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特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告（精選16篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(zhǎng)呢？述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫嗎？以下是小編精心整理的特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 1
幾年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門、在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作�，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。
一、政治思想上，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)師生不動(dòng)搖。
本人能自覺(jué)遵守《宣恩縣教育局中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。作為學(xué)校一員，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人，對(duì)其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，并且做到；干一項(xiàng)工作就對(duì)一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以合格教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來(lái)的工作，無(wú)論成績(jī)大小，我都盡了自己的努力，沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們校長(zhǎng)的重托，沒(méi)有辜負(fù)全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實(shí)效。
本人能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動(dòng)。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守崗位，不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹(shù)良好師風(fēng)，積極履行了一個(gè)人民教師應(yīng)該履行的職責(zé)，無(wú)悔于人民教師的光榮稱號(hào)。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對(duì)于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來(lái)不居官自傲，我覺(jué)得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，談家庭、個(gè)人問(wèn)題，當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。
三、行政管理上，堅(jiān)持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。
本人始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自己的認(rèn)識(shí)水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識(shí)，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對(duì)后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對(duì)性地根據(jù)每一位職工的特長(zhǎng)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭(zhēng)做一流工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，近幾年來(lái)，我校制訂并逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，并及時(shí)將上級(jí)的收費(fèi)文件予以公示。徹底制止了亂收費(fèi)行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來(lái)，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定，教師不發(fā)津補(bǔ)貼，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時(shí)張榜公布，由于管理嚴(yán)格，學(xué)校財(cái)務(wù)受到了老師的好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。學(xué)生一補(bǔ)生活費(fèi)嚴(yán)格按程序辦理，一次性直達(dá)學(xué)生賬戶，沒(méi)有出現(xiàn)任何上訪告狀現(xiàn)象；學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理嚴(yán)格，程序合法，操作規(guī)范，在檢查、評(píng)估中得到主管部門的一致好評(píng)；教師就餐，嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神在不擠占學(xué)生物品的前提下逐步提高伙食標(biāo)準(zhǔn)，改變做菜花樣，提高飯菜質(zhì)量；學(xué)生食堂的操作：大宗物品的采購(gòu)按縣局的統(tǒng)一要求，到幾家入圍商家進(jìn)行比對(duì)，然后到同質(zhì)低價(jià)處購(gòu)買，并且做到兩周一詢價(jià)；其他小菜，零碎食品由采購(gòu)組按低于市場(chǎng)價(jià)格不定點(diǎn)采購(gòu)，保證了不買高價(jià)菜�？倓�(wù)處嚴(yán)格按照預(yù)算下餐，虧賺不超過(guò)百分之五，確保學(xué)生吃到價(jià)廉物美的飯菜。
四、幾點(diǎn)體會(huì)
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在苗校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校幾年的'發(fā)展建設(shè)以及各項(xiàng)改革成績(jī)有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是顯而易見(jiàn)的。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會(huì)感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開(kāi)心的。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對(duì)我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì)按工作安排去做，這既是對(duì)學(xué)校工作的支持，更是對(duì)我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說(shuō)實(shí)話，近幾年來(lái)，面對(duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)得起全校師生，對(duì)得起社會(huì)。
五、主要缺點(diǎn)和不足
成績(jī)只是已有之果，不說(shuō)不會(huì)化為烏有；缺點(diǎn)是潛伏之憂，不說(shuō)則會(huì)貽害無(wú)窮。因此，在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因此，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。
2、深入師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對(duì)師生的生活工作關(guān)心不夠。
3、扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
六、整改的主要措施
1、進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。
2、堅(jiān)持群眾路線，搞好調(diào)查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費(fèi)，在違民愿”。因此，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。
3、發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作里，我鄭重，將繼續(xù)一如繼往地全力支持xx校長(zhǎng)的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔(dān)任務(wù)不講價(jià)錢。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。常言說(shuō)的好“梅花沒(méi)有雪花白，雪花沒(méi)有梅花香”，同志們各有所長(zhǎng)，我將虛心向大家學(xué)習(xí)，克服自身缺點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為大家多辦事，辦實(shí)事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 2
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
履職xx初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)�，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)
我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”�？�、“校長(zhǎng)”�？�。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
積極參加課改培訓(xùn)
去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干、教師的'課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
實(shí)施推進(jìn)新課改
不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)�，F(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)
上海特級(jí)校長(zhǎng)小露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：
1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張校長(zhǎng)和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。
3、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 3
一、政治思想
我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，提高了工作水平。
二、工作思路及目標(biāo)
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。通過(guò)近一年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí)。我覺(jué)得要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。一年中，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，基本做到晚上下班巡視全校一周，平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問(wèn)題，許多重大活動(dòng)以身作則。通過(guò)努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉
要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)驗(yàn)的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí)驗(yàn)的脈膊，向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
3、改革創(chuàng)新是開(kāi)展工作的動(dòng)力
教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯�；同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作，一年來(lái)，在組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中、校園文化系列活動(dòng)中、學(xué)生的評(píng)比體系中，教育教學(xué)的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命
學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來(lái)，我虛心學(xué)習(xí)，自覺(jué)向老師請(qǐng)教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取合理化的建議，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、牢牢抓住學(xué)�！鞍踩�(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開(kāi)展安全巡視，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。一年來(lái)全校無(wú)安全事件。
2、比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧有序；藝術(shù)書法節(jié)隆重而富有藝術(shù)魅力，極大豐富了學(xué)校的`校園文化；常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序；預(yù)防和控制“非典”制度齊全，工作嚴(yán)密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年代了許多班級(jí)的課，初一到初三共計(jì)有8個(gè)班級(jí)。雖然累點(diǎn)，但看到工作能有序進(jìn)行，代課期間能獲得學(xué)生的認(rèn)可，心里有很大的樂(lè)趣。
4、教學(xué)科研能力有較大提高：本學(xué)年在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教育理論，寫了較多文章。《語(yǔ)文學(xué)科運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《初中語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新之我見(jiàn)》獲市教科研成果三等獎(jiǎng)；《保國(guó)寺——活的課本》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例刊登在寧波市校園文化活動(dòng)優(yōu)秀案例集中；《語(yǔ)文教學(xué)的單元綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)》在校報(bào)發(fā)表；匯編了學(xué)校《綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集》；校新五項(xiàng)基本功“試卷命題編制”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)工作能穩(wěn)步開(kāi)展，指導(dǎo)有關(guān)同志做好學(xué)校已有課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。
6、學(xué)�？萍冀逃谥笇�(dǎo)老師的努力工作下，積極參加市科技節(jié)成果交流，并獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，已在市區(qū)產(chǎn)生一定影響。學(xué)校體衛(wèi)藝工作能落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展的活動(dòng)，市運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)獲第九名；女子籃球隊(duì)獲第三名；校合唱組獲市藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)；衛(wèi)生工作特別是預(yù)防和控制傳染病、非典等工作措施到位，落實(shí)有力。
四、廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律，一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀(jì)事項(xiàng)。
五、努力方向
1、角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興�！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興�！币庾R(shí)。
4、因工作，代課、會(huì)議較多，對(duì)班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，明年初三在抓好本班語(yǔ)文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了。回首總結(jié)，感覺(jué)還是比較充實(shí)的。在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各部門行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來(lái)的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂(lè)、理性的價(jià)值�，F(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就不斷鞭策自己：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過(guò)去的一年，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天私假，還放棄了許多休息時(shí)間，甚至經(jīng)常早出晚歸，還經(jīng)常加班。我把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。
二、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)谌粘９ぷ髦信龅降母鞣N問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，20xx年12月到20xx年4月我參加了深圳市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班并撰寫了2篇考察報(bào)告、1篇學(xué)術(shù)論文，順利取得了校長(zhǎng)任職資格證書。我深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，先進(jìn)和發(fā)達(dá)地區(qū)有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，我們本地區(qū)本學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走。今后，我還將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)水平。
三、認(rèn)真抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)。“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”，我們的.目標(biāo)是增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園。過(guò)去的一年，我多次與黃麻布社區(qū)居委會(huì)、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施，使宿舍、校門等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，全年沒(méi)有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。
四、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步
在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我始終與李校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在我校開(kāi)展禮儀教育、國(guó)學(xué)教育、科技教育、環(huán)保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能場(chǎng)室建設(shè)和設(shè)備設(shè)施配置的工作中，在德育團(tuán)隊(duì)、教學(xué)教研、各學(xué)科競(jìng)賽、師生常規(guī)、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著的成績(jī)。
20xx年9月19日，我校舉行了“揚(yáng)奧運(yùn)精神，奮發(fā)進(jìn)取圖強(qiáng)”系列觀摩活動(dòng)，市、區(qū)、街道美術(shù)教研員和街道全體美術(shù)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了活動(dòng)，五年級(jí)100多名學(xué)生在架空層現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，三（2）中隊(duì)在電教室展示了文明禮儀的主題班會(huì)；10月9日，我校隆重舉行了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題的開(kāi)題儀式，目前我校共計(jì)有國(guó)家、市、區(qū)各級(jí)立項(xiàng)課題7個(gè)；11月，我�？萍夹〗M參加深圳市建模比賽獲得58個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)，12月去浙江省杭州市參加全國(guó)比賽獲得第三名2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；12月14日，我校隆重舉行了第八屆家庭教育宣傳周的啟動(dòng)儀式，我們的家庭教育工作連續(xù)5年獲得寶安區(qū)教育局的表彰；12月30日，區(qū)教育局“國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！惫ぷ鳈z查組在區(qū)教育局黨委書記吉毅的帶領(lǐng)下對(duì)我校進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并受到充分肯定，吉書記“認(rèn)為我們的工作不亞于城市小學(xué)”；12月，我們組織了語(yǔ)文、美術(shù)組師生參加深圳市童話節(jié)獲金、銀、銅獎(jiǎng)共40個(gè)。
20xx年元旦節(jié)，我校組織以綜合科組為主的老師到黃麻布村委參加了元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)，其中6位男青年教師演出的小品《六小天鵝》受到觀眾的一致好評(píng)；1月18日，在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標(biāo)賽中，我校舉重隊(duì)在比賽中努力拼搏，奪得15枚金牌，3枚銀牌；2月29日至3月1日，我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進(jìn)行“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，并在4月2日進(jìn)行了“廣東省巾幗文明示范崗”掛牌儀式；4月27日，我們又邀請(qǐng)了寶安區(qū)情景普法大課堂“三進(jìn)”活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，讓全校師生品嘗了一道豐盛的法律教育美餐；5月19日至20日，西鄉(xiāng)街道小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽在我校順利舉行；5月16日至5月22日我校第一屆“科技環(huán)保藝術(shù)”節(jié)活動(dòng)圓滿落幕，現(xiàn)在我們正在積極申報(bào)科普教育基地的工作；6月2日，我校精心編排的大型節(jié)目《呼喚環(huán)保的春天》在區(qū)委區(qū)政府禮堂成功演出，并獲得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的普遍好評(píng)，還被深圳市評(píng)為環(huán)保語(yǔ)言類節(jié)目二等獎(jiǎng)。
此外，我們還舉辦了第十四屆校運(yùn)會(huì)，開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，做文明好少年”活動(dòng)，清明節(jié)“詩(shī)歌祭英烈”活動(dòng)、六一兒童節(jié)大型游園活動(dòng)、教師義工進(jìn)社區(qū)教育咨詢服務(wù)活動(dòng)，我校10多名義工青年教師每周二、四晚上還在教室里義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)；我們舉行了為身患重病的于紅霞老師的捐款活動(dòng)，我校與西鄉(xiāng)街道其他公民辦中小學(xué)一起合計(jì)為于老師捐款總額近16萬(wàn)元。20xx年10月17日與20xx年4月7日，我校成功組織了東部華僑城與布吉南嶺村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校美術(shù)組20xx年教師節(jié)在西鄉(xiāng)會(huì)堂、20xx年六一兒童節(jié)在f518工業(yè)創(chuàng)意園分別舉行了2次“同在一片藍(lán)天下”的美術(shù)書法作品展，得到市美術(shù)教研員張海老師的高度評(píng)價(jià)。我們還多次邀請(qǐng)寶安區(qū)語(yǔ)文首席教師、特級(jí)教師吳泓老師到校為教師專業(yè)成長(zhǎng)和校本培訓(xùn)作指導(dǎo)，在“國(guó)學(xué)教育與語(yǔ)文課堂的整合”、網(wǎng)絡(luò)博客教學(xué)研討兩項(xiàng)工作和活動(dòng)中已取得了初步成效。
回顧一年工作，在平凡的崗位中我實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值！但是，我也有很多不足與感慨：
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能放開(kāi)手腳工作，這個(gè)是我今后需要克服的。
2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，個(gè)性比較迥直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
為此，今后我要繼續(xù)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，如有不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)大家批評(píng)和指出，本人將誠(chéng)懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善，把工作做得更好！
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正!
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園
1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。
3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。
二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園
(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的'一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想�，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
(二)優(yōu)化管理機(jī)制
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開(kāi)課，讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
三、加強(qiáng)國(guó)粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校園
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開(kāi)通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：
我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹(shù)軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開(kāi)展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來(lái)我校開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園
1、為教師購(gòu)買筆記本電腦現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)然，以上成績(jī)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝!
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
回顧一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)�，F(xiàn)將xx小學(xué)20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校�！敝挥袌�(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的`利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌xx元對(duì)我鎮(zhèn)xx名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;xx月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出xx元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì);xx月xx日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)xx余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)xx臺(tái)，其中微機(jī)室xx臺(tái)，教室xx臺(tái)，教師用xx臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)xx和xx兩位老師在xx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出xx元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)xx次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改如xx、xx、xx小學(xué)的廁所，xx小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 7
在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時(shí)常警示自己激勵(lì)自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，切實(shí)履行職責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認(rèn)真履行職責(zé)，回顧過(guò)去的工作，我主要做到了以下幾個(gè)方面：
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。
身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過(guò)硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，豐富教學(xué)知識(shí)，提高了教育教學(xué)能力。教書人也應(yīng)是讀書人，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅(jiān)持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，扮演好自己的角色。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。對(duì)于分管的工作敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束，在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著。我制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵(lì)支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養(yǎng)為突破口，加強(qiáng)對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。平時(shí)加強(qiáng)與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求是、獎(jiǎng)懲分明。激發(fā)老師們的團(tuán)隊(duì)精神、充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，協(xié)同校長(zhǎng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。
三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。
作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái)，我主要擔(dān)任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治教，不斷探索創(chuàng)新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類英語(yǔ)講座和培訓(xùn)，參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè)。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓(xùn)工作牽涉到每個(gè)教師，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾�、做好做壞現(xiàn)象，偶爾會(huì)有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
五、在工作中的不足之處
1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、工作中要有創(chuàng)新的`魄力與勇氣。
我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。
說(shuō)句心里話，生活在桂峰這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 8
自20xx年七月?lián)胃毙ｉL(zhǎng)負(fù)責(zé)有關(guān)方面工作，轉(zhuǎn)眼一年多了。一年來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的支持配合下，圍繞分管工作的規(guī)律和特點(diǎn)，努力適應(yīng)新的崗位要求，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，比較好地完成了工作任務(wù)。下面，就一年來(lái)個(gè)人在履行崗位職責(zé)以及學(xué)習(xí)，思想，作風(fēng)和廉潔自律方面的主要情況向大家述職，請(qǐng)予評(píng)議，請(qǐng)省委教育工委考核小組考核。
一、關(guān)于履行崗位職責(zé)方面的主要情況
根據(jù)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的工作分工，本人主要分管教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心，高教研究所，繼續(xù)教育學(xué)院；協(xié)助負(fù)責(zé)學(xué)生系統(tǒng)工作。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心是新成立的處級(jí)單位，首先必須明確職責(zé)范圍，健全組織體系，落實(shí)崗位責(zé)任制。近期以"加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)，考試，結(jié)業(yè)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控"為工作重點(diǎn)；按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合新的形勢(shì)和學(xué)校工作實(shí)際，組織對(duì)本科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行修訂；積極參與"質(zhì)量工程"的建設(shè)工作，注意跟蹤工程教育專業(yè)認(rèn)證的動(dòng)態(tài)；完善校內(nèi)評(píng)估辦法，做好迎接第二輪國(guó)家教學(xué)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。目前各項(xiàng)工作正在有序推進(jìn)。今后還要進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu)設(shè)置和崗位責(zé)任制，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率。高教研究所緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨政的工作部署。以能力建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合崗位工作，立足工作實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定研究方向，組織相關(guān)人員開(kāi)展研究工作，提高研究能力和水平；以項(xiàng)目研究為重點(diǎn)，推進(jìn)教學(xué)改革，對(duì)申報(bào)獲準(zhǔn)立項(xiàng)的省，校級(jí)課題，明確分工，明確任務(wù)，強(qiáng)化省校兩級(jí)在研教改課題的過(guò)程管理，確保課題研究按計(jì)劃進(jìn)行并取得實(shí)效；以《高教信息》為載體，發(fā)揮信息的導(dǎo)向作用，緊密結(jié)合學(xué)校中心工作，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外高等教育改革與發(fā)展信息的收集，整理和研究，精選內(nèi)容，在質(zhì)量精，信息新，容量大上下功夫，不斷增強(qiáng)編發(fā)的《高等教育信息》的針對(duì)性，導(dǎo)向性，啟發(fā)性和可參考性，提高信息編輯質(zhì)量，進(jìn)一步發(fā)揮信息在學(xué)校工作尤其是教學(xué)工作中的作用；以調(diào)查研究為抓手，積極發(fā)揮參謀服務(wù)作用；以提高期刊質(zhì)量為目標(biāo)，努力加強(qiáng)期刊的編輯工作。繼續(xù)教育學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校十一五期間"適度控制規(guī)模，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，調(diào)整層次結(jié)構(gòu)，提高特色水平"的成高辦學(xué)指導(dǎo)方針和"面向行業(yè)，面向在職，工經(jīng)為主，校企合作"的成高辦學(xué)特色，從專業(yè)設(shè)置，招生安排，過(guò)程管理，校企業(yè)務(wù)聯(lián)系等方面都進(jìn)行了大量的工作，切實(shí)做到"依法辦學(xué)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，保持穩(wěn)定"，多次受到省廳的表?yè)P(yáng)。今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)非學(xué)歷教育，努力提高管理效率和水平。合教務(wù)部門，共同建立較為完善的大學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警和援助機(jī)制，取到了明顯的效果。第四，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)大學(xué)生的服務(wù)工作，真正做一年來(lái)，在分管部門和各學(xué)院相關(guān)同志的辛勤工作和大力支持下，分管的工作取得了一定的成效，但還有很多需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善，需要更加努力。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)，思想，作風(fēng)和廉潔自律方面的主要情況
由于工作職責(zé)的不同，工作環(huán)境的變化，需要自己努力適應(yīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論素質(zhì)，個(gè)人修養(yǎng)和工作水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，以便做好工作，不辱使命。因此，本人不僅注重書本學(xué)習(xí)，還注重向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，使工作針對(duì)性更強(qiáng)，措施更得力。另外，本人還非常注重深入基層調(diào)查研究，不了解情況決不瞎指揮。工作的實(shí)踐使我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，掌握高等教育的育人規(guī)律，是做好本職工作的前提；增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，憂患意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)，是做好本職工作的根本；強(qiáng)化黨的意識(shí)，樹(shù)立黨的利益高于一切的思想，是做好本職工作的`保證。在工作實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通黨員，做任何工作，處理任何事，都必須樹(shù)立黨的利益高于一切的思想，違反紀(jì)律的事不做，不符合黨的利益的事不干，實(shí)實(shí)在在做人，干干凈凈做事。只有不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢固樹(shù)立為全體教職工服務(wù)的思想，增強(qiáng)自律意識(shí)，才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路。
回顧一年來(lái)的工作，既有成功的快慰，也有解決不了問(wèn)題的煩惱。今后還希望進(jìn)一步得到大家的支持和幫助，繼續(xù)努力，為大家服務(wù)好，為學(xué)校的發(fā)展盡好力。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 9
本人因工作需要，于3月?lián)螌W(xué)校副校長(zhǎng)一職，分管學(xué)校教育教學(xué)、教科研、安全等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來(lái)，在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行述職，有不到之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正：
一、政治思想
自擔(dān)任副校長(zhǎng)一職以來(lái)，如何踏踏實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
二、工作情況
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。通過(guò)近一年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí)。我覺(jué)得要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任原學(xué)校的中層干部到現(xiàn)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則。這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。通過(guò)努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉
要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。
3、改革創(chuàng)新是開(kāi)展工作的動(dòng)力
教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚煌瑫r(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作，一年來(lái)，在組織學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中、校園文化策劃、達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收、教學(xué)新秀展示等教育教學(xué)方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的.工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更有實(shí)效。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、牢牢抓住學(xué)�！鞍踩�(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開(kāi)展安全巡視，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。
2、比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織工作，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)熱鬧有序；教工活動(dòng)隆重而富有藝術(shù)魅力，極大豐富了學(xué)校的校園文化；常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序；預(yù)防和控制“甲型流感”制度齊全，工作嚴(yán)密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年中代了三四年級(jí)的科學(xué)課、半學(xué)期的六年級(jí)數(shù)學(xué)興趣輔導(dǎo)課及老師請(qǐng)假臨時(shí)性的任課。代課期間能獲得學(xué)生的認(rèn)可，心里有很大的樂(lè)趣。
4、學(xué)校六位老師在自己的努力工作下，積極參加區(qū)教學(xué)新秀比賽，并全部獲得教學(xué)新秀稱號(hào)，學(xué)校獲得教育教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，這些都已在教育局產(chǎn)生了一定的影響。
四、廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律，一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀(jì)事項(xiàng)。
五、努力方向
1、角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興�！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。現(xiàn)在，我校已有兩個(gè)課題在進(jìn)行階段，通過(guò)和章校長(zhǎng)協(xié)商，我準(zhǔn)備承擔(dān)申報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)課題，選一些老師參與進(jìn)來(lái)，一起探討，共同進(jìn)步。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 10
20xx年一年，在省殘聯(lián)黨組理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的支持配合下，我校認(rèn)真貫徹教育部、中國(guó)殘聯(lián)等八部門的《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》和全國(guó)第四次殘疾人事業(yè)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞我省殘疾人事業(yè)發(fā)展工作要點(diǎn)，全面落實(shí)學(xué)校年度工作計(jì)劃，在規(guī)范學(xué)校管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教研工作水平、督促新校區(qū)工程建設(shè)等各項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)全年工作總結(jié)如下：
一、適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展，積極加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
隨著我校教育教學(xué)工作的不斷提高和完善，學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，原有師資力量明顯不足，部分教師教學(xué)理念和工作態(tài)度有待提高。根據(jù)省殘聯(lián)黨組理事會(huì)的要求,我校實(shí)施了如下舉措：一是公開(kāi)招聘教師、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極配合省殘聯(lián)黨組組聯(lián)處，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、擇優(yōu)錄用的原則，從全國(guó)1000多名考生中，通過(guò)筆試、專業(yè)測(cè)試、政審考察、體檢等程序，選拔出15名優(yōu)秀教師進(jìn)入我校。二是強(qiáng)化師資培訓(xùn)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校新錄用教師較多，對(duì)特殊教育工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，利用暑期對(duì)全校35名教職工進(jìn)行了為期30天的手語(yǔ)培訓(xùn)。開(kāi)班儀式上，省殘聯(lián)理事長(zhǎng)張純和同志親自授課，大大激發(fā)了全體教職工的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)特教理論、殘疾人心理學(xué)、法律法規(guī)、特殊教育專題講座、手語(yǔ)培訓(xùn)、交流討論、參觀企業(yè)等活動(dòng)，全面提高了學(xué)校教師的特教基本功。三是加強(qiáng)組織建設(shè)，適時(shí)啟動(dòng)學(xué)校中層干部的選拔推薦工作。根據(jù)省編委賦予我校的職能和省殘聯(lián)黨組理事會(huì)的要求，今年11月，我校對(duì)三個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘上崗。通過(guò)民主推薦、測(cè)評(píng)、公示等程序，從7名符合條件的優(yōu)秀教職工中，推選出了3名同志為學(xué)校辦公室、學(xué)生科、培訓(xùn)科負(fù)責(zé)人。四是積極開(kāi)展學(xué)校黨團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校《成長(zhǎng)》雜志征文比賽，編為教職工專輯，9位老師的文章受到表彰。在省殘聯(lián)第六黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨員隊(duì)伍不斷壯大，現(xiàn)有黨員22人，一直以來(lái)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)先進(jìn)，樹(shù)典型”、“紅色短信”等活動(dòng)為建黨90周年增添了光彩，增強(qiáng)了廣大教師的集體榮譽(yù)感和愛(ài)崗敬業(yè)的使命感，始終在政治上與黨中央保持高度一致。為擴(kuò)大我校教育教學(xué)影響，使學(xué)校教育教學(xué)工作更密切貼近基層，選送部分教師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、下企業(yè)鍛煉、開(kāi)展家訪等工作。通過(guò)《成長(zhǎng)》雜志的征文活動(dòng)，讓全體教職工參與寫作，建設(shè)一支開(kāi)口能講、動(dòng)手能寫、善于思考、敬業(yè)愛(ài)崗的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
二、探索創(chuàng)新辦學(xué)模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革
根據(jù)我省殘疾學(xué)生的實(shí)際情況和就業(yè)需求，我們堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心”的原則，采取“先成人，后成才”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，以德育為抓手，建設(shè)精品課程，改革校企合作辦學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)硬件投入等措施，不斷提升學(xué)生身心健康和學(xué)校辦學(xué)水平，擴(kuò)大特教學(xué)校在全省的影響力。
1、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和實(shí)訓(xùn)課教師合理調(diào)配，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、推拿按摩、工藝美術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修五個(gè)專業(yè)的招生，采取“校企合作”、“校校聯(lián)辦”的辦法實(shí)行“訂單”式培養(yǎng)。我們先后與安徽英士博紡織發(fā)展有限公司、上海大唐盲人保健有限公司、福建莆田泰盛包裝有限公司等企業(yè)開(kāi)展校企對(duì)接活動(dòng)。通過(guò)設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等方式加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)實(shí)用人才。今年我校共錄取新生145人，落實(shí)2009級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生127人，企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的滿意度普遍較高。
2、積極啟動(dòng)精品課程建設(shè)，遴選具有我校特色的精品課程參與全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校精品課程評(píng)選，充分發(fā)揮江朝陽(yáng)等專業(yè)課老師的作用，加強(qiáng)我校按摩等特色專業(yè)的'建設(shè)，不斷提高我校的師資和裝備水平，增強(qiáng)了學(xué)校在社會(huì)上的知名度。
3、強(qiáng)化硬件建設(shè)，集中財(cái)力購(gòu)置教輔器材和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。今年，我校已通過(guò)省殘聯(lián)專項(xiàng)撥款、企業(yè)贊助等形式，共添置教學(xué)用計(jì)算機(jī)20臺(tái)，運(yùn)動(dòng)康復(fù)器材室設(shè)備1套，啟發(fā)式教學(xué)課桌椅14套，更新安裝盲人讀屏軟件1套。通過(guò)完善硬件建設(shè)，增強(qiáng)了我校教育教研基礎(chǔ)。
4、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，不斷提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。今年以來(lái)，我校先后有36名教師赴北京、陜西、山東、浙江等地參觀學(xué)習(xí)，寫出心得體會(huì)和調(diào)研報(bào)告共30余篇。通過(guò)交流，開(kāi)闊了老師的教學(xué)視野和執(zhí)教水平。同時(shí)我們還根據(jù)殘疾學(xué)生的心理特點(diǎn)適時(shí)開(kāi)展了心理疏導(dǎo)、勵(lì)志教育、消防知識(shí)講座等活動(dòng)，另外，還邀請(qǐng)了殘疾人楷模：“心動(dòng)2011安徽年度新聞人物”候選人崔萬(wàn)志來(lái)校做“放飛夢(mèng)想，走向未來(lái)”的報(bào)告。并且還與合肥市特警支隊(duì)結(jié)成“雙特”攜手共建的對(duì)象，通過(guò)軍訓(xùn)、互訪等一系列活動(dòng)體現(xiàn)了“警校一家，和諧共建”的氛圍。
三、積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，加快推進(jìn)新校建設(shè)工程
為加快特教中專學(xué)校新校區(qū)建設(shè)步伐，我們積極參與并會(huì)同省市有關(guān)部門制定并完善建設(shè)規(guī)劃。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心、支持我校建設(shè)：省委常委、宣傳部長(zhǎng)、副省長(zhǎng)唐承沛同志，親赴新校區(qū)調(diào)研并參加開(kāi)工奠基儀式，協(xié)調(diào)增加254畝土地指標(biāo)和一期建設(shè)基金。根據(jù)“一次規(guī)劃，分步驟實(shí)施”的原則，做到了設(shè)計(jì)超前、預(yù)留空間、有序推進(jìn)，為將來(lái)把我校辦成殘疾人最高學(xué)府打下良好基礎(chǔ)。今年，中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪女士、中國(guó)殘聯(lián)程凱副理事長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校視察、指導(dǎo)工作，副省長(zhǎng)謝廣祥與教師節(jié)親臨我校慰問(wèn)教職工，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)更激發(fā)了我校教職工辦好特教中專的信心。
四、關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生，全面落實(shí)國(guó)家助學(xué)政策
1、抓好中職國(guó)家助學(xué)金的規(guī)范申報(bào)和規(guī)范管理。
為保證國(guó)家助學(xué)金及時(shí)、足額發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手上，學(xué)校成立了以余校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，丁副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)生處、教務(wù)處等科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作管理小組，研究制定了《安徽省特殊教育中專學(xué)校國(guó)家職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》。新生到校后通過(guò)信息采集、復(fù)審、檢驗(yàn)錄入等程序，為符合受助條件的學(xué)生集中辦理資助卡，按時(shí)足額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金。我校2011年度共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金35.19萬(wàn)元，惠及230人；共有309人享受免學(xué)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)金額共計(jì)92.4萬(wàn)元。
2、對(duì)殘疾學(xué)生全部實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策，并對(duì)家庭特別困難學(xué)生實(shí)行住宿、生活費(fèi)等補(bǔ)助。
根據(jù)《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)對(duì)象認(rèn)定有關(guān)問(wèn)題的通知》文件要求，學(xué)生資助工作管理小組每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行調(diào)查摸底，確定救助對(duì)象實(shí)施補(bǔ)助。學(xué)校設(shè)置專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資助資金，享受特殊救助的學(xué)生可向?qū)W校申請(qǐng)住宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)的減免或部分減免。2011年秋季，我校錄取了阜陽(yáng)潁上縣孤兒院的2011級(jí)按摩班學(xué)生湯萬(wàn)字，考慮到他先天性雙目失明并從小被親人遺棄，無(wú)監(jiān)護(hù)人無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況，學(xué)校予以免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并每月給他發(fā)放生活補(bǔ)助。
3、通過(guò)多種途徑減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校通過(guò)提供水電補(bǔ)助校內(nèi)食堂的方式，確保學(xué)生吃飽吃好，每餐伙食標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)5元、學(xué)校小賣部也采用提供勤工儉學(xué)崗位等方式，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行照顧。做到不讓一個(gè)學(xué)生由于家庭貧困而輟學(xué)。
五、豐富校園文化，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，通過(guò)學(xué)校公開(kāi)課、班會(huì)、每周一次升旗儀式、廣播站、黑板報(bào)和宣傳欄等多種方式，開(kāi)展文明禮儀和習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)；通過(guò)多種形式豐富學(xué)生生活，營(yíng)造文明和諧校園學(xué)習(xí)環(huán)境。舉辦專業(yè)技能考證、學(xué)生才藝展示、迎國(guó)慶黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、寢室設(shè)計(jì)大賽、第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、首屆畢業(yè)典禮等活動(dòng)；組織學(xué)生祭祀烈士陵園，參加電影《我的少女時(shí)代》首映式、參觀三國(guó)遺址城，開(kāi)拓眼界。校圖書館、計(jì)算機(jī)房、律動(dòng)室、室內(nèi)體育場(chǎng)對(duì)學(xué)生全面開(kāi)放，組織�；@球隊(duì)、乒乓球隊(duì)定期訓(xùn)練、比賽。校刊《成長(zhǎng)》雜志已發(fā)到第九期，2011年就發(fā)刊五期。學(xué)校充分利用各種社會(huì)資源，先后與安徽光太集團(tuán)、安大義工團(tuán)隊(duì)LP16愛(ài)心團(tuán)隊(duì)、合肥論壇70后義工團(tuán)隊(duì)等企業(yè)和社會(huì)愛(ài)心人士組織“手拉手”愛(ài)心活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)愛(ài)心的互動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。
大力支持校光太藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展。我校在今年省教育廳、省文化廳、省廣電局、省殘聯(lián)共同主辦的第六屆全省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中，選送的四個(gè)節(jié)目全部獲獎(jiǎng)，獲得團(tuán)體和個(gè)人共計(jì)八個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校也獲得大會(huì)組織獎(jiǎng)的榮譽(yù)，其中舞蹈《雀之林》不僅獲得舞蹈類一等獎(jiǎng)，而且于12月份又榮獲全國(guó)特教系統(tǒng)文藝匯演一等獎(jiǎng)。
2、工會(huì)工作溫暖人心。學(xué)校工會(huì)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，為了更好地服務(wù)教職工，本年度對(duì)工會(huì)委員進(jìn)行了增補(bǔ)選舉，增加3名工會(huì)委員。工會(huì)組織教師每天進(jìn)行了課間廣播操健身、到湖南紅色旅游、岱山湖拓展訓(xùn)練、參觀合肥特警支隊(duì)基地等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界，極大地提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力。工會(huì)的工作得到了教職工的一致稱贊。
六、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，推進(jìn)學(xué)校制度化運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
1、推進(jìn)教學(xué)和管理制度化建設(shè)，完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度。加大督查力度，通過(guò)每天例行巡查和不定期的抽查，從出勤情況、教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)管理、請(qǐng)銷假情況、征文比賽、個(gè)人儀表衛(wèi)生、出操情況等方面進(jìn)行督查，每月發(fā)布督查通報(bào)。嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度和固定資產(chǎn)管理制度，重大支出集體決定，實(shí)行教務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。
2、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。學(xué)校利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，明確安全工作職責(zé)，學(xué)校與老師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議書。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)銷假管理，每周末每個(gè)班級(jí)只允許5名學(xué)生外出。夜間和周末均安排兩名老師值班，時(shí)刻保證學(xué)生安全。加強(qiáng)流行疾病的防控工作，做好個(gè)人生活檢查、食堂消毒、通風(fēng)等工作，對(duì)學(xué)校食堂、小賣部的衛(wèi)生安全工作定期監(jiān)督檢查，確保學(xué)生健康。增加學(xué)校無(wú)障礙和監(jiān)控?cái)z像設(shè)備投入，對(duì)學(xué)校水、電、電梯、消防等設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，制定和完善各種應(yīng)急預(yù)案和逃生疏散方案并進(jìn)行演練，時(shí)刻保障師生安全。今年以來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
過(guò)去的一年，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著很多不足。一是今年新招錄的教師較多，雖然有較高的學(xué)歷和理論水平，但是對(duì)于特教工作仍是新手，需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特教工作的培訓(xùn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)。二是由于殘疾學(xué)生的特殊情況，所學(xué)專業(yè)缺乏完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)生動(dòng)手能力不足，還需加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。三是由于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)態(tài)度不穩(wěn)定和就業(yè)方向分散，學(xué)生管理難度加大。優(yōu)秀的學(xué)生頻繁跳槽。四是新生佩帶輔具用品價(jià)值增大，個(gè)人保險(xiǎn)未跟上，突發(fā)問(wèn)題處置難度大，占用時(shí)間長(zhǎng)，一定程度上影響了學(xué)校的工作安排。
總之，我校全體師生在省殘聯(lián)黨組理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，將繼續(xù)努力，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的創(chuàng)新改革。困難面前不低頭，搶抓機(jī)遇不懈怠，以強(qiáng)烈的責(zé)任心，不斷提高自身素質(zhì)，在“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”上下功夫，在“尊重殘疾學(xué)生精神自由，補(bǔ)償康復(fù)身心障礙，挖掘殘疾孩子身心潛能”上做文章，努力爭(zhēng)取把我校辦成殘疾學(xué)生及家長(zhǎng)和社會(huì)各界期待的一流的特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我是本校教學(xué)副校長(zhǎng)xxx，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我始終堅(jiān)守崗位，致力于推動(dòng)特殊教育學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展與進(jìn)步。以下是我對(duì)任期內(nèi)工作的詳細(xì)述職。
一、工作回顧
1.教學(xué)管理與改革
完善教學(xué)管理制度，制定了詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)和流程，定期組織教學(xué)常規(guī)檢查，包括教師教案撰寫、課堂教學(xué)組織、作業(yè)批改等方面，確保教學(xué)工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)及時(shí)反饋檢查結(jié)果，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極推動(dòng)課程改革，組織教師開(kāi)展特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的特殊需求和特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了一系列校本課程，如生活技能訓(xùn)練課程、康復(fù)訓(xùn)練課程等，豐富了課程體系，增強(qiáng)了課程的適應(yīng)性和實(shí)用性。
2.教師專業(yè)發(fā)展
重視教師培訓(xùn)工作，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極爭(zhēng)取各類培訓(xùn)機(jī)會(huì)，組織教師參加特殊教育專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)等。本學(xué)年，教師參加校外培訓(xùn)累計(jì)達(dá)到xx人次，校內(nèi)培訓(xùn)達(dá)到xx場(chǎng)次，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，定期組織校內(nèi)公開(kāi)課、示范課、觀摩課等活動(dòng)，為教師提供交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，本學(xué)年教師共撰寫教學(xué)論文xx篇，其中在省級(jí)以上刊物發(fā)表xx篇，課題研究立項(xiàng)xx項(xiàng)，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3.學(xué)生教育與支持
關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，組織教師開(kāi)展個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）的制定與實(shí)施工作，為每一位學(xué)生量身定制教育方案，確保教育教學(xué)的針對(duì)性和有效性。定期對(duì)IEP的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
加強(qiáng)學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練工作，完善康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，配備了專業(yè)的康復(fù)教師。開(kāi)展了言語(yǔ)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、認(rèn)知康復(fù)等多種康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，學(xué)生的康復(fù)效果顯著，部分學(xué)生在身體機(jī)能、認(rèn)知能力等方面取得了明顯的進(jìn)步。
二、工作成果
1.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在本學(xué)期的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)生的學(xué)科知識(shí)掌握程度和技能水平較上學(xué)期有了顯著提高，各學(xué)科平均分提高了xx分，優(yōu)秀率提升了xx%。
2.教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，多名教師在市、區(qū)特殊教育教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中xx老師在市級(jí)特殊教育教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。教師的教育教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表數(shù)量逐年增加，學(xué)校的知名度和影響力得到了進(jìn)一步提升。
3.學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)生在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色。在全市特殊教育學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演中，我校學(xué)生的舞蹈節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)；在區(qū)特殊教育學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生獲得了多個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的綜合素質(zhì)。
三、存在的問(wèn)題與不足
1.教學(xué)資源仍然相對(duì)匱乏，盡管學(xué)校在努力改善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，但與特殊教育發(fā)展的需求相比，仍存在一定差距，如一些先進(jìn)的`康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備不足，限制了康復(fù)訓(xùn)練的效果和質(zhì)量。
2.教師的專業(yè)發(fā)展還不夠均衡，部分教師在特殊教育教學(xué)理念和方法的更新上相對(duì)滯后，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。
3.家校合作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分家長(zhǎng)對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)不足，參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的積極性不高，需要探索更加有效的家校合作模式，形成教育合力。
四、改進(jìn)措施與未來(lái)展望
1.加大對(duì)教學(xué)資源的投入，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，通過(guò)多種渠道籌集資金，購(gòu)置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和康復(fù)訓(xùn)練器材，為教學(xué)工作提供更好的物質(zhì)保障。
2.優(yōu)化教師培訓(xùn)體系，根據(jù)教師的不同需求和專業(yè)水平，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案，采用分層培訓(xùn)、分類指導(dǎo)的方式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)效果的評(píng)估與反饋，確保教師能夠?qū)⑴嘤?xùn)所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。
3.強(qiáng)化家校合作，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)和理解，傳授家庭教育的方法和技巧。建立健全家校溝通機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)微信群等多種方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理水平和專業(yè)素養(yǎng)，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，為特殊教育學(xué)校的教學(xué)工作取得更大的成績(jī)而不懈努力。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是本校教學(xué)副校長(zhǎng)xxx，很榮幸在此向大家匯報(bào)我在特殊教育教學(xué)管理工作中的情況。
一、工作舉措與成效
1.課程與教學(xué)規(guī)劃
深入分析特殊學(xué)生的教育需求和特點(diǎn)，與教師團(tuán)隊(duì)共同構(gòu)建了分層分類的課程體系。針對(duì)不同程度的智力障礙、自閉癥、肢體殘疾等學(xué)生，設(shè)置了基礎(chǔ)文化課程、職業(yè)技能課程、生活適應(yīng)課程等多個(gè)課程模塊，并明確了各課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。例如，在職業(yè)技能課程中，為有一定動(dòng)手能力的學(xué)生開(kāi)設(shè)了手工制作、園藝等課程，使他們能夠掌握一技之長(zhǎng)，為未來(lái)融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。通過(guò)這種課程設(shè)置，學(xué)生們能夠在適合自己的學(xué)習(xí)軌道上逐步成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)積極性和效果都有了明顯提升。
引入先進(jìn)的教學(xué)方法和技術(shù)，積極推廣個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）和情境教學(xué)法。組織教師團(tuán)隊(duì)為每個(gè)學(xué)生制定詳細(xì)的IEP，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的生活情境和模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。如在生活適應(yīng)課程中，模擬超市購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)習(xí)購(gòu)物流程、貨幣計(jì)算等知識(shí)，學(xué)生們?cè)谶@種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式下，對(duì)知識(shí)的理解和掌握更加牢固。
2.教師隊(duì)伍建設(shè)
建立了系統(tǒng)的教師培訓(xùn)機(jī)制，除了定期安排教師參加校外專業(yè)培訓(xùn)外，還在校內(nèi)開(kāi)展了豐富多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)年共組織校內(nèi)培訓(xùn)xx次，內(nèi)容涵蓋特殊教育理論、教學(xué)方法、康復(fù)技能等多個(gè)方面。同時(shí)，開(kāi)展了教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與年輕教師結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫扶，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。通過(guò)這些培訓(xùn)和幫扶措施，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了顯著提高，教師們?cè)诮虒W(xué)中更加自信和專業(yè)。
鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)立了專項(xiàng)教學(xué)研究基金，支持教師開(kāi)展課題研究和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。本學(xué)年，教師共申報(bào)并立項(xiàng)了xx項(xiàng)校級(jí)課題，xx項(xiàng)市級(jí)課題，研究成果在教學(xué)實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用，有效推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提升。例如，一項(xiàng)關(guān)于自閉癥兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的課題研究，提出了一套新的訓(xùn)練方法，經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，參與訓(xùn)練的自閉癥兒童語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯改善。
3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估
建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了詳細(xì)的`教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估方法。定期開(kāi)展課堂教學(xué)觀察和評(píng)估活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果的評(píng)估，采用多元化的評(píng)估方式，如作業(yè)評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)、作品展示評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)等，全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本學(xué)年，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)合格率提高了xx%，家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿意度達(dá)到了xx%。
二、面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
1.特殊教育資源整合困難
問(wèn)題表現(xiàn)：特殊教育需要整合教育、醫(yī)療、康復(fù)等多方面的資源，但目前各資源部門之間缺乏有效的溝通與協(xié)作機(jī)制，導(dǎo)致資源分散，難以形成合力。例如，學(xué)校在開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，往往難以獲得專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持和指導(dǎo)，影響了康復(fù)訓(xùn)練的效果。
應(yīng)對(duì)策略：積極與教育、衛(wèi)生、民政等部門溝通協(xié)調(diào)，建立特殊教育資源整合協(xié)調(diào)機(jī)制。定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，共同商討特殊教育資源整合與共享的問(wèn)題。同時(shí)，加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)的合作，簽訂合作協(xié)議，開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)合教研等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如，與本地一家康復(fù)醫(yī)院合作，邀請(qǐng)康復(fù)專家定期到學(xué)校為教師和學(xué)生提供康復(fù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校也為康復(fù)醫(yī)院提供實(shí)習(xí)基地，促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。
2.特殊學(xué)生個(gè)別化教育實(shí)施難度大
問(wèn)題表現(xiàn)：特殊學(xué)生個(gè)體差異大，個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）的制定和實(shí)施需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。而且，由于教師數(shù)量有限，難以滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。部分教師在實(shí)施IEP過(guò)程中，存在執(zhí)行不到位、跟蹤不及時(shí)等問(wèn)題。
應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)個(gè)別化教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)施能力。合理安排教師工作任務(wù)，適當(dāng)增加教師編制或配備教學(xué)輔助人員，減輕教師工作壓力。建立IEP實(shí)施監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教師實(shí)施IEP的情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保IEP能夠有效實(shí)施。例如，開(kāi)發(fā)了一套IEP實(shí)施管理軟件，教師可以通過(guò)軟件方便地制定、實(shí)施和跟蹤IEP，提高了工作效率和管理水平。同時(shí)，成立了IEP實(shí)施監(jiān)督小組，定期對(duì)教師的工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
三、未來(lái)工作計(jì)劃
1.持續(xù)優(yōu)化課程體系
根據(jù)特殊教育發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)生需求變化，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系。加強(qiáng)與企業(yè)、社區(qū)的合作，開(kāi)發(fā)更多的職業(yè)體驗(yàn)課程和社會(huì)實(shí)踐課程，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，與本地一家企業(yè)合作，開(kāi)設(shè)了“企業(yè)崗位體驗(yàn)課程”，讓學(xué)生定期到企業(yè)參觀、實(shí)習(xí)，了解企業(yè)工作流程和崗位要求，為未來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2.深化教師專業(yè)發(fā)展
加大教師培訓(xùn)力度，拓寬教師培訓(xùn)渠道。除了傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式外，還將組織教師參加國(guó)際特殊教育交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的特殊教育理念和方法。鼓勵(lì)教師參加更高層次的學(xué)歷教育和專業(yè)認(rèn)證考試，提升教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，建立教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)、科研、專業(yè)成長(zhǎng)等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
3.加強(qiáng)特殊教育信息化建設(shè)
推進(jìn)特殊教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施。開(kāi)發(fā)和引進(jìn)適合特殊學(xué)生的教育教學(xué)軟件和資源平臺(tái)，如特殊教育在線課程平臺(tái)、康復(fù)訓(xùn)練軟件等，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供更加便捷、高效的信息化服務(wù)。例如，建設(shè)了特殊教育資源庫(kù)，收集整理了豐富的教學(xué)課件、教學(xué)視頻、康復(fù)訓(xùn)練資料等資源，教師和學(xué)生可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)和使用這些資源，提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。
在過(guò)去的工作中，我努力履行教學(xué)副校長(zhǎng)的職責(zé)，在課程建設(shè)、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升等方面取得了一些成績(jī)。但我也深知，特殊教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，還有許多問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q，許多挑戰(zhàn)需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，與全體師生一起，為特殊教育學(xué)校的發(fā)展和特殊學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
時(shí)光荏苒，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我在特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)的崗位上，秉持著對(duì)特殊教育事業(yè)的熱忱與執(zhí)著，努力履行自己的職責(zé)，為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。以下是我本學(xué)年的工作述職。
一、工作回顧
1.教學(xué)管理與優(yōu)化
制定并完善了學(xué)校的教學(xué)管理制度，明確了教師的教學(xué)職責(zé)與規(guī)范，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查與監(jiān)督。定期組織教學(xué)常規(guī)檢查，包括教案撰寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予教師反饋與指導(dǎo)，確保教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
積極推動(dòng)課程改革，根據(jù)特殊學(xué)生的特點(diǎn)與需求，組織教師開(kāi)發(fā)了一系列校本課程，如生活技能訓(xùn)練課程、康復(fù)訓(xùn)練課程等，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)的針對(duì)性與有效性。
2.教師專業(yè)發(fā)展
重視教師培訓(xùn)工作，積極組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，本學(xué)年累計(jì)派出教師培訓(xùn)xx人次，涵蓋特殊教育教學(xué)方法、康復(fù)技術(shù)、心理輔導(dǎo)等多個(gè)領(lǐng)域。培訓(xùn)后，組織教師進(jìn)行校內(nèi)分享與交流，促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng)。
開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行公開(kāi)課、示范課教學(xué)，鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題與解決方案。本學(xué)年共開(kāi)展公開(kāi)課xx節(jié)，教研活動(dòng)xx次，有效提升了教師的教學(xué)水平與教研能力。
3.學(xué)生教育與關(guān)懷
關(guān)注特殊學(xué)生的個(gè)體差異，協(xié)助教師制定個(gè)性化教育計(jì)劃（IEP），確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合的教育與訓(xùn)練。定期組織召開(kāi)IEP會(huì)議，與教師、家長(zhǎng)共同商討學(xué)生的教育進(jìn)展與調(diào)整方案。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育與輔導(dǎo)，建立了學(xué)校心理咨詢室，配備了專業(yè)的心理教師，為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導(dǎo)與團(tuán)體心理輔導(dǎo)服務(wù)。本學(xué)年共開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)xx次，有效緩解了學(xué)生的心理壓力與問(wèn)題行為。
二、工作成果
1.教學(xué)質(zhì)量提升
通過(guò)教學(xué)管理的加強(qiáng)與課程改革的推進(jìn)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。在本學(xué)年的全市特殊教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，我校多個(gè)學(xué)科成績(jī)名列前茅，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了明顯提高。
學(xué)生在各類特殊教育競(jìng)賽與活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)。例如，在全市特殊學(xué)生繪畫比賽中，我校學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)xx名、二等獎(jiǎng)xx名、三等獎(jiǎng)xx名；在特殊學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生打破多項(xiàng)記錄，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
2.教師成長(zhǎng)顯著
教師在專業(yè)培訓(xùn)與教研活動(dòng)的推動(dòng)下，教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)得到了快速提升。本學(xué)年，我校有xx名教師在市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，xx篇教師論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，教師隊(duì)伍的整體實(shí)力得到了增強(qiáng)。
3.學(xué)校聲譽(yù)提高
學(xué)校在教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生教育等方面的出色表現(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可與好評(píng)。本學(xué)年，學(xué)校接待了多所兄弟學(xué)校的參觀交流，在特殊教育領(lǐng)域的影響力不斷擴(kuò)大。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.存在問(wèn)題
教學(xué)資源仍相對(duì)匱乏，尤其是特殊教育教學(xué)設(shè)備與教材的更新?lián)Q代速度較慢，難以滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。
教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，部分學(xué)科專業(yè)教師短缺，如特殊教育康復(fù)治療師、特殊教育信息技術(shù)教師等。
家校合作的深度與廣度還不夠，家長(zhǎng)在學(xué)生教育過(guò)程中的參與度與配合度有待提高。
2.改進(jìn)措施
加大對(duì)教學(xué)資源的投入力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的.支持，逐步更新和完善學(xué)校的教學(xué)設(shè)備與教材。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，豐富教學(xué)素材。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定人才引進(jìn)計(jì)劃，有針對(duì)性地招聘特殊教育專業(yè)緊缺教師。開(kāi)展教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科學(xué)習(xí)，提高教師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力。
深化家校合作，建立健全家校合作機(jī)制，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)與教育講座，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)與能力。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
四、未來(lái)展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理水平與專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新，探索更加科學(xué)、高效的教學(xué)管理模式；持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的特殊教育教師隊(duì)伍；深化課程改革與教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與教育效果；加強(qiáng)家校合作與社會(huì)資源整合，為特殊學(xué)生創(chuàng)造更加良好的教育環(huán)境與成長(zhǎng)空間。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的特殊教育學(xué)校一定能夠取得更加輝煌的成就，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我很榮幸在這里向大家匯報(bào)我在特殊教育學(xué)校擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)期間的工作情況。過(guò)去一年，我始終圍繞學(xué)校的中心工作，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)特殊學(xué)生的全面發(fā)展，以下是詳細(xì)述職內(nèi)容。
一、工作概況
1.教學(xué)規(guī)劃與實(shí)施
深入分析特殊教育學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生需求，參與制定了學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃，明確了各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)進(jìn)度安排。注重教學(xué)計(jì)劃的靈活性與適應(yīng)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化。
組織教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，合理安排課程表，確保各類課程有序進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡查與指導(dǎo)，本學(xué)年累計(jì)聽(tīng)課xx節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，如教學(xué)方法不當(dāng)、學(xué)生參與度不高等，保障教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，采用多元化的評(píng)價(jià)方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。除了傳統(tǒng)的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)外，還注重對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、康復(fù)訓(xùn)練效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。定期組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，與教師共同探討教學(xué)質(zhì)量的提升策略。
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，要求教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)與建議，反饋給教師并督促其改進(jìn)教學(xué)。
3.特殊教育課程建設(shè)
積極推進(jìn)特殊教育課程體系建設(shè)，以國(guó)家特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，構(gòu)建了具有本校特色的課程體系。在文化課程方面，注重學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，降低教學(xué)難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果。
加強(qiáng)康復(fù)課程建設(shè)，根據(jù)學(xué)生的殘疾類型與程度，開(kāi)設(shè)了言語(yǔ)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、認(rèn)知康復(fù)等多種康復(fù)課程。組織教師編寫康復(fù)課程教材與教學(xué)大綱，規(guī)范康復(fù)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。同時(shí)，積極引入外部康復(fù)資源，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)康復(fù)課程教學(xué)，提升教師的康復(fù)教學(xué)水平。
二、工作成效
1.學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步
通過(guò)實(shí)施個(gè)性化教育計(jì)劃和多樣化的課程教學(xué)，特殊學(xué)生在多個(gè)方面取得了明顯的進(jìn)步。在文化知識(shí)學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生能夠掌握基本的讀寫算技能，閱讀能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力有所提高；在生活技能培養(yǎng)方面，學(xué)生的自理能力得到了顯著提升，能夠獨(dú)立完成穿衣、洗漱、就餐等日常生活活動(dòng)；在社交與情感發(fā)展方面，學(xué)生的溝通交流能力增強(qiáng)，能夠與他人建立良好的人際關(guān)系，情緒管理能力也有所改善。
學(xué)生在各類特殊教育展示活動(dòng)中表現(xiàn)出色。例如，在學(xué)校舉辦的特殊學(xué)生文藝匯演中，學(xué)生們通過(guò)舞蹈、歌唱、朗誦等形式展示了自己的才藝與風(fēng)采，贏得了師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)；在特殊學(xué)生手工藝品制作展覽中，學(xué)生們制作的精美手工藝品充分展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力。
2.教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果
教師在教學(xué)實(shí)踐與專業(yè)培訓(xùn)中不斷成長(zhǎng)。本學(xué)年，學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)在教學(xué)研究方面取得了豐碩成果，多項(xiàng)課題獲得市級(jí)以上立項(xiàng)，如“特殊教育學(xué)校個(gè)別化教育計(jì)劃的實(shí)施與研究”“基于多感官教學(xué)法的特殊教育課堂教學(xué)實(shí)踐研究”等。教師們?cè)谡n題研究過(guò)程中，深入探索特殊教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高了教學(xué)科研水平。
教師之間的合作與交流更加密切，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)、教學(xué)觀摩活動(dòng)、教師培訓(xùn)分享會(huì)等，教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同解決教學(xué)中遇到的難題。同時(shí)，學(xué)校積極組織教師參加校外教學(xué)競(jìng)賽與交流活動(dòng)，教師在與其他學(xué)校教師的切磋交流中，拓寬了視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)。
三、面臨挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
1.面臨挑戰(zhàn)
特殊教育教學(xué)的個(gè)性化要求與教師資源有限之間的`矛盾較為突出。由于特殊學(xué)生個(gè)體差異較大，需要教師投入大量的時(shí)間與精力制定個(gè)性化教育計(jì)劃并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，但學(xué)校教師數(shù)量相對(duì)不足，教師工作壓力較大，難以滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。
特殊教育與普通教育的融合發(fā)展面臨諸多困難。在推進(jìn)特殊教育與普通教育融合的過(guò)程中，存在觀念轉(zhuǎn)變困難、資源共享不暢、教學(xué)銜接不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如何實(shí)現(xiàn)特殊學(xué)生在普通學(xué)校的有效融合教育，是當(dāng)前面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。
學(xué)校的信息化教學(xué)水平有待提高。隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，特殊教育學(xué)校也需要加快信息化建設(shè)步伐。但目前學(xué)校在信息化教學(xué)設(shè)備配備、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)等方面還存在不足，影響了信息化教學(xué)的開(kāi)展。
2.應(yīng)對(duì)策略
優(yōu)化教師資源配置，合理安排教師工作任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展教師團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)等方式，提高教師工作效率，緩解教師工作壓力。同時(shí)，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，增加教師編制，引進(jìn)更多專業(yè)教師。
加強(qiáng)特殊教育與普通教育融合發(fā)展的研究與實(shí)踐。組織教師開(kāi)展融合教育專題培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師融合教育教學(xué)能力。建立特殊教育與普通教育學(xué)校之間的合作機(jī)制，加強(qiáng)資源共享與教學(xué)交流，共同探索融合教育的有效模式與方法。
加大對(duì)學(xué)校信息化教學(xué)的投入力度，完善信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施。制定教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)和應(yīng)用特殊教育信息化教學(xué)資源，推動(dòng)信息化教學(xué)在特殊教育學(xué)校的深入開(kāi)展。
四、未來(lái)工作展望
展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為特殊教育學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在教學(xué)管理方面，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)工作高效、有序進(jìn)行。在課程建設(shè)方面，持續(xù)推進(jìn)特殊教育課程改革，豐富課程內(nèi)容，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程的適應(yīng)性與有效性。在教師發(fā)展方面，加大教師培訓(xùn)力度，拓寬教師培訓(xùn)渠道，為教師提供更多的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的特殊教育教師隊(duì)伍。在學(xué)生教育方面，更加關(guān)注特殊學(xué)生的個(gè)性化需求，加強(qiáng)家校合作，整合社會(huì)資源，為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的教育環(huán)境與成長(zhǎng)空間，努力讓每一個(gè)特殊學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，擁有美好的未來(lái)。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
時(shí)光荏苒，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我在特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)的崗位上，始終秉持著對(duì)特殊教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，努力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。
一、工作回顧
1.教學(xué)常規(guī)管理
完善教學(xué)管理制度，組織教師深入學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行，確保教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化。定期檢查教師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)批改情況等，及時(shí)反饋問(wèn)題并督促整改，有效保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
合理安排課程表，充分考慮特殊學(xué)生的`身心特點(diǎn)和個(gè)別化教育需求，在基礎(chǔ)文化課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)了豐富多樣的康復(fù)訓(xùn)練課程、藝術(shù)特長(zhǎng)課程和生活技能課程，如感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、繪畫手工、烹飪等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.教師專業(yè)發(fā)展
積極組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)，包括特殊教育理論知識(shí)培訓(xùn)、康復(fù)技能培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，本學(xué)年教師參與培訓(xùn)的總?cè)舜芜_(dá)到xx。培訓(xùn)后，組織校內(nèi)分享交流活動(dòng)，讓更多教師受益，提升了教師隊(duì)伍的整體專業(yè)素養(yǎng)。
開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，以公開(kāi)課、示范課、觀摩課為載體，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、共同探討。本學(xué)年共組織公開(kāi)課xx節(jié)，通過(guò)集體備課、課后研討等環(huán)節(jié)，有效解決了教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）實(shí)施
指導(dǎo)教師深入了解每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)習(xí)能力和特殊需求，為每位學(xué)生制定詳細(xì)且個(gè)性化的IEP。定期組織IEP評(píng)估會(huì)議，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和策略，確保教育教學(xué)的針對(duì)性和有效性。本學(xué)年，學(xué)生在認(rèn)知、語(yǔ)言、社交、生活自理等方面均有不同程度的進(jìn)步，個(gè)別學(xué)生的顯著進(jìn)步得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。
4.資源教室建設(shè)與管理
加大資源教室的建設(shè)力度，配備了先進(jìn)的康復(fù)訓(xùn)練器材、評(píng)估工具和豐富的教學(xué)資源。安排專業(yè)教師負(fù)責(zé)資源教室的日常管理和使用，為有特殊需要的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練和心理支持等服務(wù)。本學(xué)年，資源教室的使用率達(dá)到了xx%，為特殊學(xué)生的個(gè)性化教育提供了有力保障。
二、工作成果
1.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在本學(xué)年的全市特殊教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校學(xué)生在多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的表現(xiàn)均有明顯進(jìn)步，綜合成績(jī)排名上升了xx個(gè)名次。
2.教師專業(yè)成長(zhǎng)顯著，多位教師在市級(jí)特殊教育教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)xx名，二等獎(jiǎng)xx名，三等獎(jiǎng)xx名。教師撰寫的教育教學(xué)論文也在省級(jí)以上刊物發(fā)表了xx篇。
3.學(xué)校特色課程建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生在繪畫、手工、舞蹈、體育等方面的特長(zhǎng)得到了充分挖掘和展示。本學(xué)年，我校學(xué)生參加了多項(xiàng)市級(jí)特殊教育學(xué)生藝術(shù)展演和體育比賽，共獲得團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)xx個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)xx個(gè)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和社會(huì)認(rèn)同感。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.存在問(wèn)題
個(gè)別教師對(duì)特殊教育新理念、新技術(shù)的掌握和應(yīng)用還不夠熟練，教學(xué)方法和手段有待進(jìn)一步創(chuàng)新。
家校合作的深度和廣度還不夠，部分家長(zhǎng)對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)不足，參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的積極性不高。
學(xué)校與社會(huì)資源的整合力度有待加強(qiáng)，在為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)技能培訓(xùn)方面還存在不足。
2.改進(jìn)措施
加大教師培訓(xùn)力度，邀請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)，開(kāi)展專題培訓(xùn)和工作坊，鼓勵(lì)教師參加在線學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。
加強(qiáng)家校溝通與合作，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)培訓(xùn)講座、親子活動(dòng)等形式，提高家長(zhǎng)對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)工作，形成家校共育的合力。
積極拓展社會(huì)資源，與企業(yè)、社區(qū)、公益組織等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)。
四、未來(lái)展望
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到特殊教育教學(xué)管理工作中。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，完善個(gè)別化教育體系，強(qiáng)化家校合作與社會(huì)資源整合，努力為特殊學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平、適合的教育服務(wù)，讓每一個(gè)特殊孩子都能在關(guān)愛(ài)與支持下茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
謝謝大家！
特殊教育學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
在過(guò)去的一學(xué)年里，我作為特殊教育學(xué)校的教學(xué)副校長(zhǎng)，肩負(fù)著引領(lǐng)教學(xué)方向、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展以及保障學(xué)生成長(zhǎng)的重要職責(zé)。在全體師生的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作取得了一些成績(jī)，也面臨著一些挑戰(zhàn)�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)管理與改革
1.優(yōu)化課程體系
根據(jù)特殊學(xué)生的多樣性需求，對(duì)課程體系進(jìn)行了全面梳理和優(yōu)化。在保證文化課程基礎(chǔ)上，增加了職業(yè)技能課程的比重，如手工編織、園藝、簡(jiǎn)單木工等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和未來(lái)職業(yè)適應(yīng)能力。同時(shí)，加強(qiáng)了心理健康教育課程的建設(shè)，配備專業(yè)心理教師，為特殊學(xué)生提供心理支持和疏導(dǎo)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。
引入個(gè)別化教育課程模塊，針對(duì)不同類型和程度的特殊學(xué)生，制定個(gè)性化的課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。例如，對(duì)于自閉癥學(xué)生，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)社交溝通課程和行為矯正課程；對(duì)于智力障礙學(xué)生，強(qiáng)化生活技能和認(rèn)知訓(xùn)練課程。通過(guò)個(gè)別化課程實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度明顯提高，學(xué)習(xí)效果顯著改善。
2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從教學(xué)計(jì)劃的制定、課堂教學(xué)的實(shí)施到教學(xué)效果的評(píng)估，進(jìn)行全過(guò)程跟蹤和管理。定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，包括教師備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)。本學(xué)年共進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查xx次，教師整改率達(dá)到xx%以上。
實(shí)施多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，除了傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試外，還注重對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)、實(shí)踐操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的評(píng)價(jià)。采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步情況。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)的有效實(shí)施，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在各項(xiàng)能力發(fā)展指標(biāo)上均有不同程度的提高。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
1.專業(yè)培訓(xùn)與提升
組織教師參加各級(jí)各類特殊教育專業(yè)培訓(xùn)，本學(xué)年累計(jì)派出教師參加培訓(xùn)xx人次，涵蓋特殊教育前沿理論、康復(fù)技術(shù)、教育信息技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域。培訓(xùn)后，要求教師撰寫培訓(xùn)心得，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行分享交流，促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
開(kāi)展校內(nèi)教師培訓(xùn)工作坊，邀請(qǐng)專家學(xué)者和校內(nèi)骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)師，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和難點(diǎn)進(jìn)行專題培訓(xùn)。如舉辦了“特殊學(xué)生行為管理策略”“個(gè)別化教育計(jì)劃制定與實(shí)施”“特殊教育課堂教學(xué)方法創(chuàng)新”等工作坊，有效提升了教師的專業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
2.教師激勵(lì)機(jī)制
建立了教師教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、公開(kāi)課展示、教學(xué)論文撰寫、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)等方面表現(xiàn)突出的教師給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年共發(fā)放教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)xx元，表彰教師xx人次，激發(fā)了教師的工作積極性和創(chuàng)造力。
為教師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教師明確個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃。鼓勵(lì)教師參加職稱評(píng)定和學(xué)歷提升，為教師提供必要的支持和幫助。本學(xué)年，有xx名教師晉升職稱，xx名教師參加在職研究生學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。
三、學(xué)生發(fā)展與支持
1.個(gè)別化教育計(jì)劃實(shí)施
帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)深入開(kāi)展個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）工作，為每一位特殊學(xué)生建立詳細(xì)的個(gè)人檔案，包括學(xué)生的基本信息、身心發(fā)展?fàn)顩r、家庭背景、學(xué)習(xí)能力評(píng)估等內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的.教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年，共為xx名學(xué)生制定并實(shí)施了IEP，學(xué)生的個(gè)別化教育需求得到了有效滿足。
定期組織IEP團(tuán)隊(duì)會(huì)議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、康復(fù)治療師、心理咨詢師等相關(guān)人員參加，共同商討學(xué)生的教育教學(xué)方案和康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)了教育資源的整合和優(yōu)化配置，為學(xué)生提供了全方位、多層次的支持和服務(wù)。
2.學(xué)生活動(dòng)與競(jìng)賽
積極組織學(xué)生參加各類特殊教育學(xué)生活動(dòng)和競(jìng)賽，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。本學(xué)年，學(xué)校組織學(xué)生參加了全市特殊教育學(xué)生藝術(shù)匯演、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、職業(yè)技能大賽等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，取得了優(yōu)異成績(jī)。共獲得一等獎(jiǎng)xx個(gè)，二等獎(jiǎng)xx個(gè)，三等獎(jiǎng)xx個(gè)，不僅提升了學(xué)生的自信心和成就感，也為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
四、存在的不足與改進(jìn)措施
1.存在不足
特殊教育資源的整合還不夠充分，與社會(huì)各界的合作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在為學(xué)生提供更廣泛的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和職業(yè)體驗(yàn)方面還存在困難。
教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新和維護(hù)還不能完全滿足特殊教育教學(xué)的需求，部分康復(fù)訓(xùn)練器材和教學(xué)軟件需要更新?lián)Q代。
教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)還不夠合理，在特殊教育領(lǐng)域的某些專業(yè)方向上，如言語(yǔ)治療、音樂(lè)治療等，專業(yè)教師相對(duì)短缺。
2.改進(jìn)措施
加強(qiáng)與企業(yè)、社區(qū)、公益組織等的溝通與合作，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同開(kāi)展特殊教育項(xiàng)目和活動(dòng)。例如，與企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供職業(yè)體驗(yàn)和就業(yè)指導(dǎo)；與社區(qū)合作開(kāi)展社區(qū)融合教育活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
加大對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，制定合理的設(shè)備更新計(jì)劃，定期對(duì)康復(fù)訓(xùn)練器材和教學(xué)軟件進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門和社會(huì)各界的支持，拓寬資金來(lái)源渠道，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備的先進(jìn)性和適用性。
優(yōu)化教師招聘和引進(jìn)機(jī)制，根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求，有針對(duì)性地招聘特殊教育專業(yè)教師，特別是在短缺專業(yè)方向上加大招聘力度。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和專業(yè)拓展培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究，提高教師隊(duì)伍的整體專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。
五、未來(lái)展望
在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新特殊教育教學(xué)管理模式，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。加強(qiáng)與各方的合作與交流，整合更多的教育資源，為特殊學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)幸福，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、富有愛(ài)心的特殊教育教師隊(duì)伍。相信在全體師生的共同努力下，我們的特殊教育學(xué)校一定能夠?yàn)樘厥鈱W(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每一個(gè)特殊孩子都能擁有更加美好的明天！
謝謝大家！
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