教師四對標(biāo)四定位自查報告
在當(dāng)下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的教師四對標(biāo)四定位自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師四對標(biāo)四定位自查報告1
為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步統(tǒng)一思想，落實近期對教育發(fā)展提出的希望和要求，推動教育工作上臺階、上水平，我校開展了“對標(biāo)趕超”大討論活動。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認真學(xué)習(xí)高中生物特級教師李曉輝的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進行了認真的對標(biāo)定位。
一、在依法執(zhí)教方面
李老師自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學(xué)工作。我要學(xué)習(xí)這種精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，工作時間不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽。
二、在愛崗敬業(yè)方面
作為一名教師，我要認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對班級中的后進生，我深入解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
在教育工作中，我做到時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、在熱愛學(xué)生方面
沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。面對全班若干名學(xué)生，我愛每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。
在教育學(xué)生中，我要努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，
不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不盯著學(xué)生的缺點，更多地關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點和進步，讓每一名學(xué)生都充分享受到愛的陽光。
四、在為人師表方面
我深深地體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學(xué)生做出表率。
我能嚴(yán)格遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會公益事業(yè)，保持良好的生活習(xí)慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，以自己的實際行動樹立良好的形象。
通過對自己認真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：
1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。
2．開拓創(chuàng)新精神不夠強。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。
今后，本人將以這次對標(biāo)活動為契機，更加嚴(yán)格要求自己,加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強化責(zé)任，開展教育教學(xué)活動，逐步提高自己的教育教學(xué)能力。
教師四對標(biāo)四定位自查報告2
嚴(yán)格遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會公益事業(yè)，保持良好的生活習(xí)慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，以自己的實際行動樹立良好的形象。通過對自己認真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：
一、存在的問題
1、在對政治理論學(xué)習(xí)上，不夠深入，沒有完全的、認真的撰寫心得體會。
2、在學(xué)校自己的言談舉止有時存在不當(dāng)?shù)那闆r，有時不能很平靜的對待犯錯誤的學(xué)生，沒有很好的發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點。
3、在上課時，有時利用的教學(xué)方式不得當(dāng)，不能很好讓學(xué)生理解新知識，方法和教學(xué)技巧上還不夠熟練。
4、對自身的業(yè)務(wù)專研的不夠深入，有時存在松懈的狀態(tài)。
二、存在問題的原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，有時撰寫心得體會不夠認真。
2、在身正為范上，還需要進一步努力，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些閃光點。
3、向老教師請教的不夠，在教學(xué)的技能技巧上還需進一步加強。
4、備課時，多專研教材，多向其他教師學(xué)習(xí)。
三、整改措施
1、加強政治學(xué)習(xí)，努力將自己的思想政治提升到新的高度。
2、多發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃關(guān)點，用耐心和愛心將犯錯誤的學(xué)生及時的糾正過來。
3、多向老教師學(xué)習(xí)和請教，將自己的教學(xué)方法和方式上提升到熟練的程度。
4、多專研教材，認真?zhèn)湔n，積極參加學(xué)校的集體備課活動。
四、今后努力的方向
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，工作時間從不飲酒，不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽。
2、在為人師表方面我深深地體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學(xué)生做出表率。
3、在教育工作中，我做到時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
4、認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，
精心備課、認真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對班級中的后進生，我深入解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
教師四對標(biāo)四定位自查報告3
根據(jù)和靜縣教科局關(guān)于印發(fā)《和靜縣教育系統(tǒng)爭做具有新疆特色“四好老師”教育實踐活動實施方案》（和教發(fā)?20168號）通知的總體部署，本人通過認真學(xué)習(xí)、逐條逐項對照張春賢講話中的`“四好老師”標(biāo)準(zhǔn)，深入反思思想認識、工作生活上的不足、不夠等問題，自我剖析原因、明確了整改措施，現(xiàn)將情況報告如下：
一、對照“五對標(biāo)五定位”存在的突出問題
（一）在對標(biāo)新疆特色好干部的標(biāo)準(zhǔn)，直面政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不強，政治立場不夠堅定，理想信念有所動搖和存在影響民族團結(jié)穩(wěn)定的言行等問題，定位政治過硬好班子方面：政治立場堅定，認識不含糊，有大局意識，頭腦清醒，維護民族團結(jié)行動堅定。
�。ǘ┰趯�(biāo)民主集中制的原則，把黨組織領(lǐng)導(dǎo)缺位失位，“一崗雙責(zé)”未落實、未完善和落實各項議事制度，班子之間缺乏溝通協(xié)作等問題客觀反映出來，定位團結(jié)協(xié)作好班子方面：一崗雙責(zé)的好榜樣，對未完善和落實的議事制度，缺乏有力的落實舉措，工作安排上要統(tǒng)籌結(jié)合，特別是檔案材料。
（三）在對標(biāo)德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向，把學(xué)校教師隊伍建設(shè)，干部教師年度考核考評，教師職稱評定、教師培訓(xùn)培養(yǎng)等問題客觀反映出來，定位科學(xué)管理好班子方面：客觀反映問題，嚴(yán)格要求自己，用人慧眼，做事公平公正，注重作風(fēng)，工作樸實，關(guān)注副課老師的工作量。
�。ㄋ模┰趯�(biāo)求真務(wù)實，真抓實干的工作作風(fēng)，在建立健全工作機制上查遺補缺，在影響工作抓小、抓細、抓實上找準(zhǔn)癥結(jié)，特別要在維護學(xué)校穩(wěn)定“四清楚四掌握”工作機制上查找薄弱環(huán)節(jié)，定位作風(fēng)過硬好班子方面：領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，作風(fēng)正派嚴(yán)謹，德育教育從細處抓。
（五）在對標(biāo)教育教學(xué)質(zhì)量的突破，在全面完成各項教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)上查找差距，定位注重實績好班子方面：多注重教學(xué)，對教育教學(xué)質(zhì)量的突破方面，缺乏有力措施，有待提高。
�。┢渌矫妫瑢W(xué)習(xí)會議集中時，精簡、嚴(yán)格按照議程學(xué)習(xí)和傳達會議內(nèi)容。
二、產(chǎn)生問題的根源分析
一是責(zé)任意識弱化。只意識到教師是教育工作者，對于教師是公職人員，是知識分子，認識還不夠。對于教師還承擔(dān)著社會責(zé)任和國家責(zé)任認識不夠。
二是對于完善和落實議事制度舉措不夠。在平時的工作中沒有面向全體師生，未能全面關(guān)心他們的健康成長，對師生提出的議事制度，通過教代會后只要求執(zhí)行，卻忽視了對其執(zhí)行力度的監(jiān)督，造成落實舉措不全面；檔案收集限于各負其責(zé)的收集，忽略了本就工作繁忙而再做檔案的人員的工作量。
三是求真務(wù)實的精神不夠。
一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么；再就是本人曾從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)，對政史地、物理化學(xué)等科目的教學(xué)任務(wù)及工作量了解不顧，沒有深入一線去真正了解副課老師的工作量，致使主、副課老師的工作量存在不同程度的差異。
四是德育教育缺乏統(tǒng)籌創(chuàng)新。工作上的創(chuàng)新，需要對自己負責(zé)的領(lǐng)域有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認真分析自己，感覺到：自己對于分管的工作是了解和熟悉的，但是，對于德育工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解德育工作，作一些理性思考，特別缺乏德育工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和研究新形勢下的德育工作。
五是在教育教學(xué)改革方面顧此失彼；由于本人工作中注重抓好黨建、支部工作，忽視了教育教學(xué)方面的提升，并且想著搞好教育教學(xué)由教務(wù)處和教育主管校長嚴(yán)抓就好，故而產(chǎn)生了對教育教學(xué)監(jiān)督不力、措施不到位的現(xiàn)象。
六是其他方面：會議內(nèi)容圍繞主題欠缺。在學(xué)校列會討論的瑣事居多，反映的突發(fā)具體事例較多，討論偏離會議主題，達成共識浪費時間，影響會議質(zhì)量。
三、改進措施及時限
針對存在的問題，我都將認真對待，逐條抓好整改落實。
一是繼續(xù)引導(dǎo)廣大教職工的團結(jié)，提高統(tǒng)攬全局的本領(lǐng)，把民族團結(jié)工作落實到細處，多學(xué)習(xí)，使自己處理問題更藝術(shù)化，合理化。要加強理論學(xué)習(xí)，自覺用科學(xué)發(fā)展的理論武裝頭腦。堅定理想信念，牢記宗旨觀念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策、業(yè)務(wù)水平，使自己政治上更成熟、理論上更清醒、是非上更明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，起好領(lǐng)導(dǎo)表率作用；要牢記牢記自己作為學(xué)校、國家公職人員和教師的三重身份；牢記自己教書育人的責(zé)任；牢記樹立自身良好形象、輻射社會，為促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安貢獻力量的使命。要牢固樹立大局意識，不能僅僅只著眼于自己的個人得失，要把思想統(tǒng)一到上級的安排部署上來，自覺服從和服務(wù)于工作大局。要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷完善提高自身修養(yǎng)。整改時限：長期堅持。
二是在日常的管理工作中，對學(xué)校制定的制度能有具體落實的措施，與大家多交流，給教師正能量，完善落實各項制度，加強管理。做好一崗雙責(zé)的好榜樣。對未完善和落實的議事制度，及時查明原因，分類指導(dǎo)督查，對屢教不改執(zhí)行力度不夠的擬定相應(yīng)措施，嚴(yán)厲處分，并在當(dāng)月的考核風(fēng)中按工作失職處理；對于學(xué)校每一階段活動的檔案資料，由該處室及時收集總結(jié)、電子版打包存檔并交校網(wǎng)絡(luò)管理員處上傳至學(xué)校網(wǎng)站，起到及時宣傳及資源共享的效果。對于活動結(jié)束未按時完成的科室進行通報。整改時限：即時既改。
三是職稱考核反映的問題要及時解決，對各項評定做的更細，更透明，多調(diào)動青年老師的積極性。在日常的工作和生活中，堅持以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時常對照《黨章》反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在、信念常駐、宗旨不變、本色不褪”。對職稱考核反映的問題要及時解決，對各項評定做的更細，更透明，通過活動、競賽等形式多調(diào)動青年老師的積極性。整改時限：即時既改。
四是注重學(xué)校管理的方法，深刻反思，向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。牢記四好老師標(biāo)準(zhǔn)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)愛學(xué)生和老師，培養(yǎng)他們的德育創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，給廣大師生們樹立正確的價值觀，在教育教學(xué)管理中，通過言傳身教，為師生樹立好的榜樣，做具有新疆特色的“四好”老師。多協(xié)調(diào)班子之間從小處、細處工作的能力，進一步加大學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)力度。整改時限：即時既改。整改時限：即時既改。
五是及時更新教育理念，抓教學(xué)，抓教師思想，在學(xué)校生源問題上尋找方法創(chuàng)新。堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在工作中注重各項工作科學(xué)發(fā)展，注重創(chuàng)新工作方法，使教育教學(xué)工作創(chuàng)新有效，常規(guī)抓教育教學(xué)，落實教育教學(xué)各項規(guī)章制度力度進一步得到加強，提升教育教學(xué)質(zhì)量，擴大學(xué)校影響面，確保生源穩(wěn)步提升。
六是會議整頓。在今后的會議中，簡單內(nèi)容無需解釋能用一種語言講明白的用一種語言，而且無論是黨組織會還是校委會或教職工大會均采取事先通氣，組織議程，明確主題，限時發(fā)言，做到會議中心明確，內(nèi)容精簡，上傳下達準(zhǔn)確、簡要。以上是我的“五對標(biāo)五定位”匯報材料，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
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