(shuō)明同學(xué)們的知識(shí)面還是挺廣的。再次，就是鞏固練習(xí)活動(dòng)中，喜洋洋教學(xué)的幾個(gè)片段讓大家非常興奮，學(xué)得很認(rèn)真，在邊看邊學(xué)中了解到了所學(xué)知識(shí)，給大家的記憶更深刻，學(xué)習(xí)會(huì)更有效了。
在全課看、說(shuō)、讀、練、學(xué)的活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們很快就掌握了同學(xué)怎樣相處，產(chǎn)生矛盾該怎么處理的知識(shí)，這說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)效率是非常好的。
教學(xué)反思與建議：這節(jié)課對(duì)學(xué)生數(shù)量沒(méi)有過(guò)多要求，沒(méi)有什么特別分組活動(dòng)，由于愛(ài)打架的事件多發(fā)生在男生的群體，故課堂上女生多半只是旁觀者的角度，可以以第三方要女生談?wù)剬?duì)同學(xué)打架的看法、感受，同時(shí)也可以提出自己的建議。這樣，課堂參與面會(huì)更廣些。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀看錄象和教學(xué)掛圖，了解在游樂(lè)場(chǎng)中游玩的安全注意事項(xiàng)。 2、懂得遵守規(guī)則才能在游樂(lè)場(chǎng)中享受快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、游樂(lè)場(chǎng)錄象。
2、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)、碰碰車(chē)圖片各一張。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)幼兒觀看游樂(lè)場(chǎng)錄象，感受游樂(lè)場(chǎng)的快樂(lè)氣氛。 （1）小朋友們，你們喜歡去游樂(lè)場(chǎng)玩嗎？今天，老師就要帶大家去游樂(lè)場(chǎng)。 （2）在錄象播放到某一游樂(lè)設(shè)施時(shí)，教師暫停播放，以游樂(lè)場(chǎng)管理員的口吻向幼兒講述游玩的注意事項(xiàng)：
�、倌μ燧啞�(qǐng)小朋友們排好隊(duì)，等摩天輪的座椅緩慢移動(dòng)到面前的時(shí)候，小朋友再一個(gè)接一個(gè)快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。
�、谛D(zhuǎn)木馬——坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，小朋友要扶好扶手，不要在木馬上亂動(dòng)。
�、坌』疖�(chē)——坐在小火車(chē)上，要等小火車(chē)完全停穩(wěn)以后再下來(lái)。 ④碰碰車(chē)——碰碰車(chē)開(kāi)動(dòng)以后，就不能隨便下車(chē)走動(dòng)。在外面的小朋友更不能從欄桿下鉆進(jìn)碰碰車(chē)的場(chǎng)地。 （3）教師（將圖片分開(kāi)擺好）：小朋友想玩哪種游戲呢？請(qǐng)坐到你最想玩的游樂(lè)設(shè)施的圖片后面。
2、請(qǐng)幼兒觀看教學(xué)掛圖，并對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷。
�。�1）我們先看看圖中的游樂(lè)場(chǎng)都有哪些好玩的？圖中的小朋友在玩耍時(shí)發(fā)生了什么事情呢？
（2）教師引導(dǎo)小朋友逐圖觀看、討論：
�、倥抨�(duì)等候摩天輪的小朋友是怎么上摩天輪的？要怎樣才能登上摩
天輪？
�、� 坐在旋轉(zhuǎn)木馬的小朋友在干什么？哪一種行為是安全的？哪一種行為是危險(xiǎn)的？為什么？
�、郛�(dāng)小火車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)的時(shí)候，小朋友跳下來(lái)，回發(fā)生什么事呢？ ④在碰碰車(chē)游戲場(chǎng)地，這個(gè)小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？ （3）在游樂(lè)場(chǎng)玩耍時(shí)要注意安全，這樣才能玩的更開(kāi)心。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)看圖經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己在游樂(lè)場(chǎng)時(shí)是怎樣安全游戲的。 （1）你剛才選擇的是哪個(gè)游戲項(xiàng)目？你覺(jué)得在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要注意些什么？
（2）按照剛才自選的游戲項(xiàng)目，幼兒進(jìn)行游戲。如果時(shí)間允許，可再次選擇，說(shuō)說(shuō)玩這個(gè)游戲需要注意的安全事項(xiàng)，再次進(jìn)行游戲活動(dòng)
安全教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)馬路。
2、讓幼兒知道常見(jiàn)車(chē)輛禁行的交通標(biāo)志等。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
教學(xué)準(zhǔn)備：常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車(chē)的模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書(shū)
教學(xué)過(guò)程：
一、看一看
1、交通標(biāo)志的識(shí)別
二、玩一玩：
1、玩車(chē)子模型
2、開(kāi)小車(chē)讓車(chē)過(guò)馬路
3、小結(jié)：過(guò)馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線
三、說(shuō)一說(shuō)：
1、知道看過(guò)的交通標(biāo)志
講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告訴我們可以過(guò)街；......
2、小結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志，開(kāi)車(chē)也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。
四、做游戲
放好椅子演示過(guò)馬路的場(chǎng)景，小朋友過(guò)馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過(guò)馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。
總結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志。回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。
教學(xué)反思：
兒童過(guò)馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車(chē)輛不知如何避讓?zhuān)柜{駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。
安全教案 篇5
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
陽(yáng)臺(tái)是家中伸向外面的平臺(tái)，很多家庭都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、曬衣服，有的人還喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)、乘涼、鍛煉身體等。對(duì)于幼兒，因?yàn)樵陉?yáng)臺(tái)上可以看到外面，所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽(yáng)臺(tái)的窗戶上往外看或把身體探出窗臺(tái)，這都是很危險(xiǎn)的行為。因此，我們結(jié)合幼兒的生活設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上玩時(shí)要注意的事項(xiàng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解陽(yáng)臺(tái)的功能。
2、知道在陽(yáng)臺(tái)上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險(xiǎn)。
3、能用簡(jiǎn)單的圖示制作安全提示牌。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、多媒體教學(xué)資源，家中陽(yáng)臺(tái)的圖片。
2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。
3、幼兒用書(shū)第6、7頁(yè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、通過(guò)互現(xiàn)介紹“我家的陽(yáng)臺(tái)”，使小朋友了解陽(yáng)臺(tái)的功能。
�。�1）請(qǐng)小朋友介紹自己家陽(yáng)臺(tái)上有什么？家里人都在陽(yáng)臺(tái)上干什么？
�。�2）播放多媒體教學(xué)資源中陽(yáng)臺(tái)的圖片。
小結(jié)：家里的陽(yáng)臺(tái)功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽(yáng)。
2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使小朋友了解在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)則，知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)有危險(xiǎn)。
提問(wèn)：淘淘在陽(yáng)臺(tái)上干什么？他那些行為有危險(xiǎn)？
小結(jié)：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)不鉆爬、不攀高，身體不能從護(hù)欄空隙穿過(guò)去，這樣的動(dòng)作非常危險(xiǎn)。還要注意不要從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，這樣會(huì)傷到別人。
3、制作陽(yáng)臺(tái)上的安全提示牌。
引導(dǎo)小朋友選擇不同形狀的卡片，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、合適的圖案或符號(hào)，制成安全提示牌。畫(huà)好后可以帶回家掛在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，提醒家人注意安全。
【活動(dòng)延伸】
1、請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起找一找自己家的陽(yáng)臺(tái)有什么危險(xiǎn)，掛上安全提示牌。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己家的陽(yáng)臺(tái)情況對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
【活動(dòng)反思】
由于幼兒的的年齡較小，獨(dú)自在家時(shí)會(huì)很害怕，沒(méi)有大人的看管易發(fā)生危險(xiǎn)，幼兒缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)的危險(xiǎn)不了解。我們應(yīng)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
安全教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入主題：
同學(xué)們好！今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。
我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！�
一、校園中存在的安全隱患。
�。ㄕ�(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰�?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
�、壅�(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
�、佘�(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
安全教案 篇7
教案背景：
交通規(guī)則和交通標(biāo)志是兒童在實(shí)際生活中經(jīng)常碰到的，他們有自己的困惑和看法，但由于學(xué)生對(duì)交通方面的興趣不高，缺乏主動(dòng)性�！霸趺床拍苁箤W(xué)生主動(dòng)積極地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中呢？”這是我課前一直在思考的問(wèn)題。我設(shè)計(jì)了各種有針對(duì)性的活動(dòng)和游戲。課前讓學(xué)生到網(wǎng)上收集和交通有關(guān)的資料（可以讓父母幫忙），課堂上我讓學(xué)生以小老師的身份參與活動(dòng)中，利用模擬情境游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，獲取交通方面知識(shí)，能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一個(gè)文明、有修養(yǎng)的人。
教學(xué)分析：
這是小學(xué)二年級(jí)《品德與生活》課中《放學(xué)路上》的一節(jié)，學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重要話題，如何才能做到安全出行？交通規(guī)則和交通標(biāo)志是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的'，我在課前進(jìn)行這方面的調(diào)查，有70%的學(xué)生不知道交通標(biāo)志是什么樣子的，少部分學(xué)生只知道交通標(biāo)志的圖樣，卻不知道它的作用。對(duì)于交通規(guī)則也只是知道紅燈停、綠燈行，對(duì)于較難的，如“自行車(chē)過(guò)人行道時(shí)應(yīng)怎樣通過(guò)？”“如果沒(méi)有紅綠燈怎么過(guò)馬路？”等問(wèn)題，知道的同學(xué)寥寥無(wú)幾，這引起了我的思索。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，初步形成規(guī)則意識(shí)，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
2、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛，不搶行。
4、學(xué)習(xí)表達(dá)、討論、合作的技能。
5、發(fā)展自己我約束能力和良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、觀察自己上學(xué)路上的交通情況。
3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的交通手勢(shì)。
4、制作自行車(chē)或汽車(chē)的頭飾。
5、展示臺(tái)、課件、搜集的4幅生活交通圖。
教學(xué)方法：
小組討論、情境小游戲、分角色表演。
教學(xué)過(guò)程：
一、 情境導(dǎo)入
師：今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)一位新朋友。
手偶小象：我是小象嘟嘟，你們喜歡我嗎？我也上二年級(jí)了，我在交通方面遇到了難題，同學(xué)們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>
師：那我們今天就和小象一起來(lái)學(xué)習(xí)‘交通安全記心中’。
�。ㄕ{(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，與學(xué)生拉近距離。） （揭示板書(shū)：課題‘交通安全記心中’）
二、 出示圖片，引發(fā)興趣
1、出示4幅圖（課件出示）
�、� 師：看看圖中的小朋友，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？（課件出示：4幅有差異的圖）
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出每一幅圖的內(nèi)容。判斷圖中的小朋友做的對(duì)不對(duì)。） ⑵ 師：紅燈亮了怎么辦？沒(méi)有紅綠燈怎么辦？
（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）
�、悄氵�知道哪些交通規(guī)則？
小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再匯報(bào)。
�、瘸鍪窘煌ㄊ鹿实挠嘘P(guān)錄像。說(shuō)一說(shuō),由此你想到了什么？
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
�、旁诮煌ㄒ�(guī)則中，交通標(biāo)志很重要，現(xiàn)在把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志告訴你的同伴。
討論：以小組為單位，把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志告訴同伴。
⑵做游戲（當(dāng)小老師介紹標(biāo)志）
由學(xué)生當(dāng)老師，把自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志介紹給同學(xué)們。
�。ò炎约褐谱鞯臉�(biāo)志展示，用展示臺(tái)）
�、强家豢�
用教師自己收集的標(biāo)志，按顏色的種類(lèi)考（課件展示）
學(xué)生積極踴躍的搶答。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志）
�、冉榻B交通標(biāo)志的常識(shí)。
（紅色是禁令標(biāo)志，藍(lán)色是指示標(biāo)志，黃色是警告標(biāo)志??）
�、陕�(lián)系生活：設(shè)罝交通標(biāo)志
1）看書(shū)中的路線圖，找出從學(xué)校到家最安全的路線，并在相應(yīng)的位置上設(shè)置交通標(biāo)志。（小組內(nèi)討論并匯報(bào)）
2）如果在我們學(xué)校門(mén)口設(shè)罝交通標(biāo)志，你會(huì)選擇哪些標(biāo)志？
學(xué)生間互相說(shuō)一說(shuō)，選擇最適合的交通標(biāo)志。
3、情境游戲（課件展示）
⑴師：當(dāng)自行車(chē)通過(guò)斑馬線時(shí)，怎么辦？（應(yīng)推著車(chē)子走過(guò)去）
學(xué)生分角色表演：小交警、行人、汽車(chē)、自行車(chē)。（學(xué)生自己準(zhǔn)備的頭飾） ⑵互動(dòng)游戲（小象當(dāng)交警，學(xué)生充當(dāng)自己準(zhǔn)備的頭飾的交通工具）
師出示紅綠燈，看誰(shuí)的反應(yīng)快。全班同學(xué)都動(dòng)起來(lái)。
4、讀兒歌
安全歌
小朋友請(qǐng)記住，交通安全很重要：
紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路，要看清。
一站，二看，三過(guò)路，
馬路不是游戲場(chǎng) ，走路要走人行道。
走路不看書(shū)和報(bào) ，車(chē)前車(chē)后不亂跑 。
翻越護(hù)欄太危險(xiǎn) ，斑馬線上可通行。
交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。
�。ㄒ孕〗M為單位，互相讀給同伴。全班同
學(xué)一起讀兒歌。）
三、總結(jié)（出示遵守交通規(guī)則，行人安全通行的圖片）
交通安全關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福，同學(xué)們，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要遵守交通規(guī)則，把交通安全記心中，老師希望每個(gè)同學(xué)都能成為遵守交通安全的小模范。
教學(xué)反思：
這節(jié)課以學(xué)生為主體，學(xué)生以小老師的身份參與活動(dòng)中去。利用學(xué)生生活中遇到的一些交通問(wèn)題，組織討論或模擬情境游戲，讓學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，獲取真正屬于自己的知識(shí)。這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在快樂(lè)中學(xué)到交通知識(shí)。使學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，安全的上學(xué)、回家，提高自己的保護(hù)意識(shí)。課堂的氣氛很活躍。
如果能夠?qū)嵉匮萘?xí)效果會(huì)更好�，F(xiàn)在學(xué)生了解的只是初淺的交通知識(shí)，而生活中會(huì)遇到一些更復(fù)雜的的問(wèn)題，應(yīng)更加深入的探討這方面的問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。
安全教案 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：了解什么是計(jì)算機(jī)病毒以及計(jì)算機(jī)病毒的危害、傳播方式、防治措施。
2. 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計(jì)算機(jī)病毒。
3. 情感目標(biāo)：在深刻了解計(jì)算機(jī)病毒危害的基礎(chǔ)上，形成病毒防護(hù)意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的版權(quán)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
計(jì)算機(jī)病毒的傳播方式及防治方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
利用殺毒軟件或在線殺毒方式查殺計(jì)算機(jī)病毒。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
課前準(zhǔn)備：
計(jì)算機(jī)教室能接入因特網(wǎng)；若干計(jì)算機(jī)病毒模擬演示程序及不同的殺毒軟件若干。
教學(xué)建議：
本課教學(xué)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)安全使用的另一重要方面——計(jì)算機(jī)病毒的防治。對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒，學(xué)生并不陌生，學(xué)生通過(guò)各種媒體渠道或多或少知道計(jì)算機(jī)病毒的存在，以及計(jì)算機(jī)病毒會(huì)給計(jì)算機(jī)帶來(lái)破壞。但計(jì)算機(jī)病毒危害到底有多嚴(yán)重，學(xué)生并不了解，因此大多數(shù)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒缺乏必要的防范意識(shí)。
在教學(xué)中，教師可以先通過(guò)演示病毒模擬程序，讓學(xué)生真切地感受到計(jì)算機(jī)病毒給計(jì)算機(jī)正常使用帶來(lái)的不便，由此激發(fā)如何防治計(jì)算機(jī)病毒的學(xué)習(xí)欲望。
也可先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們對(duì)計(jì)算機(jī)病毒危害的了解，然后通過(guò)相互合作，上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)病毒重大危害案例，進(jìn)而以集體交流的方式，讓學(xué)生體會(huì)到計(jì)算機(jī)病毒對(duì)安全使用計(jì)算機(jī)的巨大影響，激發(fā)了解防治計(jì)算機(jī)病毒方法的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在教學(xué)了解計(jì)算機(jī)病毒傳播方式時(shí)，教師應(yīng)有意識(shí)地針對(duì)學(xué)生中存在的較常見(jiàn)的幾種易傳播計(jì)算機(jī)病毒的情況加以說(shuō)明，例如：隨意用軟盤(pán)在不同的計(jì)算機(jī)上存儲(chǔ)文件；隨意使用盜版光盤(pán)；在網(wǎng)絡(luò)上隨意下載軟件等。
教學(xué)殺毒軟件知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手，了解常用殺毒軟件的相關(guān)知識(shí)，教師在此應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)殺毒軟件升級(jí)的必要性。由于目前在線殺毒的方式多要求收費(fèi)，因此教學(xué)中，教師可根據(jù)實(shí)際情況處理教材，靈活掌握。
練習(xí)建議：
本課練習(xí)有兩部分：用Wrd撰寫(xiě)關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的學(xué)習(xí)資料；進(jìn)行網(wǎng)上在線殺毒。
第一部分練習(xí)內(nèi)容較為靈活，學(xué)生在練習(xí)時(shí)可能會(huì)感到無(wú)從下手，為了讓學(xué)生能更好地完成該練習(xí)，教師可事先設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)資料、撰寫(xiě)提綱并提供給學(xué)生，使學(xué)生能有的放矢。
有關(guān)在線殺毒這一部分練習(xí)，教師可根據(jù)學(xué)習(xí)條件，靈活掌握。
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