寒假督促孩子寫作業(yè)的那些事
孩子們最喜歡的是：放假！放假最怕的是：假期作業(yè)！痛并快樂著的是：放假的同時還要寫假期作業(yè)！臨近寒期結束，不少學生都開始突擊完成寒期作業(yè)，父母在指導孩子完成作業(yè)的時候，也是叫苦連天，那么家長到底該如何督促孩子完成寒假作業(yè)?
1、不要在一旁監(jiān)督孩子做作業(yè)
現如今孩子寫作業(yè)都習慣父母在身邊陪著看，好像父母不在，這個作業(yè)就寫不成。不是三心二意，就是丟下作業(yè)去干些其他事情了。而唯有父母坐在旁邊監(jiān)視，這樣才能乖乖的寫作業(yè)。
這樣其實是很不好的習慣，如果從小就這樣，長大了學習就更不會自主了，所以家長一定要孩子明白作業(yè)是自己的，當然有義務做好才能玩耍。而且父母坐在一旁監(jiān)督，也會讓孩子做作業(yè)很緊張，不利于孩子的自主學習。
2、不要在孩子做作業(yè)時指指點點
做作業(yè)的過程本身就是回顧所學知識的一個過程，在期間孩子有寫錯也是很正常的現象，可是有些家長一旦看到了就馬上在孩子做作業(yè)的期間指出，這樣做會阻礙孩子獨立思維能力的發(fā)展。
哪怕孩子的作業(yè)真的寫錯了，可以等孩子把今天的作業(yè)都做完了，再來一次檢查，而不是在做的過程中就指出，這樣不利于孩子思維的連貫。
3、不要幫孩子完成作業(yè)
作業(yè)寫不完不要怕，千萬不要“母子齊上陣”。眼看著就要開學了，孩子還有一大頓作業(yè)沒有完成，有些家長就上演了“母子齊上陣”的戲碼。
如果寒假作業(yè)需要家長幫忙一起做，那這樣做會使得寒假作業(yè)失去了其本身的意義。而且老師都是根據假期長短在學生能接受的范圍內布置作業(yè)的，孩子之所以沒有完成，那是在假期里沒有很好的規(guī)劃。
家長輔導孩子做作業(yè)的正確方法：
1、營造良好的學習氛圍
孩子認真的完成作業(yè)也是需要一個相對安靜的環(huán)境，特別是過年邊上，哪里都是過年的.氛圍，所以以免孩子走心的太厲害，給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地。
2、詢問孩子作業(yè)量，制定學習計劃
孩子開始寫作業(yè)前，家長應該問一下他假期一共有多少作業(yè)，跟孩子一起制定一個學習計劃表，根據不同科目，分別寫出每天的工作量。
不定期檢查并給孩子一個提醒：還有多少作業(yè)需要寫，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。
3、獎懲要對等
在假期開始的時候，父母就應該讓孩子對今天的作業(yè)量做一個估算，比如什么時候可以完成語文作業(yè)，什么時候完成數學作業(yè)，如果孩子達到與其的計劃，就會有相應的獎品，如果沒有完成，當然也就有相應的懲罰。
孩子馬上就要開學了，希望各位家長都能科學的幫孩子檢查作業(yè)，為孩子新學期的學習奠定一個好的基礎，為孩子的學習能力提供動力。
督促方法誤區(qū)：
錯誤一：“快點寫，別磨蹭！”
這恐怕是家長最常對孩子說的一句話了吧。只要孩子開始做作業(yè)了，家長們就警覺起來，但凡發(fā)現孩子有一點分神，就會馬上督促道：“快點寫，別磨蹭�！�
其實你可以告訴孩子：“寫作業(yè)是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的.作業(yè)，那明天你的學習計劃會增加哦�！蓖ㄟ^這樣的引導，也能讓孩子認識到，自己有責任去承擔自己的行為所造成的后果。
錯誤二：“作業(yè)寫完了嗎？”
一句“你作業(yè)寫完了嗎”，相當于給孩子潑了盆涼水啊。“一天到晚就只關心作業(yè)，到底作業(yè)是你們的孩子，還是我是�。�！”于是就會在孩子心里形成“媽媽更愛我的成績”的假象。于是，感覺自己失去了父母之愛的孩子，就會變得叛逆、頂嘴、厭學等。
錯誤三：“就知道看電視，趕緊去寫作業(yè)。”
家長在說這句話的同時，一般都會伴隨著怒氣沖沖關掉電視的動作。孩子面對這么粗暴的行為，心里通常會有些反感，“不就是看會兒電視嘛，至于嗎？”
其實家長真沒必要因為孩子看電視就大發(fā)脾氣，完全可以平靜又嚴肅地告訴孩子：“你再不寫作業(yè)的話有可能就寫不完了。再看10分鐘我們就去寫作業(yè)好不好？”一般這種情況下，孩子覺得10分鐘已經很滿足了。而時間一到，他們就會自己主動離開電視機，認真去做作業(yè)了。
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