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少年宮自查報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的少年宮自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年宮自查報(bào)告1
在省、市、縣文明辦、教育局的正確指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮經(jīng)建成以來，現(xiàn)已擁有舞蹈室、棋藝室、手工制作室等功能室12個(gè)，各室活動(dòng)正常開展，對培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好和動(dòng)手能力，陶冶學(xué)生的道德情操起到了積極的`推動(dòng)作用。
為了規(guī)劃好，使用好少年宮專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，現(xiàn)把20xx年10月以來的經(jīng)費(fèi)使用做一總結(jié)：
一、20xx年10月在政府和文明辦的大力支持下，我校少年宮正式成立，政府下發(fā)專項(xiàng)資金8萬元，活動(dòng)儀器設(shè)備12萬余元，為我校少年宮活動(dòng)開展奠定了硬件基礎(chǔ)。
少年宮成立初我校的功能室裝修花費(fèi)和輔導(dǎo)員補(bǔ)助如下：
1.舞蹈室，音樂室，少年宮辦公室，體育器材室的墻面粉刷，房頂?shù)蹴�，地板鋪設(shè)，花費(fèi)金額5.5萬余元。 2.功能室的氛圍布置花費(fèi)1.24萬余元。 3.輔導(dǎo)員補(bǔ)助每年9600元。 4.每年水電費(fèi)使用3000元
二、20xx年為我校撥款5萬元辦公資金，我校使用情況如下：
1.我校成立了武術(shù)隊(duì)興趣組，采購武術(shù)服裝和武術(shù)器材5000元。 2.舞蹈室，音樂室采購舞蹈服和合唱服5000元。 3.水電使用費(fèi)4000元4.輔導(dǎo)員補(bǔ)助10000元5.功能功能室維修墻面布置1.6萬6.少年宮活動(dòng)匯報(bào)演出花費(fèi)6000元7.少年宮美術(shù)手工制作材料花費(fèi)4000元
三、20xx年獲5萬元辦公經(jīng)費(fèi)資助，我校支出如下
1.圖書室室裝修吊頂，墻面布置花費(fèi)9600萬元
2.經(jīng)典朗誦采購服裝2600元
3.少年宮辦公室更換打印機(jī)硒鼓4個(gè)1200元
4.功能室布置，樓道墻面布置8000元
5.水電費(fèi)支出4000元
6.輔導(dǎo)員補(bǔ)助5000元
7.少年宮書法室綜合室制作材料3600元
以上是我校三年來經(jīng)費(fèi)支出。這些資金保證了我校少年宮活動(dòng)的正常開展，提高了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，也為我們以后的方向打好了基礎(chǔ)。
少年宮自查報(bào)告2
岷縣西江鎮(zhèn)中心小學(xué)位于縣城北20千米的西江鎮(zhèn)，其前身為地方紳士創(chuàng)辦于1920年的私塾——洮濱學(xué)堂，幾經(jīng)遷徙，歷盡滄桑。1979年遷至現(xiàn)址，是一所全日制六年制小學(xué)，占地面積8017平方米，總建筑面積2373平方米，生均建筑面積4.6平方米。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，509名學(xué)生；現(xiàn)有圖書10385冊，生均20.65冊；25名教職工，其中專任教師23人，代課教師2人，其中女教師19人。學(xué)歷合格率100%，專任教師中小學(xué)高級教師5人，一級教師6人，二級教師8人，未定級6人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。
一、項(xiàng)目建設(shè)
20xx年，學(xué)校根據(jù)資金情況，并從秋后天氣逐漸寒冷，不適宜工程施工的實(shí)際出發(fā)，提前招標(biāo)，由工程隊(duì)填資對學(xué)生活動(dòng)場地進(jìn)行了維修，到10月底，維修工程基本結(jié)束，確保了學(xué)生活動(dòng)的正常開展。而另外14萬元設(shè)備配套資金則由市文明辦、市財(cái)政局、市教育局聯(lián)合進(jìn)行招標(biāo)，而學(xué)校則根據(jù)本校和地域?qū)嶋H，對設(shè)備進(jìn)行了合理選擇。
二、制度建設(shè)
為了是少年宮工作切實(shí)成為學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校成立了以校長王錦屏為辦公室主任的少年宮工作辦公室，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，從而使整個(gè)工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。學(xué)校共制定了《少年宮主任工作職責(zé)》、《少年宮副主任工作職責(zé)》、《少年宮工作管理制度》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮活動(dòng)器材管理制度》、《少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《少年宮輔導(dǎo)教師管理制度》、《少年宮活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度》、《少年宮檔案管理制度》等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了管理，提高了工作效率。
自“少年宮”建設(shè)以來，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生各方面素養(yǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
三、經(jīng)費(fèi)落實(shí)
1、項(xiàng)目資金
上級撥付我�！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)共計(jì)人民幣26萬元，其中14萬元為設(shè)備配套資金，12萬元為活動(dòng)場地維修資金輔導(dǎo)員交通費(fèi)及生活補(bǔ)助。經(jīng)費(fèi)中，39600元用于場地維修和活動(dòng)設(shè)備添置，20400元鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員交通費(fèi)及生活補(bǔ)助。
�、�、圖書類（12407.43元）：配備少兒圖書531冊。
�、�、藝術(shù)類（65278元）：電子琴5臺(tái)，手風(fēng)琴1臺(tái)，口風(fēng)琴32臺(tái)，小鈸2付，小軍鼓28個(gè)，大軍鼓4個(gè)，吉他4把，二胡10把，板胡2把，嗩吶2個(gè)，薩克斯2個(gè)，小號(hào)28個(gè)，小提琴2把，古箏4架，琵琶4把，葫蘆絲20個(gè)，腰鼓20個(gè)，舞蹈服裝120套，畫架40個(gè)，畫筆400支，畫紙1000張，畫板40塊，繪圖儀器40套，繪畫工具50套，寫生凳40個(gè)，靜物臺(tái)5個(gè)，寫生畫板30塊，宣紙400張，剪刀40把，剪紙1000張。
�、�、科技制作類（16350元）：模型入門專用教材2套，太陽能動(dòng)力賽車10套，創(chuàng)意磚塊古堡模型10套，陶藝制作工具28套，標(biāo)本制作工具20套，標(biāo)本制作材料20套，車模40套，航模40套。
⑷、體育類（30130元）：發(fā)令槍2支，秒表10塊，山羊8臺(tái)，跳箱8付，小體操墊10塊，大體操墊10塊，長跳繩20根，籃球10只，乒乓球臺(tái)11張，呼啦圈60個(gè)，拔河繩2根，鐵環(huán)50個(gè)，空竹50個(gè)，象棋、圍棋、軍棋、跳棋各20付。
�、伞⑵渌悾�15939元）：音響設(shè)備1套，辦公電腦1臺(tái)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮標(biāo)識(shí)牌1個(gè)，檔案柜20組，檔案盒20個(gè)。
這些設(shè)備到位以后，學(xué)校少年宮的活動(dòng)將會(huì)以更加嶄新的面貌展現(xiàn)。
2、本校配套資金
為了進(jìn)一步辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，學(xué)校在項(xiàng)目資金嚴(yán)重不足的情況下，從公用經(jīng)費(fèi)中配套2萬余元，使得少年宮活動(dòng)器材得到了補(bǔ)充，也促進(jìn)了活動(dòng)的正常開展。
學(xué)校配套資金使用情況：
�、拧⒁魳奉悾�5000元）：購買薩克斯一把，葫蘆絲4支，巴烏2支，二胡一把，吉他一把，口風(fēng)琴8架。
�、�、體育健身類（14500元）：購買健身器材一組。
3、其它資金
20xx年8月，北京羅麥科技有限公司配備計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，學(xué)生雙人課桌凳100套，總價(jià)值近17萬元，徹底改變了鄉(xiāng)村孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)開展
1、學(xué)校建成了七個(gè)“開放書吧”里，讓孩子們在課余自由挑選，自主閱讀�！皶伞苯ǔ梢詠�，孩子們的讀書積極性很高，每讀完一本，他們都會(huì)主動(dòng)地放進(jìn)“書吧”，然后再選取自己喜歡的另一本圖書。每到課間，孩子們總是圍著“書吧”盡情地挑選，認(rèn)真地閱讀。現(xiàn)在，在這所學(xué)校，“開放書吧”成了孩子們心中的“香餑餑”。
“開放書吧”的設(shè)立，既方便了孩子們的課外閱讀，也提高了圖書的使用效率，更為重要的是，檢閱了學(xué)生的思想修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)，也檢驗(yàn)了學(xué)校教育工作的得失與成敗。
學(xué)校還在中高年級要求學(xué)生和家長將每天睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”，開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。并向每個(gè)家庭發(fā)了“給家長的一封信”，倡導(dǎo)家長為孩子建設(shè)好“家庭圖書角”，建議家長不定期給孩子購買圖書，以拓寬讀書視野，增強(qiáng)讀書意識(shí)，讓家長成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者，把學(xué)校和家長牽連一起，共同培養(yǎng)孩子成長�；顒�(dòng)開展過程中，僅《給家長的建議》一書，購買就超過了220冊。家長的認(rèn)識(shí)也隨之提高。四年級學(xué)生盧玉雄，已經(jīng)利用課余時(shí)間讀完了《神秘島》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等幾十本書，他閱讀與習(xí)作的水平也不斷提高。
3、學(xué)�！吧倌陮m”還認(rèn)真執(zhí)行全民健身綱要，堅(jiān)持做好兩操一活動(dòng)，保證學(xué)生每天健身一小時(shí)。定期組織開展一些體育類的比賽，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、小乒乓球賽、跳繩比賽、廣播操比賽、美術(shù)繪畫比賽、重大節(jié)日組織學(xué)生搞慶�；顒�(dòng)等等。
4、音樂組充分利用教師特長，組成了葫蘆絲、巴烏和口風(fēng)琴三個(gè)小組，在老師的精心指導(dǎo)下，已經(jīng)能夠比較熟練地演奏一些曲目。有些曲目的演奏還跟舞蹈相柔合，形成了配樂舞蹈的形式，更為孩子們喜愛。
5、進(jìn)一步整合資源，提升“經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”的整體水平與層次，效果明顯。學(xué)校將幾個(gè)班級確定了經(jīng)典誦讀班，在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，已經(jīng)形成了各自的特色。一年級背三字經(jīng),二年級校園新童謠,三年級成語接龍,四年級誦讀數(shù)字古詩、講解《弟子規(guī)》,五年級古詩頂真,六年級表演古詩歌曲、演繹詩劇等都已經(jīng)初見成效。學(xué)校還請岷縣著名指畫家、詩人劉光裕先生，老詩人景生魁先生等為學(xué)校一部分愛好詩詞的師生進(jìn)行詩詞創(chuàng)作方法指導(dǎo)，使很多聽課者受益匪淺。
6、學(xué)校還請?jiān)?jīng)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的甘肅省關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人、岷縣著名詩人景生魁先生為孩子們做《紅軍長征在岷縣》的專題報(bào)告，講中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的故事；請被譽(yù)為“中國農(nóng)民第一人”的古稀老人、曾經(jīng)單騎走香港、重走長征路的王克儉老人做《重走長征路》的報(bào)告，對少年兒童進(jìn)行身臨其境的熱愛黨、熱愛祖國的教育和革命傳統(tǒng)教育。所有活動(dòng)都適合兒童身心特點(diǎn)和接受能力，而且貼近實(shí)際、貼近生活，深入淺出，寓教于樂，從而增強(qiáng)了工作的針對性，也提高了工作的實(shí)效性。
7、學(xué)校少年宮還結(jié)合“中華古詩文經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，深入開展了“我們的節(jié)日·經(jīng)典誦讀與創(chuàng)作”活動(dòng)。例如是中秋節(jié)舉辦“我們的節(jié)日·中秋詩會(huì)”，會(huì)上，各班孩子紛紛登臺(tái)朗誦古人吟誦中秋的著名詩句，六（2）班學(xué)生張倩君還即興創(chuàng)作了絕句一首：“中秋一人孤獨(dú)過，眼望明月心情沉�？蓡栒l人知我心，唯有父母情意深�！边@首充滿童真的詩，用飽蘸真情之筆墨，抒發(fā)了孩子思念外出打工父母的思想感情，讀來令人感慨不已。詩作經(jīng)過王麗娜老師點(diǎn)評之后，張倩君的創(chuàng)作激情被點(diǎn)燃了，時(shí)不時(shí)的就會(huì)寫一首。
8、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校還開展了“做一個(gè)有道德的人三個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生日行一善。要求全校學(xué)生每人每天至少做一件好事，每個(gè)班級都要做好好人好事的登記工作。教師日揚(yáng)一善。教師要做到每天至少表揚(yáng)一名做好事的學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，借以激發(fā)孩子們的積極性。校長日曬一善。校長在校園的醒目位置開辟“校長說好事”欄目，將校園中涌現(xiàn)出的好人好事寫出來，貼在里面，讓全校師生都看一看、學(xué)一學(xué)，起到了很好的引導(dǎo)作用�！白鲆粋�(gè)有道德的人三個(gè)一”活動(dòng)的開展，有效地提升了學(xué)生做好事的積極性，培養(yǎng)了他們從小事做起、從身邊的好事做起的良好行為習(xí)慣。
五、師資隊(duì)伍
學(xué)校根據(jù)教師學(xué)歷以及專業(yè)特長，聘請了16名校內(nèi)輔導(dǎo)員，分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)為了彌補(bǔ)學(xué)校自身教師不足，尤其缺乏專業(yè)教師的缺憾，使活動(dòng)更加吸引孩子們，學(xué)校還特聘了幾位校外輔導(dǎo)員，他們有被譽(yù)為“中國農(nóng)民第一人”的本鎮(zhèn)唐家川村八旬老人王克儉，岷縣著名作家、文史專家景生魁以及岷縣詩詞學(xué)會(huì)部分老詩人。另外，學(xué)校還從西江初中聘請了體育教師康小寧、美術(shù)教師岳武、音樂教師石學(xué)科等作為校外輔導(dǎo)員。經(jīng)過多方整合，使學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍得到了強(qiáng)化，為進(jìn)一步搞好各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
六、服務(wù)范圍
學(xué)�！吧倌陮m”主動(dòng)占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時(shí)間和活動(dòng)空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，最大限度的發(fā)揮了現(xiàn)有教育教學(xué)資源。
尤其是“少年宮”的圖書，實(shí)行假期開放制度，寒暑假學(xué)校安排教師在規(guī)定的日子里，接待前來還借書的學(xué)生，最大限度的利用了時(shí)間資源和圖書資源。半學(xué)期，學(xué)校還對暑假里讀書成績突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀積極性。同時(shí)，通過大量地閱讀，也使未成年人的思想素質(zhì)得到了不同程度的提升，減少了學(xué)生不良行為習(xí)慣出現(xiàn)的`頻率。
七、運(yùn)行情況
自20xx年少年宮活動(dòng)開展以來，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況及各位輔導(dǎo)員老師的特長，精心組織開展了各項(xiàng)興趣活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，踴躍報(bào)名參加。輔導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮自身特長，于春季星期一、三、五放學(xué)后（一小時(shí)），秋季星期一、三、五課外活動(dòng)（40分鐘）及周末節(jié)假日不定時(shí)開展活動(dòng)。下面以部分活動(dòng)的運(yùn)行情況為例，做以說明：
1、文體科技類：
呼啦圈：第一階段：直轉(zhuǎn)呼啦圈。掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本要領(lǐng)，練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈。第二階段：加動(dòng)作轉(zhuǎn)圈。第三階段：花樣大轉(zhuǎn)圈。
五子棋：第一階段，了解棋盤棋子，理解基本規(guī)則。第二階段，掌握棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則。第三階段，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語及戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局。第四階段、學(xué)員分組練習(xí)下棋，適當(dāng)組織競賽活動(dòng)。
跳棋：了解跳棋的歷史、發(fā)展、掌握基本殺法，以及布局，中局，殘局統(tǒng)一化等等；自由組合進(jìn)行跳棋訓(xùn)練；分組進(jìn)行一些比賽活動(dòng)。
象棋：通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時(shí)，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣。讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí)，提高水平。通過實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時(shí)，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
2、技能培訓(xùn)類：
美術(shù)：第一類、繪畫。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平；培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等；組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。第二類、手工。認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì)；學(xué)會(huì)用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體；認(rèn)識(shí)紙工的材料工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力形成學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
舞蹈：第一階段學(xué)習(xí)基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習(xí)，基本步伐、眼部訓(xùn)練。第二階段扶把基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練，扶把基礎(chǔ)訓(xùn)練，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把桿壓正腿練習(xí)、把上抓后退練習(xí)、把上壓旁腿練習(xí)、把上壓后腿；壓腳跟、控制與舞姿。第三階段躺地正踢腿練習(xí)、劈叉訓(xùn)練軟開度、身韻基本訓(xùn)、地面壓跟鍵練習(xí)、開跨及跨的軟開度練習(xí)、側(cè)躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿。第四階段雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻。第五階段排練舞蹈。
器樂：培養(yǎng)學(xué)生對葫蘆絲、巴烏、口風(fēng)琴等樂器吹奏的興趣。對于五年級的學(xué)生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎(chǔ)上，能較熟練的演奏一些樂曲。在老師的鼓勵(lì)下敢于吹奏，增強(qiáng)自信心。掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗(yàn)吹奏葫蘆絲的樂趣。通過演奏，掌握1-2首經(jīng)典樂曲。
3、特色項(xiàng)目：
硬筆書法：在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
戲曲：第一，培養(yǎng)學(xué)生干部主持戲曲工作。第二，學(xué)習(xí)簡單的地方戲曲的經(jīng)典唱段。第三,培養(yǎng)興趣學(xué)生的戲曲。
童謠：每周教學(xué)員背誦一首校園童謠。全體學(xué)生熟記并背誦文明童謠；并能在背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)行成果展示，可將常規(guī)歌用跳皮筋、說唱、朗誦、拍手歌（雙人或多人）等方式在班會(huì)上進(jìn)行展示。經(jīng)典誦讀：每個(gè)學(xué)員每周至少背誦一首（篇）經(jīng)典詩文，部分學(xué)員能夠講解一些簡單的詩句句意。
總之，在輔導(dǎo)員及學(xué)生的共同努力下，活動(dòng)取得了較好的成果。
八、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施配套情況
1、圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)活動(dòng)室各一間；
2、操場面積約2200平方米，有籃球場一個(gè)、羽毛球場一個(gè)，另有乒乓球場三個(gè)。
九、存在的問題和不足
1、獨(dú)立活動(dòng)室較少(3個(gè))，不能滿足活動(dòng)開展的需要，尤其是今年學(xué)校施工，給少年宮活動(dòng)的開展帶來了很大的不便和影響，這方面還需要再想辦法努力克服。
2、缺乏專業(yè)音體美輔導(dǎo)教師，從而導(dǎo)致很多活動(dòng)無法很好地開展。因此，學(xué)校還必須將目光向校外轉(zhuǎn)移，爭取聘請一些具有一定專業(yè)特長的校外輔導(dǎo)員，借以壯大學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提升輔導(dǎo)員素質(zhì)。
3、一部分學(xué)生由于離家較遠(yuǎn)，為確保安全，冬季放學(xué)后不宜開展活動(dòng)。
4、一些活動(dòng)還停留在較低層面，還需進(jìn)一步提升層次。
5、地方財(cái)力有限，配套跟不上。
總之，我�！吧倌陮m”在上級部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績，但離要求還有一定差距。輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)技術(shù)還不夠精湛，“少年宮”活動(dòng)室對學(xué)生開放的時(shí)間還不夠多，學(xué)生掌握的特長和技能還處在初級階段。今后，我們一定會(huì)加大輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，增加學(xué)生的培訓(xùn)時(shí)間，利用好節(jié)假日，取得家長的認(rèn)可，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、發(fā)展特長，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”真正成為農(nóng)村少年兒童的樂園。
少年宮自查報(bào)告3
富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)第二中學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是一所具有50多年歷史的學(xué)校。20xx年8月，原長青鄉(xiāng)第二中學(xué)校和原后庫勒小學(xué)校兩校資源整合為長青鄉(xiāng)第二中學(xué)校，成為一所九年一貫制學(xué)校。承擔(dān)長青鄉(xiāng)北部五個(gè)自然村的適齡兒童九年義務(wù)教育的任務(wù)。20xx年我校被確定為中央彩票公益金扶持的黑龍江省首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮之一。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)中，我校結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)和未成年人實(shí)際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現(xiàn)有的學(xué)校設(shè)施和師資，努力打造具有二中特色的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。
一、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1、組織建設(shè)。為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常運(yùn)作，我校成立了少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由張戈校長任少年宮主任，赫廣玉、張廣武副校長等任少年宮副主任。設(shè)立少年宮辦公室，由田海濤老師擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的日常事務(wù)，根據(jù)少年宮工作安排具體組織開展日常工作。
2、活動(dòng)場所建設(shè)。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取專用教室和兼用教室相結(jié)合的方式，積極推進(jìn)“四站八室”建設(shè)，開設(shè)了誦讀、美術(shù)、快板、棋類、軍樂、竹笛、架子鼓、茶藝、花棍舞、科普、電子琴等活動(dòng)社團(tuán)，配備了葫蘆絲、豎笛等民族樂器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙等器材；娛樂等方面主要配備了象棋、跳棋等；國家為少年宮配備了20xx多本圖書、多種科普器材和電子琴等樂器，有標(biāo)準(zhǔn)的`圖書室、閱覽室、心理咨詢室和科普活動(dòng)室；設(shè)置有音樂室，孩子們進(jìn)行音樂訓(xùn)練；學(xué)校制作了200多根花棍用于開展花棍舞活動(dòng)。利用學(xué)�，F(xiàn)有的活動(dòng)場所和四站八室，針對本校學(xué)生和附近學(xué)校的學(xué)生開放，上課時(shí)用于教學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間用于開展活動(dòng)。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周三下午最后一節(jié)課為活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)將活動(dòng)延伸到放學(xué)后、周末及節(jié)假日，周邊學(xué)校的學(xué)生也到少年宮來參加活動(dòng)。建立了鄉(xiāng)村少年宮網(wǎng)頁進(jìn)行宣傳。
3、制度及檔案建設(shè)情況。為了進(jìn)一步規(guī)范管理，我校建立了鄉(xiāng)村少年宮工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《財(cái)產(chǎn)財(cái)物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了各個(gè)崗位工作人員及其職責(zé)。
設(shè)立專人、專柜加強(qiáng)檔案管理。每學(xué)期伊始，少年宮辦公室制定好本學(xué)期的活動(dòng)方案，并在學(xué)校網(wǎng)站予以公示。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目組制定好活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動(dòng)內(nèi)容及授課計(jì)劃，向?qū)W生和家長公布，以便及早地準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。授課活動(dòng)結(jié)束后，輔導(dǎo)員及時(shí)寫好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。
二、特色活動(dòng)組織情況
我校坐落在富區(qū)庫勒村，這里是的滿族花棍舞被確立為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，孩子們受父輩的影響也非常喜歡花棍舞，我校少年宮成立了花棍舞活動(dòng)社團(tuán)，深受孩子們喜歡，以此為突破口又開展了各種各樣的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)得到了快樂，活動(dòng)的開展得到了家長和社會(huì)的一致好評。
三、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)
加強(qiáng)輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作。學(xué)校從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，此外，從社會(huì)上選聘人才，如豎笛、葫蘆絲、花棍舞、乒乓、象棋輔導(dǎo)老師等。經(jīng)常召開輔導(dǎo)員工作會(huì)議，提高輔導(dǎo)員老師的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
少年宮輔導(dǎo)員與晉職稱掛鉤、評先優(yōu)模掛鉤，對輔導(dǎo)員給予相應(yīng)的資金補(bǔ)助。目前有多名少年宮輔導(dǎo)教師被評為區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，我校鄉(xiāng)村少年宮工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動(dòng)開展秩序井然。
四、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況
XX年修繕圖書室、陽光小屋、活動(dòng)室等共計(jì)20000。00元。 20xx年富區(qū)采購辦為少年宮購置軍樂隊(duì)樂器和服裝共計(jì)50000。00元。
XX年校外輔導(dǎo)員交通費(fèi)、補(bǔ)助費(fèi)共計(jì)25000。00元。 20xx年購置圖書柜10000。00元。
XX年富區(qū)采購辦為學(xué)校少年宮購買音響設(shè)備、電子琴、茶藝、二胡、竹笛等共計(jì)50000。00元。
我校將繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。
少年宮自查報(bào)告4
五道水鎮(zhèn)少年宮XXXX年度工作；自查報(bào)告；我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及；一、經(jīng)費(fèi)管理，抓好設(shè)備落實(shí)；本年我校在少年宮活動(dòng)的器材添置、場地修繕上投入2；二、建設(shè)活動(dòng)場地，確保活動(dòng)開展；我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設(shè)立了田徑、籃球、電子琴、電；我校堅(jiān)持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學(xué)；三、加強(qiáng)器材管理，提高使用效率；少年宮學(xué)生活動(dòng)所需器材有辦
五道水鎮(zhèn)少年宮XXXX年度工作自查報(bào)告
我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我宮自成立以來，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，堅(jiān)持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)。也充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功能，加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，目前各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目正常開展，運(yùn)行狀態(tài)良好�，F(xiàn)將建宮以來的工作自查情況匯報(bào)如下：
一、 經(jīng)費(fèi)管理，抓好設(shè)備落實(shí)
本年我校在少年宮活動(dòng)的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報(bào)分管校長審批，提交校委會(huì)研究，由總務(wù)處具體實(shí)施后，辦公室進(jìn)行驗(yàn)收，做到事事按程序，件件有登記，確保�？顚Ｓ�。
二、 建設(shè)活動(dòng)場地，確�；顒�(dòng)開展
我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設(shè)立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個(gè)項(xiàng)目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅(jiān)持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了合理的改造整合以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要，同時(shí)完善安全措施。
三、加強(qiáng)器材管理，提高使用效率
少年宮學(xué)生活動(dòng)所需器材有辦公室提出書面申請或，報(bào)校長審批，送交總務(wù)處，實(shí)行集中采購，由保管室負(fù)責(zé)登記造冊，活動(dòng)時(shí)，由輔導(dǎo)教師履行登記手續(xù)，方可借用，活動(dòng)結(jié)束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊(duì)伍培訓(xùn)，激發(fā)工作熱情
學(xué)校老校長，一直十分關(guān)注學(xué)校的德育工作，并利于工作之余，經(jīng)常走訪其他學(xué)校，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，回學(xué)校后便與少年宮輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，必要時(shí)對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。為了更好的滿足學(xué)生的興趣需求，學(xué)校還請校外一些有民間人士，不定期地進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校積極開展少年宮活動(dòng)，許多有特長的老師，便可在這個(gè)平臺(tái)上，發(fā)光發(fā)熱，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也是對自己能力的提升。
五、制度建設(shè)，健全檔案資料。
為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常運(yùn)行，我校成立了少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮的日常事務(wù)，具體組織開展日常工作，進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)了各年度計(jì)劃。
每學(xué)期開始，少年宮辦公室制定好本學(xué)期的活動(dòng)方案，并在教師會(huì)上公布。各個(gè)活動(dòng)小組制定好活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)少年宮辦公室整理，規(guī)范建檔。
六、開展特色活動(dòng)，打造我宮亮點(diǎn)。
學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師，都非常重視學(xué)校的德育工作。
而在這一方面，學(xué)校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時(shí)的工作之中也認(rèn)真的落實(shí)，并取得了一定的成效。
1、新聞聯(lián)播進(jìn)課堂。每天的晚自習(xí)第一節(jié)課，各班學(xué)生都在班主任的組織下，觀看新聞聯(lián)播。鄉(xiāng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長了見識(shí)，也積累了大量的寫作素材，一舉多得。
2、個(gè)性化成長。五道水鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合省教科院立項(xiàng)課題《山區(qū)中學(xué)生“體驗(yàn)性學(xué)習(xí)”方法研究》的要求和學(xué)生的實(shí)際，以健康情感培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生理想為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識(shí)能力為目標(biāo)，以中學(xué)生情感體驗(yàn)為依托，創(chuàng)建了學(xué)生個(gè)性化成長檔案。
學(xué)生個(gè)性化成長檔案的創(chuàng)建，讓學(xué)生自評，學(xué)生互評，教師評價(jià)，班主任總結(jié)。評價(jià)關(guān)注的不只是分?jǐn)?shù)，更是理想、情感、人格、審美等多個(gè)維度，是重視自我評價(jià)的評價(jià)，是關(guān)注和尊重個(gè)性的評價(jià)，是著眼全面促進(jìn)發(fā)展的評價(jià)。這充分發(fā)揚(yáng)了民主，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我評價(jià)的積極性，有利于情感的`內(nèi)化，有利于自我管理在學(xué)生成長中得以實(shí)現(xiàn)。這種評價(jià)讓教師深入了學(xué)生，融洽了師生關(guān)系，也提高了教師威信，這種評價(jià)符合新課程的教育理念，讓教師成了學(xué)生的合作者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者。讓學(xué)生在民主透明的條件下評價(jià)，實(shí)現(xiàn)了教育評價(jià)從單一向多元的轉(zhuǎn)變。對發(fā)掘?qū)W生的潛能，對激發(fā)學(xué)生成長的動(dòng)力，培養(yǎng)民主思想都具有積極的意義。真正實(shí)現(xiàn)了教育所要求的“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面”的育人目標(biāo)。
七、主動(dòng)反思，展望未來
在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)活動(dòng)過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我�！吧倌陮m”的進(jìn)一步的發(fā)展和壯大；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)，制約了我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓(xùn)，限制了我校少年宮輔導(dǎo)員的眼界。
今后，我校將進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的機(jī)制建設(shè)，加大力度，加強(qiáng)管理，使之規(guī)范化、規(guī)�；�；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我�！吧倌陮m”建設(shè)成為我縣的示范基地；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大對外交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)我校少年宮軟硬件設(shè)施建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)滿足我校學(xué)生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點(diǎn)燃農(nóng)村孩子夢想的地方。
五道水鎮(zhèn)青少年宮
XXXX年12月1日
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