預(yù)防傳染病安全教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的預(yù)防傳染病安全教案,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生了解常見傳染病知識,知道常見的傳染病人哪些,傳染途徑有哪些。
2、培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
3、了解甲型h1n1流感的癥狀及預(yù)防措施。
教學(xué)重難點:
1、常見傳染病的類型及預(yù)防。
2、甲型h1n1流感的癥狀及預(yù)防。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入:
在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們可能一不小心就會患上傳染病,如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很煩惱的事。那么,我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢?
二、常見的傳染病:
1、流感:由流感病毒引起的一種傳染病,特點是傳染性很強,傳播速度很快,流行廣。
2、沙眼:是一種通過手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物品傳播的傳染病。
3、水痘:主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病,冬、春季發(fā)病較多。
4、細(xì)菌性痢疾:多發(fā)生在夏、秋季節(jié);忌狭〖埠,會有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。
5、甲型h1n1流感:甲型h1n1流感的早期癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進展,來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃,甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷,導(dǎo)致死亡;颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。潛伏期,較流感、禽流感潛伏期長,具體時間暫不確定。
三:傳染病的預(yù)防:
1、預(yù)防流感:
(1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
。2)注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后.
。3)避免接觸生豬或前往有豬的場所.
考考大家,可以組成什么字?組個詞?了解什么是傳染病?(幻出示,找一學(xué)生讀)
患病無疑是痛苦的,同學(xué)們想不想掌握預(yù)防傳染病的方法來保護自己呢?(學(xué)生:想。)
你知道哪些常見的傳染。浚ń處熛鄼C貼名稱)
。ㄔO(shè)計意圖:從學(xué)生已有知識入手,與語文學(xué)科聯(lián)系起來)
四、自主閱讀、了解癥狀、傳播途徑及防治方法
俗話說“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,讓我們首先弄清楚傳染病的癥狀和
傳播途徑,然后“對癥下藥”,找到預(yù)防的方法。(幻燈片出示表格)
1、流感:我們對流感并不陌生,我們一直在跟他戰(zhàn)斗,已取得實效(幻出示數(shù)據(jù))。成績喜人、流感是可防可控的。找同學(xué)匯報癥狀、傳播途徑、防治措施。(小組分任務(wù))。
請以小組為單位,先自己閱讀課本上的這種傳染病,然后小組交流共同將表格中對應(yīng)部分完成。
2、手足口。ɑ贸鍪緢D片);這是一名手足口病患者的癥狀,了解目前形勢(幻)(找學(xué)生讀)。
誰來說說靠什么傳播?怎樣預(yù)防?我們學(xué)校也采取了措施,比如晨檢、午檢、打疫苗等。
3、水痘:(幻)這是哪種傳染病齊說?(水痘)5組匯報你們的研究成果。6組有補充嗎?
4、腮腺炎:看這位五年級的同學(xué)的了什么。克陌Y狀是腮部鼓起、脹痛,可通過說話打噴嚏咳嗽傳播,仔細(xì)聽它怎樣預(yù)防?
5、流行性乙型腦炎:簡稱乙腦,癥狀是?他靠蚊子(幻)傳播,怎樣預(yù)防?(學(xué)生答)(幻)
6、肝炎病毒的自述(音頻)你知道了什么?
7、(設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)能力)
五、教學(xué)傳染病的三要素
1、看事例小明得流感了,那離他較近的小紅會怎樣?小明是流感病毒的攜帶者即傳染源(貼),打噴嚏是病毒的傳播途徑(貼),努力學(xué)習(xí)的小紅是易感人群(貼),這就是傳染病傳播必須具備的三要素。
2、小紅可以怎樣預(yù)防呢?(相機板書控制、切斷、保護)(設(shè)計意圖:結(jié)合實例,更便于學(xué)生理解)
六、練習(xí)
1、判斷行為好不好?(幻)
2、兩分鐘練習(xí)題
。ㄔO(shè)計意圖:培養(yǎng)好習(xí)慣,鞏固知識)
七、作業(yè)
將表格填完整并向家長交流你的研究成果。
。ㄔO(shè)計意圖:將預(yù)防方法推向家長,推向社會,使全民更關(guān)注健康。)
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