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勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告（通用25篇）
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 1
俗話說：勞動(dòng)最光榮。作為我們學(xué)校的特色項(xiàng)目勞動(dòng)周，以為期一周的勞動(dòng)來訓(xùn)練大家吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。剛開學(xué)我們就迎來了第一周的勞動(dòng)周，聽到這個(gè)消息到家還是很興奮的，可以調(diào)節(jié)一下從家剛來學(xué)校的不適應(yīng)。也增加了大家的積極性，都很期待第一周的勞動(dòng)的開始。
每天大家以小組為單位，帶好各自的裝備來到管轄區(qū)分工勞動(dòng)。在這之前我們也有一個(gè)共同的口號(hào)“一起來一起走，一條心一起揮灑汗水”，為的是能更好的美化校園，讓大家走進(jìn)來有一種回到家的感覺，這是我們最想要的。
隨著勞動(dòng)的一天天展開，也許是開學(xué)的第一個(gè)星期時(shí)間比較特殊，工作量較大也比較雜，剛開始大家有點(diǎn)力不從心，時(shí)間長(zhǎng)了也開始累了，效率也較低。在這時(shí)，平時(shí)有幾個(gè)比較活躍的同學(xué)，就開始用手機(jī)放歌，不一會(huì)，大家不知不覺就隨著音樂一起唱了起來，頓時(shí)大家的疲憊一掃而空，臉上洋溢著燦爛的笑容。大家似乎不感覺累了，工作越來越有勁了，工作不再累了，到處都是歡聲笑語。路過的同學(xué)看到了覺得我們不是在掃地，而是在做一件快樂的事。
在工作中大家也體會(huì)很多，當(dāng)自己親自拿著掃帚，才知道到底也不是簡(jiǎn)單的事，一直以為在學(xué)校做著自以為不輕松的事，卻不曾想過后勤有多少人默默每天為我們做著繁瑣、辛苦的事、凡是親身體會(huì)過才知道個(gè)中滋味。勞動(dòng)也是一件很快樂的事，看到學(xué)校在自己清掃后變得別樣的潔凈，流過的汗水都蒸發(fā)成甜甜的味道了。通過這段時(shí)間，增進(jìn)了彼此的情意，加深了相互之間的了解，一幅幅憨厚淳樸的畫面出現(xiàn)了，同學(xué)們彼此看到另一個(gè)不為大家所熟知而又真實(shí)的'自己。同時(shí)，大家也對(duì)勞動(dòng)也有了新的認(rèn)識(shí)，潔凈的校園是許多人在背后默默奉獻(xiàn)的結(jié)果，我們應(yīng)該更珍惜才對(duì)，而且有責(zé)任把它維持下去。
勞動(dòng)周結(jié)束了，在我看來感恩的心和燦爛的笑是我們這次勞動(dòng)的代名詞。走在校園的小路上，我感到無比欣慰，因?yàn)槟抢镌粝逻^我們的身影……。
通過對(duì)校園環(huán)境的打掃，雖然只有短短的五天，最后我們用行動(dòng)證明我們是可以的，也讓我們體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的道理，此次勞動(dòng)周讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 2
為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，在“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了一系列主題教育活動(dòng)。
一、利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來
向?qū)W生宣傳勞動(dòng)最光榮，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；
二、各班級(jí)舉辦恩情教育主題班會(huì)
通過多層面、全方位的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無聲的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神；
三、開展“孝親教育”
要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、感恩父母；
四、加強(qiáng)安全教育
強(qiáng)化學(xué)生的.交通安全意識(shí)，通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，告知家長(zhǎng)假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項(xiàng)；活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，還增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念。
五、各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動(dòng)視頻
教育學(xué)生在愛勞動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)者的尊重和熱愛之情。
六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)
學(xué)生們親自動(dòng)手將校園各個(gè)死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級(jí)還進(jìn)行了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動(dòng)手繪畫制作出一張張生動(dòng)有趣、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。
通過這次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、助人為樂的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。同時(shí)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，熱愛勞動(dòng)者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要熱愛勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 3
為慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來，鄉(xiāng)工會(huì)根據(jù)縣總工會(huì)《關(guān)于開展慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會(huì)工作實(shí)際，在五一前后開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力和向心力�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、計(jì)劃詳細(xì)，措施到位
為熱烈慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的'到來，同時(shí)，為進(jìn)一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余生活，鄉(xiāng)工會(huì)把慶五一系列活動(dòng)擺在鄉(xiāng)工會(huì)的重要議事日程，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和計(jì)劃，并采取有效措施做到活動(dòng)有計(jì)劃、有安排，能落實(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費(fèi)到位
在鄉(xiāng)黨委、政府的大力領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)工會(huì)按照活動(dòng)方案，進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)、站所及中小學(xué)的主要負(fù)責(zé)人為活動(dòng)具體承辦者，并下發(fā)通知確�；顒�(dòng)在全鄉(xiāng)的知曉率。同時(shí)，為切實(shí)保障各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，確保了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，增添了全鄉(xiāng)的活動(dòng)氛圍。
三、活動(dòng)豐富，取得實(shí)效
1、4月10日，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)會(huì)議室隆重舉辦以歌唱祖國(guó)、歡慶五一為主題的大合唱比賽，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共97人2支合唱隊(duì)參加了比賽。
2、為響應(yīng)縣總工會(huì)關(guān)于五一前夕走訪困難職工的號(hào)召，鄉(xiāng)工會(huì)主席于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進(jìn)行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會(huì)在幫扶困難職工方面應(yīng)有的作用。
3、鄉(xiāng)工會(huì)利用五一、五四節(jié)日期間，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體娛樂活動(dòng)�；顒�(dòng)分為乒乓球比賽、拔河比賽等13項(xiàng)活動(dòng)，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。
4、鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)黨委、政府的大力指導(dǎo)下，與鄉(xiāng)團(tuán)委、婦聯(lián)、計(jì)生辦等部門聯(lián)合對(duì)第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，進(jìn)一步提高了全鄉(xiāng)各族干部群眾對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體干部職工及群眾的民族意識(shí)。
通過開展此次活動(dòng)，既為五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣大干部職工奉獻(xiàn)了一頓精神文化大餐，并進(jìn)一步增強(qiáng)了全鄉(xiāng)干部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣總工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)今后的工會(huì)工作會(huì)搞得更好。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 4
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶�；顒�(dòng)在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品，場(chǎng)面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)
在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，寧陽實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng),熱烈慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的`真正意義，感受勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。
二、創(chuàng)意美術(shù)展
為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，寧陽實(shí)驗(yàn)幼兒園，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)， 20xx年4月23日，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)
4月27日、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽�；顒�(dòng)分組比賽。通過比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量；有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 5
勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國(guó)家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系�，F(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實(shí)責(zé)任
學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)全盤負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建設(shè)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
每個(gè)班級(jí)在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，將本班勞動(dòng)實(shí)踐基地的一草一木，一花一樹都做好管理安排。安排認(rèn)識(shí)學(xué)校的花草樹木，了解愛護(hù)花草樹木的方式方法，以及簡(jiǎn)單的捉蟲、除草等勞動(dòng)實(shí)踐。進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲、修剪、等有一定難度的`勞動(dòng)實(shí)踐。分配到班級(jí)的實(shí)踐基地，主要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過程中做到有專門的老師指導(dǎo)，確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理。
今年春天我校在校園里各種花草樹木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標(biāo)語牌，介紹花草樹木的名稱、習(xí)性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識(shí)的海洋，處處是知識(shí)，處處是教育。
二、收獲和成果。
�。�1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
�。�2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于勞動(dòng)、怕臟怕臭的不良觀念。
�。�3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。
�。�4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。
勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 6
伴隨著五月的接近，熱情似火的五一勞動(dòng)節(jié)也已經(jīng)來臨了。xx幼兒園回應(yīng)此次的勞動(dòng)節(jié)，為迎接五一的到來，在教育中積極展開“慶五一”活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來及意義，并親身體會(huì)勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤勞的美德，使幼兒了解“勞動(dòng)光榮”的道理。
在教育中，我們根據(jù)各年級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開對(duì)勞動(dòng)、及勞動(dòng)節(jié)的宣傳。讓幼兒們了解到勞動(dòng)的意義，對(duì)勞動(dòng)有一定的了解和認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)勞動(dòng)者對(duì)我們的貢獻(xiàn)和偉大。最后，了解這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
在進(jìn)行五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的教育中，我們不僅限于課堂上講述勞動(dòng)，更通過實(shí)際的游戲、活動(dòng)來帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習(xí)勞動(dòng)、體會(huì)勞動(dòng)。如在每天的晨操上，我們通過游戲的方式教導(dǎo)了幼兒們正確使用勞動(dòng)的工具，引導(dǎo)了幼兒們對(duì)勞動(dòng)的興趣。更通過鼓勵(lì)幼兒的方式，讓幼兒們學(xué)習(xí)“自己的事情自己做”，鍛煉幼兒們的自主管理能力，并學(xué)習(xí)了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對(duì)勞動(dòng)的興趣，鍛煉了幼兒的思想和身體，激發(fā)了幼兒的勞動(dòng)熱情。
同時(shí)，在老師們的`教導(dǎo)下，高年級(jí)的幼兒們也學(xué)會(huì)了更多的技能和家務(wù)技能，并積極展開了“幫助媽媽勞動(dòng)”的活動(dòng)，不僅鍛煉了幼兒們的勞動(dòng)積極性，也讓不少家長(zhǎng)感受到了幼兒們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
此外，我們還利用此次的活動(dòng)中火熱的氣氛展開了“五一運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“戶外春游”等等活動(dòng)，幼兒們?cè)诔浞值腻憻捴畜w會(huì)到了勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)樂趣，不僅鍛煉幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動(dòng)熱情。
總結(jié)此次的活動(dòng)，在活動(dòng)的氛圍下幼兒們有了充分的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并且家長(zhǎng)們也積極參與到了幼兒園的活動(dòng)中，不僅激勵(lì)了幼兒們的勞動(dòng)熱情，使得活動(dòng)更加積極熱烈，也更進(jìn)一步的提高了家長(zhǎng)和幼兒間親子的關(guān)系，提高了教育收獲。
當(dāng)然，在活動(dòng)中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準(zhǔn)備上，因?yàn)槿耸值牟蛔銓?dǎo)致了準(zhǔn)備十分倉(cāng)促，甚至有不少家長(zhǎng)主動(dòng)幫助我們，這才讓我們的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)此，我們還要多多加強(qiáng)計(jì)劃。
如今，五一已經(jīng)結(jié)束了，但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來，我們會(huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分做好下次的活動(dòng)準(zhǔn)備，相信在下次，我們一定有更出色的表現(xiàn)！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 7
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸!
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
通過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的`生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó)、無愧于時(shí)代的人!
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院x級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說：“我們做到了!”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧?dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂!
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 8
學(xué)校在這學(xué)期開展了勞動(dòng)周活動(dòng)。我們班的勞動(dòng)周是這學(xué)期最后的一班。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，我是負(fù)責(zé)我們這一組的組長(zhǎng)，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏�。�?dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的`勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一星期的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能在今后順利的融入到社會(huì)里。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 9
為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，我校于今年5月舉辦了一系列豐富多彩的勞動(dòng)教育月活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校開展了各種形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。下面我將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、我們組織了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的主題班會(huì)活動(dòng)，通過觀看勞動(dòng)教育視頻、演講比賽、勞動(dòng)技能展示等形式，讓學(xué)生了解到勞動(dòng)的重要性和美好之處。學(xué)生們積極參與其中，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的熱愛和尊重，激發(fā)了他們的勞動(dòng)熱情。
2、學(xué)校開展了“親子勞動(dòng)體驗(yàn)”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生的家長(zhǎng)一同參與到勞動(dòng)教育中來。家長(zhǎng)和孩子們一起種植花草、整理校園環(huán)境、制作手工藝品等，增進(jìn)了親子間的感情，也讓學(xué)生們更加深刻地體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和意義。
3、我們還組織了“勞動(dòng)技能大賽”，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔姓故咀约旱膭趧?dòng)技能。通過這些比賽，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的熱情和積極性。
4、學(xué)校還開展了“勞動(dòng)愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)，號(hào)召全校師生積極參與公益勞動(dòng)，捐贈(zèng)物資給需要幫助的人群。通過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、樂于助人，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和愛心。
本次勞動(dòng)教育月活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，不僅讓學(xué)生們了解到勞動(dòng)的`重要性，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還提升了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們收獲頗豐，也為學(xué)校的勞動(dòng)教育工作注入了新的活力。希望學(xué)生們能將勞動(dòng)教育的理念貫徹始終，將勞動(dòng)的美好傳承下去，讓勞動(dòng)成為他們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。感謝全體師生的共同努力，讓這次活動(dòng)取得了圓滿成功！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，充分發(fā)揮“勞動(dòng)教育宣傳月”的宣傳、教育、激勵(lì)作用。xx小學(xué)立足于學(xué)校教育，與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，完善了包括勞動(dòng)教育課、特色校本課、學(xué)科融合課三位一體的勞動(dòng)教育課程體系。從日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三大板塊著手開展了豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，組織勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示、家校共育共評(píng)等系列活動(dòng)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況做如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)勞動(dòng)教育文化建設(shè)
堅(jiān)定文化自信，將勞動(dòng)教育融入校園文化建設(shè)。突出思想引領(lǐng)，本月學(xué)校利用升旗儀式、專題講座、理論宣傳、紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺(tái)、致家長(zhǎng)一封信、班隊(duì)會(huì)、微信公眾號(hào)等形式大力宣傳勞動(dòng)教育的重大意義，結(jié)合學(xué)校宣傳欄、走廊文化、主題班會(huì)等大力強(qiáng)化勞動(dòng)教育的深刻內(nèi)涵，通過勞模家長(zhǎng)進(jìn)校園、勞模教師講勞動(dòng)勞動(dòng)模范交流會(huì)等大力營(yíng)造勞動(dòng)教育的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。
二、拓寬勞動(dòng)教育實(shí)踐渠道
1、個(gè)人勞動(dòng)養(yǎng)成
立足學(xué)生個(gè)人生活事務(wù)處理，要求自覺做好個(gè)人、班級(jí)、家庭及宿舍衛(wèi)生，通過制定勞動(dòng)任務(wù)清單等形式，結(jié)合開展文明班級(jí)創(chuàng)建、宿舍文化成果展示、勞動(dòng)興趣培養(yǎng)、“勞動(dòng)達(dá)人”評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的日常生活勞動(dòng)習(xí)慣，把勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)的養(yǎng)成融入自我的成長(zhǎng)，促進(jìn)優(yōu)秀人格品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、日常勞動(dòng)感悟
結(jié)合勞動(dòng)常規(guī)及學(xué)期勞動(dòng)任務(wù)清單，組織學(xué)生開展衛(wèi)生打掃、垃圾分類、校園綠化、種植班級(jí)責(zé)任田、環(huán)境美化、無土栽培種植、勞動(dòng)教育研學(xué)活動(dòng)等。學(xué)校從班級(jí)、校園保潔和環(huán)境綠化等方面組織學(xué)生參與，如合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)儀器；普及班級(jí)校園環(huán)境美化知識(shí)；讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植并進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，通過校園生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐園地，開展多種形式的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。
3、勞動(dòng)實(shí)踐基地
解決場(chǎng)地難題，讓勞動(dòng)教育“勞有定所”。依托學(xué)校定點(diǎn)幫扶街道社區(qū)服務(wù)、校外勞動(dòng)實(shí)踐基地番茄公社等，建立校外勞作實(shí)踐體驗(yàn)基地，組織學(xué)生深入田間地頭、街道公園，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和城市服務(wù)等艱苦勞動(dòng)體驗(yàn)感悟活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，增強(qiáng)獲得感、成就感、榮譽(yù)感。
4、志愿公益服務(wù)
學(xué)校以班級(jí)為載體，以家委會(huì)為依托，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動(dòng)。在公益活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)他人的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公德心、愛心，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、公共服務(wù)意識(shí)與主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。
三、構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系
聚焦學(xué)科融合，學(xué)校積極推動(dòng)學(xué)科育人與勞動(dòng)育人的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生開展與各學(xué)科相結(jié)合的`實(shí)訓(xùn)、發(fā)明創(chuàng)造等勞動(dòng)教育實(shí)踐，開展科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、義賣等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。組織勞動(dòng)技能大賽和勞動(dòng)成果展示，廣泛開展形式多樣的校園宣傳教育活動(dòng)，培育崇尚勞動(dòng)的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
建設(shè)豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)課。學(xué)校按照要求，把勞動(dòng)課列入教學(xué)計(jì)劃，開齊開足必修課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織社團(tuán)活動(dòng)課程，培育和造就了一支理想信念與道德情操兼具、教學(xué)與實(shí)踐能力兼?zhèn)�、專職與兼職互補(bǔ)的勞動(dòng)課教師及社團(tuán)活動(dòng)老師參與到勞動(dòng)教育課和社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中。
四、注重勞動(dòng)教育多元評(píng)價(jià)
勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)是勞動(dòng)課程體系建設(shè)的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)勞動(dòng)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、保障勞動(dòng)教育的實(shí)施效果等具有重要意義。本月以學(xué)校制定的勞動(dòng)清單任務(wù)表為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，簡(jiǎn)單易懂，環(huán)環(huán)相扣。同時(shí)開展“勞動(dòng)教育手抄報(bào)大賽”、“勞動(dòng)技能大比拼”等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能、綜合運(yùn)用等情況進(jìn)行考評(píng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)勞動(dòng)教育開展和勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)交流，做好勞動(dòng)教育成果的積累。
勞動(dòng)不是要大張旗鼓地做大事，勞動(dòng)就在每天的點(diǎn)滴生活中。通過本次勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)，讓學(xué)生基于真實(shí)的需求、真實(shí)的問題、真實(shí)的生活，開展真實(shí)的勞動(dòng)，進(jìn)行真實(shí)的思考，希望同學(xué)們能夠從現(xiàn)在做起，從小事做起，用勞動(dòng)和智慧去創(chuàng)造更美好的生活！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 11
五月是感恩的季節(jié)，是勞動(dòng)的季節(jié)。一切美好不是在等待中擁有，而是在奮斗中獲得。本月，學(xué)校通過開展以“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng) 實(shí)踐創(chuàng)造幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并珍惜他人的勞動(dòng)成果。接下來讓我們看看同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)吧！
一、國(guó)旗下講話
5月8日，六年級(jí)陳同學(xué)在國(guó)旗下講話——《勞動(dòng)最光榮》，引導(dǎo)大家牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。
二、清理校園衛(wèi)生
為進(jìn)一步營(yíng)造整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生的校園環(huán)境，學(xué)校組織全校師生開展了“清掃校園”大掃除活動(dòng)。校園的每個(gè)角落被有序分為若干個(gè)包干區(qū)，由每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)其環(huán)境衛(wèi)生，這樣既美化了環(huán)境，又使學(xué)生在任務(wù)中提高了勞動(dòng)能力。同學(xué)們熱情高、干勁足，清掃校園，清理衛(wèi)生死角，忙得不亦樂乎，勞動(dòng)事小，可意義重大。
三、走進(jìn)勞動(dòng)基地
學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)入勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，崇尚勞動(dòng)，能夠做到辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)。
四、勞動(dòng)技能大比拼
利用勞動(dòng)實(shí)踐課，各班如火如荼地開展了“生活小達(dá)人”比賽，孩子們紛紛拿出自己的“本領(lǐng)”，爭(zhēng)當(dāng)“勞動(dòng)小能手”，體驗(yàn)自己動(dòng)手，豐衣足食的快樂。
五、勞動(dòng)生活實(shí)踐
學(xué)生利用假期、周末在家參與家務(wù)勞動(dòng)。在確保安全的前提下，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子根據(jù)實(shí)際情況，選擇性參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)基本的.勞動(dòng)技能。讓學(xué)生出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，培養(yǎng)自覺的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。
通過本次的勞動(dòng)教育月活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的情感，更讓孩子們逐步養(yǎng)成愛國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格，希望同學(xué)們能夠從現(xiàn)在做起，從小事做起，用勞動(dòng)和智慧去創(chuàng)造更美好的生活！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 12
勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值的重要途徑。為推動(dòng)五育并舉，全面宣傳展示我校勞動(dòng)教育成果，扎實(shí)推動(dòng)勞動(dòng)教育走實(shí)走深。xx小學(xué)于20xx年5月勞動(dòng)月集中開展以“熱愛勞動(dòng)，健康成長(zhǎng)”為主題的勞動(dòng)教育活動(dòng)。
一、開設(shè)一堂勞動(dòng)思政課，涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷。
5月23日各班利用班會(huì)課開展了以“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，致敬勞模先鋒”為主題的勞動(dòng)教育課，深化對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)。深入剖析新時(shí)代勞動(dòng)精神的`內(nèi)涵，傳遞“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的理念，號(hào)召師生在生活與學(xué)習(xí)中傳承勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。
二、開展一節(jié)勞動(dòng)教育展示課，提高實(shí)踐能力。
5月份，我校綜合教研組開展了勞動(dòng)教育公開課，兩位勞動(dòng)教育教師楊雪梅老師和伊如罕老師分別執(zhí)教《便簽夾》和《公路旁的標(biāo)志牌》，兩位老師課前精心備課，課堂中所需材料準(zhǔn)備充分，課中以小組合作形式展開教學(xué)，整節(jié)課條理清晰，很好的把握了重難點(diǎn)。學(xué)生參與度非常高，學(xué)習(xí)興趣高漲，形成了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍！課后及時(shí)交流討論，相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，不僅有助于教師教學(xué)水平的提高，更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的理論與實(shí)踐操作相結(jié)合的運(yùn)用能力。
三、學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活技藝，提升勞動(dòng)本領(lǐng)。
在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”假期，我校開展了“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的活動(dòng)，假期內(nèi)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，有的孩子在父母的幫助下學(xué)會(huì)做一道菜，有的幫助父母收拾家，他們?cè)隗w驗(yàn)勞動(dòng)中獲得快樂和滿足，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦，將“勞動(dòng)最光榮”這一思想內(nèi)化到實(shí)際行動(dòng)中，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理念。進(jìn)一步培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
四、組織一次勞動(dòng)實(shí)踐，踐行勞動(dòng)精神。
學(xué)校定期組織學(xué)生分年級(jí)開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。5月份，開展了一年級(jí)組“勞動(dòng)最美最光榮”的勞動(dòng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)一年級(jí)小萌娃們的主人翁意識(shí)，更好地落實(shí)勞動(dòng)、收獲成長(zhǎng)。
5月30日，在學(xué)校德育處的安排下各班在班主任的帶領(lǐng)下清掃各自班級(jí)校園衛(wèi)生區(qū)、班級(jí)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解勞動(dòng)光榮，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，珍惜當(dāng)下美好生活。
五、開展一次主題宣傳，營(yíng)造勞動(dòng)氛圍。
我校充分發(fā)揮校園文化育人功能，通過周一國(guó)旗下講話、每天課間操后的廣播及公眾平臺(tái)等渠道，廣泛宣傳勞動(dòng)教育的意義，讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 13
在這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和勞動(dòng)意識(shí)。通過親手種植花草、清理校園環(huán)境、整理教室等活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到勞動(dòng)的重要性和樂趣所在。他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，也增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的'責(zé)任感和愛護(hù)意識(shí)。
在團(tuán)隊(duì)合作中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作、互相幫助，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。在清理校園環(huán)境的過程中，他們互相配合，分工合作，共同營(yíng)造了一個(gè)整潔美好的校園環(huán)境。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
通過這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了實(shí)際的技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@種精神延續(xù)下去，將勞動(dòng)作為一種美德，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。勞動(dòng)教育，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中收獲快樂，讓我們共同努力，創(chuàng)造美好未來！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 14
“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成”。五月，是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“勞動(dòng)月”，又恰逢“五一勞動(dòng)節(jié)”，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的道理，開展了以“童心向黨，紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)。
一、思想引領(lǐng)，活用校園文化，以物育人
4月24日升旗儀式上，政教處副主任傅倩宣讀“我們愛勞動(dòng)”——每月一事習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案，開啟了“勞動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。
同時(shí)，進(jìn)行以“愛勞動(dòng) 迎五一”為主題的班會(huì)，觀看以“歌頌勞動(dòng)者”為主題的影視短片，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想，在校園掀起一股熱愛勞動(dòng)的熱潮。
勞模就是一面旗幟。“感恩勞動(dòng)者”手勢(shì)舞，“致敬勞動(dòng)者”手抄報(bào)、“致敬最美勞動(dòng)者”征文比賽，一系列的活動(dòng)在同學(xué)們中營(yíng)造了學(xué)勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍。品味勞模故事，正陽學(xué)子們尋找到勞動(dòng)初心，牢固樹立起勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的觀念，煥發(fā)了勞動(dòng)熱情，更加堅(jiān)定了他們爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的智慧少年的`決心！
二、特色活動(dòng)，活用校園資源，拓展外延
學(xué)校利用勞動(dòng)課和綜合實(shí)踐課教授學(xué)生一些勞動(dòng)方法，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)一、兩項(xiàng)勞動(dòng)小技能，比如整理書包、掃地、洗碗、包餃子、做壽司等，提升勞動(dòng)實(shí)踐技能。
三、常態(tài)勞動(dòng)，活用人力資源，協(xié)同育人
勞動(dòng)教育不只是獨(dú)立的一門課程，家庭勞動(dòng)教育也是其重要的組成部分。此次活動(dòng)中我們倡導(dǎo)同學(xué)們和家人一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次大掃除，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，感受勞動(dòng)的樂趣。同時(shí)印發(fā)勞動(dòng)打卡爭(zhēng)章表，讓大家堅(jiān)持勞動(dòng)，形成勞動(dòng)的習(xí)慣，逐漸體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。
通過本次的勞動(dòng)主題月活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的情感，更讓孩子們逐步養(yǎng)成愛國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格！
勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。古人云，“民生在勤，勤則不匱�！毕Ｍ瑢W(xué)們能夠從現(xiàn)在做起，從小事做起，用勞動(dòng)和智慧去創(chuàng)造更美好的生活，讓勞動(dòng)教育為孩子打好人生底色！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 15
本次勞動(dòng)教育月活動(dòng)在全校師生的共同努力下圓滿落幕�；顒�(dòng)以“勤勞、實(shí)踐、奉獻(xiàn)”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如清掃校園、整理教室等，展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過勞動(dòng)，同學(xué)們感受到了勞動(dòng)的快樂和成就感，增強(qiáng)了對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛。
在活動(dòng)中，學(xué)校組織了各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽和技能培訓(xùn)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，老師們也利用勞動(dòng)教育月開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，懂得尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，更懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)了勤勞樸實(shí)的'品質(zhì)。希望同學(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)和生活中保持勞動(dòng)的熱情，勇敢面對(duì)困難，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。勞動(dòng)教育月活動(dòng)的成功舉辦，將為學(xué)校的勞動(dòng)教育工作注入新的活力和動(dòng)力。期待未來，我們將繼續(xù)努力，讓勞動(dòng)教育成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 16
在這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與各種勞動(dòng)實(shí)踐，展現(xiàn)出了勤勞和團(tuán)結(jié)的精神。通過參與各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在園藝活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何種植花草，澆水施肥，照料植物。他們用雙手創(chuàng)造出了美麗的`花園，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。在清潔活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真清理教室和校園周圍的環(huán)境，培養(yǎng)了愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也鍛煉了他們的動(dòng)手能力。
同學(xué)們還參與了團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)，共同完成了一些集體勞動(dòng)任務(wù)，如整理圖書館、清理操場(chǎng)等。在這些活動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助，共同努力，取得了較好的成果。
通過這個(gè)月的勞動(dòng)教育活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望同學(xué)們能將這種勤勞和團(tuán)結(jié)的精神帶到日常生活中，努力學(xué)習(xí)，勇敢拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 17
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、提升勞動(dòng)技能，培育德、智、體、美、勞“五育并舉”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，xx小學(xué)圍繞日常生活開展了系列豐富多彩的勞動(dòng)教育主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：爭(zhēng)做家庭小幫手;同學(xué)們?cè)诩依锿瓿闪λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)。如清洗紅領(lǐng)巾、整理房間、炒菜等。在勞動(dòng)的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、自立自強(qiáng)的品質(zhì)。
活動(dòng)二：開展愛國(guó)主義大掃除活動(dòng);同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，全面打掃教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等各個(gè)角落衛(wèi)生死角。在勞動(dòng)過程中，讓同學(xué)們切身體會(huì)到了勞動(dòng)是艱辛的、也是最光榮的'，展現(xiàn)了同學(xué)們陽光積極向上的精神狀態(tài)。
活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)農(nóng)作物;各班利用班會(huì)課向?qū)W生們介紹了班級(jí)菜園蔬菜的生長(zhǎng)情況，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)、了解了蔬菜。課后學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，根據(jù)班級(jí)菜園種植的農(nóng)作物，為班級(jí)菜園制作并繪制農(nóng)作物生長(zhǎng)繪畫。
活動(dòng)四：種植園實(shí)踐活動(dòng);各班組織學(xué)生對(duì)班級(jí)菜園進(jìn)行除草、澆水等活動(dòng)，從“課本”到“生活”，從而加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)五：撰寫勞動(dòng)心得;同學(xué)們?cè)趨⒓痈黝悇趧?dòng)后，撰寫自己的勞動(dòng)心得體會(huì)。
學(xué)校通過系列的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，在實(shí)踐中感受勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，享受生活。充分體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感以及幸福生活的來之不易，并在活動(dòng)中激發(fā)了動(dòng)手實(shí)踐的能力，增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，樹立了正確的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成了良好勞動(dòng)習(xí)慣。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 18
“田家少閑月，五月人倍忙�！眲趧�(dòng)是辛勤者的勛章，是幸福生活的源泉，更是建造歷史的磚瓦。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑巨變、百年艱苦卓絕、百年砥礪奮進(jìn)，用勤勞的汗水和不屈的精神鑄造了新的歷史。在這明媚的五月天里，我校德育處組織開展了“學(xué)生勞動(dòng)教育周”系列活動(dòng)。
1、學(xué)勞模、感黨恩——觀看勞模事跡視頻
五月是勞動(dòng)者的節(jié)日，也是勞動(dòng)者的慶典，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，更好地向勞模學(xué)習(xí)，踐行初心，少先隊(duì)員們認(rèn)真觀看全國(guó)勞模的感人視頻，深深感受著來自平凡崗位上的偉大。
2、話勞模、寫勞�！谱鲃谀Ｊ论E手抄報(bào)
道德模范、勞動(dòng)模范、身邊好人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和抗疫英雄等先進(jìn)事跡，教育感染著每一位少先隊(duì)員。讓我們一起來欣賞同學(xué)們精心制作的畫作吧！
3、我勞動(dòng)、我光榮——開展校園衛(wèi)生大掃除
同學(xué)們各司其職，一起為我們的校園進(jìn)行清潔大掃除。瞧，快來看看我們窗明幾凈的教室和干凈整潔的衛(wèi)生區(qū)吧！
通過身體力行的勞動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
4、愛勞動(dòng)、多實(shí)踐——開展勞動(dòng)教育主題班會(huì)
通過主題班會(huì)課，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的勞動(dòng)熱情，使學(xué)生充分了解勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和重要意義，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、我是家務(wù)小能手
同學(xué)們平時(shí)因?yàn)榉泵Φ腵學(xué)業(yè)、業(yè)余愛好等等沒有時(shí)間親手理一理自己的書桌、洗一洗自己的衣物、做一做可口的佳肴，這次就讓我們動(dòng)手試一試吧！
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”勞動(dòng)創(chuàng)造豐收，勞動(dòng)是最質(zhì)樸無華的事業(yè)。在科技高速發(fā)展的今天，勞動(dòng)的形式變得豐富多彩，但勞動(dòng)的精神永垂不朽。在成長(zhǎng)的道路上，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不斷地通過勞動(dòng)磨煉自己，爭(zhēng)做自立自強(qiáng)的好少年！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 19
在過去的xx年度中，我們學(xué)校小學(xué)勞動(dòng)教育工作組和全體教師們，圍繞學(xué)校工作大局，認(rèn)真落實(shí)中央和國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)教育的方針政策，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，從而推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展�，F(xiàn)在，我代表勞動(dòng)教育工作組向大家匯報(bào)我們?cè)趚x年度的工作總結(jié)。
一、工作情況
20xx年度，我們主要開展了以下幾項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)：
1. 設(shè)立課程方案，使用多樣化教學(xué)方法，混合教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和職業(yè)素質(zhì)。
2. 通過開展多種的課程和活動(dòng)，包括演講、試驗(yàn)、大聲朗讀關(guān)于勞動(dòng)和環(huán)保的書籍等，幫助學(xué)生提高技術(shù)水平、檢驗(yàn)知識(shí)吸收并增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
3. 開展系列工作宣傳活動(dòng)，包括悼念勞模、學(xué)習(xí)勞模等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辨別假貨和識(shí)別優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的品質(zhì)感。
二、工作成效
經(jīng)過一年的努力，我們?cè)趚x年度在勞動(dòng)教育方面取得了如下成績(jī)：
1. 學(xué)生的勞動(dòng)技能和職業(yè)素質(zhì)明顯提升，感受到“欣賞勞動(dòng)，高傲工作”的榮譽(yù)感。學(xué)生在知識(shí)技能方面，比較認(rèn)真，上課時(shí)積極參與，成績(jī)明顯提高。
2. 有關(guān)機(jī)構(gòu)的評(píng)估結(jié)果顯示，勞動(dòng)教育課程和活動(dòng)的開展情況，呈較好的質(zhì)量和狀態(tài)，特別是勞動(dòng)教育范圍在校園內(nèi)外廣泛展開，得到了廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
3. 教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的優(yōu)化，特別是加強(qiáng)了孩子們的勞動(dòng)體驗(yàn)，滿足了孩子們愉悅地表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、發(fā)掘和培養(yǎng)先進(jìn)勞模的同時(shí)還提高了他們的實(shí)操能力。
三、存在問題及解決辦法
經(jīng)過xx年度的工作總結(jié)，我們認(rèn)為還存在以下幾個(gè)問題：
1. 目前在一些校園地區(qū)，勞動(dòng)教育觀念存在一定的差異，學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的重視程度不夠，需要加強(qiáng)教育指導(dǎo)和宣傳。
2. 在開展勞動(dòng)教育課程和活動(dòng)中，學(xué)生勞動(dòng)專業(yè)素質(zhì)的提升仍存在一定的.難度和局限性。因此，我們需要繼續(xù)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)安排，加強(qiáng)專業(yè)與實(shí)踐內(nèi)容的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技能和職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)和掌握。
總的來說，20xx年度我們學(xué)校小學(xué)勞動(dòng)教育工作總體得到了較好的推進(jìn)，但也存在著一些問題，需要在工作中更加努力、創(chuàng)造性地解決和突破。在新的一年里，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情和更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)學(xué)校小學(xué)勞動(dòng)教育工作的發(fā)展！謝謝大家！
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 20
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，我們十分重視學(xué)校的勞動(dòng)工作，在教育教學(xué)工作當(dāng)中，重視學(xué)校勞動(dòng)方面的工作。因此，我校本學(xué)期的勞動(dòng)工作取得了令人較為滿意的工作業(yè)績(jī)�，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
一、勞動(dòng)基地的建設(shè)與鞏固方面
我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的勞動(dòng)基地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念和愛惜勞動(dòng)成果的教育，并通過勞動(dòng)活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
二、加強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的勞動(dòng)工作
春季學(xué)期是一個(gè)美麗的`季節(jié)，全校師生共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，讓學(xué)生通過用自己的雙手創(chuàng)造良好的生活空間，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)環(huán)保意識(shí)。
三、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑—實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)。
(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。
在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。
(2)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
(3)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂。
讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。要求教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)�？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，我們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，對(duì)師生進(jìn)行了勞動(dòng)教育，因此，效果很好。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化師生勞動(dòng)意識(shí)，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 21
勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。xx小學(xué)積極開展勞動(dòng)教育，將愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，傳承到新一代青年的肩膀上，將其發(fā)揚(yáng)光大！
一、組織管理
學(xué)校建立了由校長(zhǎng)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)班主任及綜合實(shí)踐學(xué)科教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工具體，職責(zé)明確。
二、教育教學(xué)
學(xué)校將勞動(dòng)教育課程納入學(xué)校課程方案，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和每周五下午的最后一節(jié)全校大掃除課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，從而保證平均每周不少于1課時(shí)。深入挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)課、美術(shù)課等課程中的勞動(dòng)教育元素，有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程。
三、勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)校建立了“紅領(lǐng)巾種植園”勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，開發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本知識(shí)和技能。
積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和美化綠化活動(dòng)，做好學(xué)校的校務(wù)、班務(wù)、值日生工作和公益勞動(dòng)。結(jié)合節(jié)假日及重要傳統(tǒng)節(jié)日組織學(xué)生參加各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，例如“端午節(jié)的包粽子活動(dòng)，清明節(jié)制作風(fēng)箏等活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)教育并指導(dǎo)孩子參加力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)，制定了不同年級(jí)的生活技能學(xué)習(xí)計(jì)劃。引導(dǎo)師生積極投身志愿服務(wù)，為文明城市創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)。
四、特色創(chuàng)新
20xx年1月，我校積極申請(qǐng)了區(qū)級(jí)課題《鄉(xiāng)村小學(xué)“陽光成長(zhǎng)”勞動(dòng)課程實(shí)踐研究》。
全校師生開展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育中獲得了正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)情感和勞動(dòng)精神，實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)育人的目的。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 22
我勞動(dòng)，我快樂，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是創(chuàng)造美滿生活的必需，所以，讓我們拋棄懶惰，自己做的事情自己做，你便會(huì)從中獲得成功的快樂。為了讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)得知識(shí)，在勞動(dòng)中提升動(dòng)腦、動(dòng)手能力，在勞動(dòng)中收獲學(xué)習(xí)的快樂，我校開展了勞動(dòng)教育活動(dòng)，取得了一定的效果。現(xiàn)將勞動(dòng)教育開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，我校非常重視，把勞動(dòng)教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。通過對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)。
二、以活動(dòng)為主線，開展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)立學(xué)校勞動(dòng)園地。
學(xué)校專門開墾了一塊園地，有老師指導(dǎo)學(xué)生種了黃瓜、豆角、辣椒、大蔥等蔬菜，并教會(huì)學(xué)生對(duì)蔬菜進(jìn)行管理，經(jīng)常除草、澆水，學(xué)生在全真情境中體驗(yàn)種植、管理、采摘，感悟勞動(dòng)鍛煉的辛勞和樂趣。通過這種方法，大大激勵(lì)了學(xué)生們的勞動(dòng)興趣。使學(xué)生既體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂享受了成功的喜悅，也懂得了勞動(dòng)的艱辛。
2、積極開展家庭日常勞動(dòng)活動(dòng)。
要求各年級(jí)教師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)確定適合本班級(jí)的勞動(dòng)課，包括家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)和傳統(tǒng)文化教育。家務(wù)勞動(dòng)方面要求學(xué)生在家常做“洗臉?biāo)⒀馈�、“穿衣”、“整理書包”、“倒垃圾”“擇菜和洗菜”、“縫扣子”、“洗衣服”、“疊衣服和疊被子”、“刷鍋和洗碗”、“做飯”、“整理房間”等家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)生每天在家勞動(dòng)有家長(zhǎng)做詳細(xì)記錄，最后老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以此進(jìn)行家校聯(lián)動(dòng)，生生聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、在學(xué)校勞動(dòng)方面，各班級(jí)每周開設(shè)一節(jié)專門的勞動(dòng)課，包括“打掃衛(wèi)生”、“整理桌凳”、“整理書包”、“檫黑板”、“倒垃圾”、“除草”。
4、建立班級(jí)植物角。
在每個(gè)教室設(shè)置植物角，師生自發(fā)帶來花草種子等，利用課間進(jìn)行栽培、澆水等管理，每天觀察植物的.生長(zhǎng)變化，在教室一角營(yíng)造一片生機(jī)勃勃的景象。
總之，我校的勞動(dòng)教育工作在全體師生的共同努力下取得了突出的成績(jī)，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，讓其感受到了勞動(dòng)的快樂與光榮。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 23
小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機(jī)的結(jié)合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開展了勞動(dòng)教育：
—、利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的感情
目前生活在農(nóng)村人，但大多數(shù)人是不愿意重視農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，而是喜歡外岀打工，同時(shí)獨(dú)生子女居多的家庭更是將孩子視若掌上明珠，百般呵護(hù)，所以在這兩種環(huán)境影響下，促使生活在農(nóng)村學(xué)生易產(chǎn)生兩種現(xiàn)象：一是他們本有的爭(zhēng)著參加勞動(dòng)和總想動(dòng)手的強(qiáng)烈勞動(dòng)愿望受到制約，這方面的積極性得不到發(fā)揮；二是學(xué)生從小很少動(dòng)手，促使依賴性増強(qiáng)，家里所有做事都是要大人幫著做，家長(zhǎng)成了孩子們的代勞力，學(xué)生的參與意識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐能力愈來愈差，進(jìn)而造成不愛勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民，不珍惜勞動(dòng)成果等現(xiàn)象比比皆是。三是面對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)淡薄，勞動(dòng)態(tài)度不端正，勞動(dòng)技能極其低下，勞動(dòng)的成果不珍惜的現(xiàn)象。學(xué)校通過綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，才能促使學(xué)生傳變不愛勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民，不珍惜勞動(dòng)成果現(xiàn)狀。
1.利用綜合教材的內(nèi)容，在課堂上運(yùn)用課件，向?qū)W生介紹蔬菜作用、生長(zhǎng)過程、種植方法，引發(fā)學(xué)生對(duì)種植蔬菜的興趣，同時(shí)組織學(xué)生在班級(jí)小農(nóng)地學(xué)會(huì)一些蔬菜種植方法，安排學(xué)生學(xué)會(huì)管理蔬菜一些技能。
2.我們發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用，讓學(xué)生在自己家里蔬菜地繼續(xù)種植一些常見蔬菜，培養(yǎng)學(xué)生種植蔬菜的興趣,同時(shí)學(xué)會(huì)一些種植、管理方法。
3.邀請(qǐng)部分有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到學(xué)校參與勞動(dòng)種植，家校聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校不定期地開展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅向家長(zhǎng)傳達(dá)關(guān)于勞動(dòng)的教育理念，還呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的勞動(dòng)過程，并進(jìn)行拍照記錄。同時(shí)學(xué)校還要求班主任每周對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，并開展班級(jí)勞動(dòng)評(píng)比，讓“勞動(dòng)"二字深入人心。
二、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義，重視勞動(dòng)
兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，從感性認(rèn)識(shí)入手，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，沒有勞動(dòng)就沒有人類的一切。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)，通過開展主題班隊(duì)活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最偉大，我們有機(jī)會(huì)能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。
三、教給勞動(dòng)方法，使他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)
在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材，依據(jù)小學(xué)《勞動(dòng)課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解，學(xué)生參照課文圖示，用課本的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給一些力所能及的勞動(dòng)。如入校第一次大掃除，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會(huì)打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的'作用不能忽視，因此要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長(zhǎng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng)，開展我學(xué)會(huì)了的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。
四、重視評(píng)價(jià)，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺勞動(dòng)
1.學(xué)生參與本次種植實(shí)踐活動(dòng)非常積極，很多學(xué)生都強(qiáng)烈要求參加活動(dòng)。活動(dòng)后很多學(xué)生提岀了他們的感受，如有學(xué)生提到植物種植的過程是非常不容易的，平時(shí)吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺，但通過這次的栽培，感受到了勞動(dòng)的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人的勞動(dòng)成果；也有學(xué)生談到通過這次栽培活動(dòng)増加了我的責(zé)任心，也意識(shí)到了生命的寶貴等。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程.我校作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革釆取的策略是：邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3.小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有他獨(dú)特的途徑實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帯領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視學(xué)生的合作意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
五、激發(fā)勞動(dòng)熱情，提高學(xué)生實(shí)踐能力
學(xué)生在校園種植實(shí)踐過程中，學(xué)到了不少本領(lǐng)，并試著用自己掌握的勞動(dòng)技術(shù)應(yīng)用家庭種植、服務(wù)于社區(qū)，把自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心奉獻(xiàn)于社會(huì)。這樣，既能激發(fā)勞動(dòng)興趣，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。每一次活動(dòng)，學(xué)生的熱情特別高，從原來不愛勞動(dòng)，怕苦怕臟怕累，從什么都不會(huì)，到如今能像模像樣地翻地、種植、管理、銷售，無不體現(xiàn)著學(xué)生勞動(dòng)能力的質(zhì)的飛躍。
小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒有勞動(dòng)的教育是不全面的教育，不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機(jī)的結(jié)合體。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 24
本學(xué)期，六班級(jí)勞動(dòng)訓(xùn)練工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，—堅(jiān)持有方案、有組織、有目的地組織同學(xué)參預(yù)豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)探究勞動(dòng)訓(xùn)練在素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用，增加同學(xué)的勞動(dòng)觀念，培育同學(xué)的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力氣，促使同學(xué)全面進(jìn)展�？偨Y(jié)如下：
一、多渠道宣布傳達(dá)，提高熟識(shí)，形成良好的勞動(dòng)訓(xùn)練氛圍。
訓(xùn)練與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)訓(xùn)練方針的重要內(nèi)容，是培育二十一世紀(jì)建設(shè)人才必需遵守的守則。對(duì)同學(xué)加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的訓(xùn)練，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是學(xué)校訓(xùn)練的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)訓(xùn)練，把勞動(dòng)訓(xùn)練作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)同學(xué)家進(jìn)步行勞動(dòng)訓(xùn)練重要性的宣布傳達(dá)，引導(dǎo)家長(zhǎng)熟識(shí)勞動(dòng)對(duì)培育同學(xué)優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作各項(xiàng)校內(nèi)外訓(xùn)練活動(dòng)。
二、加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)爭(zhēng)論，努力探究勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用。
組織勞動(dòng)課老師認(rèn)真爭(zhēng)論訓(xùn)練大綱和教材，理清勞動(dòng)課的學(xué)問目標(biāo)，力氣目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能和力氣以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培育，努力探究勞動(dòng)課教學(xué)新路子。主動(dòng)探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合同同學(xué)活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。興趣是學(xué)校生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，老師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，締造條件指導(dǎo)同學(xué)實(shí)際操作，促進(jìn)同學(xué)勞動(dòng)技能的形成。
三、連續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開展勞動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)，打通渠道，拓寬開放外延，為同學(xué)搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
從同學(xué)的認(rèn)知、情感規(guī)律動(dòng)身，以“寬敞的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為同學(xué)創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參預(yù)到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀看，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的`道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品德，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、連續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬訓(xùn)練范圍。
2、有勞動(dòng)基地，各班主任要連續(xù)組織同學(xué)到勞動(dòng)基地參預(yù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向同學(xué)傳授學(xué)問的另一課堂，確�！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
3、堅(jiān)持勞動(dòng)訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求同學(xué)每天堅(jiān)持關(guān)懷家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被……同學(xué)的家庭狀況，通過學(xué)校生素養(yǎng)進(jìn)展評(píng)價(jià)成果記錄反饋到學(xué)校，同學(xué)在校的勞動(dòng)狀況也由此表反映給家長(zhǎng)，以增加勞動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)訓(xùn)練與生活緊密聯(lián)系起來。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)訓(xùn)練與社區(qū)訓(xùn)練之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子主動(dòng)參預(yù)并實(shí)踐勞動(dòng)技能供應(yīng)更寬敞的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的歡快與光榮。
四、開展豐富多彩的勞動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。
結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分留意訓(xùn)練形勢(shì)的趣、活、實(shí)。
勞動(dòng)教育宣傳報(bào)告 25
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育重要的組成部分，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。xx小學(xué)堅(jiān)持立德樹人的思想，本著“樹立意識(shí)、積極參與、鍛煉能力”的原則，深化勞動(dòng)教育。
在寒假里，我校探索勞動(dòng)教育的新內(nèi)容、新模式，通過正確引導(dǎo)，樹立學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，安排合理內(nèi)容，倡導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生在假期中參與力所能及的勞動(dòng)，受到勞動(dòng)教育。
1、做好宣傳，樹立勞動(dòng)意識(shí)，合理安排勞動(dòng)內(nèi)容。
現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)更多的重視孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)，忽視勞動(dòng)教育，多數(shù)家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的“愛”，對(duì)于家務(wù)勞動(dòng)采取的是包辦代替。為了逐漸轉(zhuǎn)變這種思想，讓家長(zhǎng)和孩子們都有勞動(dòng)意識(shí)，寒假中，我們?yōu)槊课粚W(xué)生下發(fā)了一份倡議書，倡議學(xué)生在假期中參與力所能及的勞動(dòng)，既提高勞動(dòng)技能，又磨煉意志品質(zhì)，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)給予了勞動(dòng)建議，要求學(xué)生每天至少參與一項(xiàng)勞動(dòng)，并對(duì)自己做自我評(píng)價(jià)。
2、積極參與，在勞動(dòng)中鍛煉自我能力，傳承中華美德。
在這項(xiàng)活動(dòng)中，大部分學(xué)生積極參與，進(jìn)行了多種勞動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生有的掃地、擦地、刷碗、疊被子；高年級(jí)學(xué)生有的整理書包、有的收拾房間、有的制作美食、有的還到社區(qū)參與公益活動(dòng)。特別是在春節(jié)期間，更是增加了勞動(dòng)內(nèi)容：有的掃房子貼吊錢，有的寫福字貼春聯(lián)，有的剪窗花裝飾家庭，還有的跟隨家長(zhǎng)購(gòu)買年貨，既參與了家庭勞動(dòng)，又體會(huì)到了年俗年味；四年四班的包依依同學(xué)進(jìn)行了不一樣的勞動(dòng)：照顧年幼的弟弟、給爺爺洗腳，從勞動(dòng)中傳承了尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德。
3、深有感觸，心懷感恩，體會(huì)家長(zhǎng)的艱辛。
在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐記錄表中，我們專門設(shè)置了“勞動(dòng)感受”一欄，記錄學(xué)生勞動(dòng)后的'感受。大多數(shù)學(xué)生都寫到了“通過參與勞動(dòng)，更多的體會(huì)到了家長(zhǎng)的艱辛，父母的不容易”，表示一定要多幫助父母，為父母分擔(dān)家務(wù)；還有的學(xué)生從勞動(dòng)中得到了快樂，在感受中寫到：在勞動(dòng)中我雖然累的滿頭大汗，但我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，而且，從一次次失敗變成功的勞動(dòng)中，磨練了我的意志，養(yǎng)成了我愛勞動(dòng)的習(xí)慣；有的家長(zhǎng)也表示，通過學(xué)校這次開展的勞動(dòng)教育，感覺孩子長(zhǎng)大了，懂事了。
最后，我想說“勞動(dòng)是幸福的，幸福的世界真好！”
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