文明校園參評(píng)報(bào)告范文(精選13篇)
在生活中,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,其在寫作上有一定的技巧。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的文明校園參評(píng)報(bào)告范文,歡迎閱讀與收藏。
文明校園參評(píng)報(bào)告 1
經(jīng)xx市文明辦對(duì)我校20xx年文明校園動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)材料上報(bào)檢查測(cè)評(píng),我校得分70分,偏低,處于所有單位“較差”等級(jí),對(duì)此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會(huì)議作深刻剖析,認(rèn)真總結(jié),逐項(xiàng)對(duì)照動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)中的失分項(xiàng)責(zé)任到人,作深刻檢查,現(xiàn)將情況說明及整改計(jì)劃匯報(bào)如下:
一、存在的主要問題
1.分管領(lǐng)導(dǎo)缺乏統(tǒng)籌安排,只重視實(shí)地創(chuàng)建,對(duì)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)重視不夠。
接到xx市關(guān)于20xx年文明校園動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)網(wǎng)報(bào)要求后,學(xué)校對(duì)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)各項(xiàng)工作按照各自領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校的分工逐條分配任務(wù),并要求每位領(lǐng)導(dǎo)各自上傳各自的'分工材料,學(xué)校只是對(duì)各分管領(lǐng)導(dǎo)上傳的材料的有無簡(jiǎn)單進(jìn)行了核查,所以在材料精準(zhǔn)程度上不夠重視,導(dǎo)致有些項(xiàng)目得分不高。
2.資料上傳只求完成任務(wù),沒有把好質(zhì)量關(guān)。
a、由于是各位分管領(lǐng)導(dǎo)各自上傳各自的分工材料,所以存在學(xué)校上報(bào)材料存在文字格式不規(guī)范,圖片四要素不全,說明報(bào)告不夠精準(zhǔn)等等問題。
b、沒有時(shí)時(shí)關(guān)注動(dòng)態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)報(bào)進(jìn)度,錯(cuò)過整改時(shí)間。
c、在完成基礎(chǔ)的資料上傳后,沒有及時(shí)關(guān)注網(wǎng)站信息,沒有跟進(jìn)網(wǎng)站的審核進(jìn)度,在網(wǎng)站審核不合格退回整改時(shí),沒有及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息,錯(cuò)過整改時(shí)間,導(dǎo)致事項(xiàng)扣分。
d、學(xué)校對(duì)各種活動(dòng)檔案資料管理缺乏歸類歸檔習(xí)慣。
其實(shí)我校很重視市區(qū)教育部門下發(fā)的關(guān)于學(xué);顒(dòng)的每一項(xiàng)要求,并且都認(rèn)真組織實(shí)施落實(shí),不足之處是學(xué)校每次的大型活動(dòng),沒有對(duì)活動(dòng)照片、檔案留存引起足夠重視,以至于活動(dòng)開展了,但上報(bào)材料不符合要求,或者說時(shí)間點(diǎn)錯(cuò)過了,再收集材料,明顯沒有那么完美。
二、20xx年文明校園網(wǎng)上創(chuàng)建動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)的整改思路。
1.高度重視網(wǎng)報(bào)工作,組建專門工作小組
學(xué)校安排四名教師,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)上交的材料進(jìn)行格式、字體大小、落款、圖片審核等方面的審驗(yàn),根據(jù)創(chuàng)建細(xì)則,對(duì)條細(xì)化,精確分工,按時(shí)按量按要求,收取、匯總、調(diào)整、完善,并精準(zhǔn)上傳,同時(shí),專人負(fù)責(zé)登錄網(wǎng)站,關(guān)注審核信息,對(duì)存在問題的資料,及時(shí)整改及時(shí)完善。
2.召開專題工作會(huì)
學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子參與,召開創(chuàng)建文明校園網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)專題會(huì)議,學(xué)校主要分管創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)做具體要求,明確并壓實(shí)相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,納入領(lǐng)導(dǎo)工作日?己酥,并階段性進(jìn)行總結(jié)公示,確保網(wǎng)報(bào)工作有質(zhì)量并按序進(jìn)行。
3.加強(qiáng)學(xué)校各類活動(dòng)檔案的資料的收集與匯總
在學(xué)校從20xx年起的各項(xiàng)活動(dòng)中,加強(qiáng)了對(duì)各種活動(dòng)檔案資料的收集與整理,首先從照片拍攝上按照創(chuàng)文辦要求力求合格,并且安排專人專門照相,后期對(duì)于宣傳報(bào)道、活動(dòng)方案、過程、活動(dòng)小結(jié)等等資料要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上報(bào),學(xué)校檔案室做歸類整理,未雨綢繆,使得材料上報(bào)日趨完美。
文明校園參評(píng)報(bào)告 2
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分,創(chuàng)建全國(guó)文明城市,是改善城市環(huán)境,提升城市形象,改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí),采取的主要舉措和取得成效如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由xxx校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由xxx擔(dān)任,成員由學(xué)校班主任及家委會(huì)主任組成,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來,形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的`態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí),保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。
。ㄒ唬┒喾轿恍麄鳌W(xué)校利用召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī),利用校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
。ǘ┡e辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng),更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng),取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
(三)分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng),使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí),自覺地參與到活動(dòng)中來,同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,影響他人,積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
三、堅(jiān)持立德樹人,實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育。
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求,貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略,以“文明創(chuàng)建行動(dòng)”為有力抓手,推進(jìn)學(xué)校德育工作,努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
1.專項(xiàng)行動(dòng),重點(diǎn)突破:以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅(jiān)持行動(dòng)”等為突破口,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事,重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為,促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
2.課程融合,全員協(xié)作:抓好德育課程建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科滲透,將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中,滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試,指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育
3.加強(qiáng)校園宣傳,營(yíng)造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì)夕會(huì)、升旗式、班隊(duì)會(huì)等基本德育途徑,提高德育認(rèn)知,激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,通過走廊文化宣傳、黑板報(bào)、公示欄、等德育陣地,充分展示學(xué)生文明風(fēng)采,樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體,通過“紅領(lǐng)巾廣播站”,讓學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞,營(yíng)造健康向上的校園文化,成為愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
四、采取有力措施,保證工作開展
(一)由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,樹立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺(tái)階。
。ǘ┰谛@內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織,由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學(xué)生自律,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí),校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期,全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī),以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn),繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng),加大創(chuàng)文宣傳力度,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí),為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
文明校園參評(píng)報(bào)告 3
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),深入開展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展,使我校成為了家長(zhǎng)放心,師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報(bào)告如下:
一、機(jī)構(gòu)健全,綜合網(wǎng)絡(luò)完善,保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由教導(dǎo)處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(zhǎng),崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長(zhǎng),武國(guó)安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足,我校購(gòu)置了40毫米的潛水電泵及80米長(zhǎng)的水管,配備了10部滅火器,應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費(fèi)得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中,目標(biāo)明確,學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮,韓秀香組織人員,武國(guó)安物資保護(hù)、物資供應(yīng),趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學(xué)鎖組織搶險(xiǎn)救人,史立柱負(fù)責(zé)電源管理。
在日常管理中,要求門衛(wèi)24小時(shí)在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ),使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班,每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理,中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位,微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長(zhǎng)室都安裝了防盜門窗,確保了微機(jī)的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查,并對(duì)安全隱患及時(shí)整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺(tái)階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改。
、、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
②、維修了廁所,專為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。
、、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個(gè)安全指示燈。
、、在樓門口臺(tái)階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會(huì)道德和法制宣傳教育活動(dòng)。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在社會(huì)主義道德教育中,我們以禮儀教育為切入點(diǎn),把禮儀教育納入了校本課程,做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí),并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動(dòng),如在德育展室中,把“感動(dòng)中國(guó)”十大人物,展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí),使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事,在三樓德育長(zhǎng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學(xué)生隨時(shí)觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實(shí)。
2、 其它活動(dòng)
我校法制副校長(zhǎng)北陳派出所民警陳軍勝同志,經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座,檢查學(xué)校消防安全,調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況,督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生幫教工作,納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一,具體措施有:師生一對(duì)一幫教,即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生,學(xué)校跟蹤檢查記錄,后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的'實(shí)踐證明,我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動(dòng)。學(xué)校為各班購(gòu)置了小書架,各班建起了圖書角,使讀書活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽(yáng)光,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好,無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué),科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99℅以上,師生對(duì)本校及周邊治安滿意率100℅。
文明校園參評(píng)報(bào)告 4
校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來,我校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念,在全體師生的共同努力下,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)新管理機(jī)制,建設(shè)校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求,我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng),現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、學(xué);厩闆r
天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北,寬闊的公路從我校門口經(jīng)過,交通十分便利。學(xué),F(xiàn)有11個(gè)班級(jí),學(xué)生495人,教職工30人 。 天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團(tuán)出資建設(shè),占地11000平方米,建筑面積2585平米,投資2百多萬元。
二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等,切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員,時(shí)刻傾聽教師們的建議,保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚,使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
(一)、強(qiáng)化校園文化管理,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),德育處校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員,在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)
導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓,將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃,做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管,使全校師生形成“只有以深厚的`人文底蘊(yùn)為依托,建設(shè)具有豐富內(nèi)涵,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化,才能辦好學(xué)!钡墓沧R(shí),從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
(二)營(yíng)造校園文化氛圍,讓文化育人于無形
我們著眼校園一花一草、一樹一木,讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化,讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室、語(yǔ)音室等,各室有各室的特點(diǎn),雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌,醒目美觀,處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄,墻壁文化讓墻壁說話,每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水,講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語(yǔ)言文明 禮貌待人,為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無悔年華等標(biāo)語(yǔ)隨時(shí)提醒學(xué)生。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔,師生衛(wèi)生習(xí)
慣好,綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì),樹綠、花紅、廁所不臭,在近幾年教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
(三)以校園文化活動(dòng)為載體,開展校園文化教育活動(dòng)
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程,豐富多彩的校園文化活動(dòng),不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣,而且對(duì)他們了解社會(huì),走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為載體,認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
1、開展讀書活動(dòng)。
圖書室于每周三中午如期開放,學(xué)生借書熱情高,豐富同學(xué)們課余生活,開闊學(xué)習(xí)視野,充分發(fā)揮圖書教育功能,同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
2、開展好校園系列文化活動(dòng)。
每周一的升旗儀式、國(guó)旗下致詞,少先隊(duì)的入隊(duì)儀式,開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,深深影響學(xué)生,做到形式新穎,內(nèi)容充實(shí),具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng),我校推出“五個(gè)一”活動(dòng),即出一期黑板報(bào),種一棵樹,寫一句護(hù)綠標(biāo)語(yǔ),制一塊護(hù)綠牌,做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ),制作出造型不一的標(biāo)語(yǔ)牌,讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕,我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,精心排練,把自己的才藝充分的展示出來,把活動(dòng)推向高潮。
(四)開展教學(xué)與研究,構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐,教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、說講評(píng)公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書,促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思,讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
三、需要改進(jìn)的方面
1、校本課程開發(fā)滯后,綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè),校本課程開發(fā)是個(gè)很好的載體,現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程,但都是一張面孔的,還沒有真正意義上的校本課程,我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理,開發(fā)學(xué)校特色的校本課程,讓學(xué)生覺得親近、自然,這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的,同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
2、學(xué)校缺乏自己的特色,還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。
總之,校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中,將繼續(xù)努力,加大校園文化建設(shè)的力度,提高校園文化的品位。
文明校園參評(píng)報(bào)告 5
為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制,加快我!鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級(jí)相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:
一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
二、 精心組織,認(rèn)真開展自查工作
為加大對(duì)創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度,我校成立了由學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),教師代表5人的自查領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校“創(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng):
1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立了相應(yīng)的工作小組,領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組各人員分工明確,職責(zé)到位,能認(rèn)真開展工作,對(duì)“創(chuàng)建安全文明校園”工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組能根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實(shí)施方案和有關(guān)責(zé)任制。創(chuàng)建工作能
按照規(guī)劃如實(shí)推進(jìn),能按照實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。
3、學(xué)校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責(zé)任制和要求,努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責(zé)任明確,能按照學(xué)校要求通力合作。
4、制定了值班人員管理制度,外來人員登記制度等,各類資料收集整理規(guī)范有序,日常制度執(zhí)行有力。
5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預(yù)案體系,在各種應(yīng)急預(yù)案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責(zé)。
6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全情況,形成了每月定時(shí)上報(bào)制度。
7、學(xué)校與各圖書室、遠(yuǎn)教室、計(jì)算機(jī)室、辦公室等重點(diǎn)防范室負(fù)責(zé)人簽訂了“三防”(防火、防盜、防電)責(zé)任書。制定了要害部位管理制度、危險(xiǎn)藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認(rèn)真組織落實(shí)。
8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責(zé)任追究制,制度責(zé)任明確,落實(shí)到位,且已經(jīng)對(duì)全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
9、學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際,聘請(qǐng)了一名護(hù)校人員,對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全等作全面的管理。
10、學(xué)校為滿足安全防范的需要,已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施,但自認(rèn)為不能完全滿足校園安全防范的需要。(主要是學(xué)校資金有限,一些設(shè)備設(shè)施無法購(gòu)買)
11、學(xué)校無專門的財(cái)務(wù)室,所以財(cái)務(wù)室不存在財(cái)務(wù)室安裝報(bào)警裝置。校園報(bào)警點(diǎn)設(shè)置在學(xué)校辦公室,當(dāng)教師和學(xué)生遇到緊急情況都會(huì)及時(shí)到學(xué)校辦公室報(bào)告。
12、學(xué)校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預(yù)案,“小伙房”制定有管理制度。幾年來,均無食物安全事故發(fā)生。
13、學(xué)校能通過政治學(xué)習(xí)、個(gè)別訪談、教師交流等活動(dòng),準(zhǔn)確掌握教師動(dòng)向,及時(shí)做好教師工作,對(duì)教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時(shí)公布,設(shè)置有校園公示欄,真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則,增強(qiáng)了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以,校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定,內(nèi)部和諧。
14、由于學(xué)校加強(qiáng)了校園治安工作管理力度,所以,近幾年來校園無重大案件發(fā)生;教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序,治安秩序良好。
15、我校能針對(duì)兒童特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識(shí)的宣傳教育,并利用主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話、課間集中等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。
16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容,所以我校教師和學(xué)生對(duì)創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上;廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng)建活動(dòng)。
17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好,無侵害教師和學(xué)生人身權(quán)利的'刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。
18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象,學(xué)校能做到積極向上級(jí)反映并配合有關(guān)部門進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無校舍、場(chǎng)地出租。
三、 群策群力,營(yíng)造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍
學(xué)校深知,創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會(huì)、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的具體要求,全體教師能對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,積極宣傳和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)自己的職責(zé)能做到心中有數(shù)、積極配合,事事能以大局為重,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻(xiàn)了力量。
當(dāng)然,我校也深知,創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,只有堅(jiān)持將此項(xiàng)工作認(rèn)真抓好、認(rèn)真抓落實(shí),我們的教育才能長(zhǎng)足發(fā)展。
四、不斷完善改進(jìn)、總結(jié)進(jìn)取
在以后的工作中,我們將認(rèn)真宣傳,加強(qiáng)管理,繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置,力爭(zhēng)把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。
文明校園參評(píng)報(bào)告 6
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來,我校高度重視,積極行動(dòng),成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案,把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中,融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中,確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),統(tǒng)一思想全員參與
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),明確思路,廉潔自律,民主交流,科學(xué)決策。率先垂范,求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀(jì)檢書記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策;成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決,完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,開通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站,成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則,定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì),對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位,學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強(qiáng)思想道德教育,強(qiáng)化“育人育心”
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng),成績(jī)顯著,去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。
在我校 “一切活動(dòng)皆課程,一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的.課程理念指導(dǎo)下,我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施 “一體兩翼”的課程體系,以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體,以拓展型課程為其中一翼,包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等;以活動(dòng)型課程為其中另一翼,包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年,我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室,購(gòu)買了最高檔的設(shè)備,建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室,專門配備了3名心理健康咨詢老師,開設(shè)了心理健康教育課程,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設(shè),開展系列活動(dòng)
學(xué)校非常重視陣地建設(shè),班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比,宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè),通過名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用,校園廣播站每天中午播音,校園電視臺(tái)2周一期節(jié)目,《白馬湖》、《鳴責(zé)》、《湖鑒》等?科谝黄。重視校園網(wǎng)建設(shè),打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過各項(xiàng)工作,營(yíng)造了豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境,拓展育人渠道和空間
四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班,一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制,如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大力推行科研興教,如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等,切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人,教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表就有401人次,參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次,其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次,獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下,學(xué)!叭肌背煽(jī)優(yōu)異,學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯學(xué)校辦學(xué)品位
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我,潤(rùn)澤未來”作為我校的主題文化,以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向, 通過校訓(xùn)、校史、校歌、;、校標(biāo)等校園文化符號(hào),激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè),提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化,形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語(yǔ)特色文化,體現(xiàn)我!叭姘l(fā)展,外語(yǔ)見長(zhǎng),注重能力,面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校,我校校園規(guī)劃合理,綠樹成蔭,自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái);實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足,儀器先進(jìn);圖書館典藏豐富,電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備,建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位,周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,與時(shí)俱進(jìn),不斷迎接挑戰(zhàn),為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì),催馬揚(yáng)鞭!
文明校園參評(píng)報(bào)告 7
近年來,在上級(jí)黨委和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體干群的共同努力下,學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設(shè)、書香校園建設(shè)、黨建建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī),學(xué)校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學(xué)示范校、被縣文明辦評(píng)為xx文明校園、教師發(fā)展中心授予書香校園先進(jìn)集體等光榮稱號(hào),舞蹈、音樂、朗讀、講故事、花樣跳繩、書法等多個(gè)社團(tuán)在縣比賽中榮獲大獎(jiǎng)。
一、抓實(shí)基層黨建,推動(dòng)整體發(fā)展
近年來,我校在陣地建設(shè)、組織建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)各方面都有了新的突破,特別是在教育、教學(xué)、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用,帶領(lǐng)廣大教師在推動(dòng)課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績(jī)。全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制,建立健全各項(xiàng)制度,落實(shí)“三會(huì)一課”基本制度,通過學(xué)習(xí)教育,大大提高教師隊(duì)伍的思想道德水平,增強(qiáng)了綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了和諧向上的工作氛圍。學(xué)校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育、書香校園、家校共育、特色創(chuàng)建四項(xiàng)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作,黨員示范課活動(dòng)和“青藍(lán)工程”黨員骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。建立了黨員示范崗,黨員教師在各項(xiàng)活動(dòng)中亮明身份,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,著力打造了一支忠誠(chéng)有擔(dān)當(dāng)、無私講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生核心素養(yǎng)的雙提升。積極開展各類主題教育,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持每月一次黨課學(xué)習(xí)活動(dòng),按要求抓好主題教育。
二、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)高品質(zhì)學(xué)校
一年來,學(xué)校按照文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案,暑期對(duì)新教學(xué)樓進(jìn)行了文化建設(shè),建設(shè)了文化長(zhǎng)廊、理念長(zhǎng)廊、書香長(zhǎng)廊和樓梯文化,把學(xué)校愿景、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓(xùn)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現(xiàn),教室內(nèi)、辦公室等辦公學(xué)習(xí)區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容,讓教學(xué)樓的每一面墻壁都會(huì)說話。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,從孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成抓起,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用,堅(jiān)持運(yùn)用好“一日評(píng)”手冊(cè),積極開展“文明班級(jí)”“文明路隊(duì)”“最美教室”的評(píng)選活動(dòng),值勤校干,辦公室主任、值班教師齊抓共管,每天進(jìn)行早午讀,眼操,課間活動(dòng),課間操等常規(guī)檢查反饋,有力的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其次,加強(qiáng)陣地建設(shè),充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會(huì)課的主陣地作用,開展了愛國(guó)主義、集體主義、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等主題教育。三是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日積極開展革命傳統(tǒng)教育、環(huán)境保護(hù)教育、垃圾分類教育等專題活動(dòng);四是舉行爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員一年級(jí)新生入學(xué)儀式、八禮四儀教育,舉辦手抄報(bào)、繪畫評(píng)比,活動(dòng)收到了很好的效果。
四、加強(qiáng)書香校園建設(shè),凸顯閱讀特色
學(xué)校設(shè)立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程,組織骨干教師開發(fā)校本閱讀教材,分低、中、高三個(gè)學(xué)段。校干和值班教師堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查,開展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書香長(zhǎng)廊的作用,把閱讀課安排進(jìn)了課表,班級(jí)輪流到書香長(zhǎng)廊進(jìn)行閱讀,培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣,促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。開展了親子共讀活動(dòng),評(píng)出30個(gè)書香家庭,引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書成長(zhǎng)。
五、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
在重點(diǎn)抓好教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理工作的同時(shí),著重抓好課堂教學(xué)改革,開展學(xué)講賽課活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),提升課堂教學(xué)效率,有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,共有18位青年教師參加了學(xué)校組織的“學(xué)講賽課”活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀課13節(jié)。六年級(jí)在全縣期中質(zhì)量檢測(cè)中,比上學(xué)期又提高了一個(gè)名次,位居全縣中心小學(xué)第二名。
六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升管理水平
20xx年暑期學(xué)校調(diào)整了校干隊(duì)伍,提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到管理崗位上來,增加了新鮮血液,提升的干部隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。同時(shí),學(xué)校積極開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),本學(xué)期,共有7對(duì)青年教師和骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子。一學(xué)期來,經(jīng)過師傅的悉心指導(dǎo),年輕教師進(jìn)步非常快。同時(shí),師徒間相互聽課、學(xué)習(xí)、交流,也有力的促進(jìn)了師徒共同成長(zhǎng)。再次,加強(qiáng)校本研修,扎實(shí)開展集體教研活動(dòng),組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類教師培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng),不斷提升育人水平。
七、存在的問題和不足
回顧一年來的.工作,認(rèn)真的進(jìn)行反思,工作中還存在很多的問題和不足。
1、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),包括教師教學(xué)管理、教研活動(dòng)的開展、學(xué)生的一日常規(guī)管理、后勤總務(wù)管理等各方面都需要細(xì)化提升。
2、學(xué)校特色建設(shè)還不夠明顯,書香校園建設(shè)需要進(jìn)一步提升內(nèi)涵,師生讀書活動(dòng)需要更加深化。
3、教科研方面還很薄弱,缺乏名師引領(lǐng),教師教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力還有待提升。
八、下一步工作打算
1、進(jìn)一步突出學(xué)校文化特色,用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,向高品質(zhì)學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。
2、深入抓實(shí)基層黨建工作,注重黨建內(nèi)涵發(fā)展,帶領(lǐng)廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用,在教育、教學(xué)各方面活動(dòng)中做出更加突出的成績(jī),更好的發(fā)揮市級(jí)基層黨建示范點(diǎn)的輻射作用。
3、舉辦好校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),廣泛開展好各科學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),為孩子們成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
4、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律,突出校園特色。
5、抓實(shí)課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提升整體教學(xué)質(zhì)量。
文明校園參評(píng)報(bào)告 8
在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí),采取的主要舉措和取得成效如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由xx校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由xx擔(dān)任,成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來,形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí),保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。
1、多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī),校園網(wǎng)、電子顯示屏,校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
2、舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭(zhēng)創(chuàng)“xx之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng),更扎實(shí)深入的.進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng),取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
3、分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng),使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí),自覺地參與到活動(dòng)中來,同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,影響他人,積極助力xx市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,如《xx小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等,這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來,對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施,保證工作開展
1、由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,樹立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺(tái)階。
2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng),清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等,提高學(xué)生及家長(zhǎng)文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。
3、在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織,由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學(xué)生自律,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí),校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期,全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī),以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn),繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng),加大創(chuàng)文宣傳力度,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí),為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
文明校園參評(píng)報(bào)告 9
本年度我校在綠化、美化工作中,又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度,創(chuàng)建綠色校園。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍,我們的具體做法是:
一、強(qiáng)化組織管理力度
本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)由中心校的一把手擔(dān)任,組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作,一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作,組員分區(qū)域負(fù)責(zé)具體管理工作,做到了處處有人管,時(shí)時(shí)有人管的管理制度。
二、強(qiáng)化修建改造的力度
1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程,
一所學(xué)校的`文化命脈是其生命力所在,其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包,積攢資金,逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶功能;開發(fā)每一寸教育空間,去積淀學(xué)校的核心精神,傳承精粹,弘揚(yáng)中華文化。校園文化定位在:建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校園文化,體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。
目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成,教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版:由、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成。
在正廳北側(cè)通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版:由奧運(yùn)歷史、中國(guó)奧運(yùn)和中國(guó)奧運(yùn)名人為主要板塊組成。
二樓以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容。
2、重新修建圓形花壇一座,它的半為x米,面積為x平方米,花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌,外形是圓柱體,中心是高x米的實(shí)心圓柱體,外側(cè)是高x米的空心圓柱體。
3、重新改造花區(qū)x個(gè),與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形,東西兩側(cè)的花圃為長(zhǎng)方形,它們的占地面積分別為x平方米。
4、學(xué)校投資xx元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新了草坪,校園周圍栽種了x棵梧桐樹。
三、強(qiáng)化環(huán)境的教育力度
(一)校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育
教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),即:“以和諧求穩(wěn)定,以創(chuàng)新求發(fā)展,以特色求生存,以管理求質(zhì)量,以科研求提升。”“文明的xx人、高尚的中國(guó)人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”。這些反映時(shí)代意義深、教育意義固定標(biāo)語(yǔ),渲染了學(xué)校的教育氛圍,反映了濃郁的校園文化,培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí),凈化了師生的心靈。
(二)課堂教育滲透環(huán)境教育
課堂教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí),做到環(huán)境教育課堂化、知識(shí)化、經(jīng);⒁(guī)范化。
各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中,我們主要抓三點(diǎn):①抓知識(shí)點(diǎn),②抓教育點(diǎn),③抓宣傳點(diǎn)。使知識(shí)點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn),三點(diǎn)結(jié)合,最終達(dá)到育人目的。
(三)學(xué)科活動(dòng),宣傳環(huán)境教育
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是:
1、利用主題班會(huì)宣傳環(huán)境教育
我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入之中,規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次,并且量化評(píng)比,納入教師的量化。
2、科學(xué)課利用重大,結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽。
3、音、科與藝術(shù)教育相結(jié)合,宣傳環(huán)境教育。
(1)組織合唱隊(duì)宣傳環(huán)境教育。
(2)組織隊(duì)表演宣傳環(huán)境教育。
(3)組織隊(duì)演奏,宣傳環(huán)境教育。
(4)組織,宣傳環(huán)境教育。
4、語(yǔ)數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課,宣傳環(huán)境教育。
5、利用班報(bào)、板報(bào)、廚窗、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗,宣傳環(huán)境教育。
文明校園參評(píng)報(bào)告 10
在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護(hù),強(qiáng)化環(huán)境教育,并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓,積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作,并且取得了顯著的成績(jī)。
一、加強(qiáng)組織建設(shè),規(guī)范環(huán)境教育管理
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)xx、xx、xxx為副組長(zhǎng),組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論,研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù),強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)?倓(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透,領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃,共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng),使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、加強(qiáng)環(huán)境教育,規(guī)范管理中滲透綠色理念
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨,以教學(xué)為主陣地,發(fā)揮德育活動(dòng)的.整體功能,與活動(dòng)相結(jié)合,環(huán)境教育途徑,引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè),以建設(shè)促環(huán)保
(1)打造精品校園,融鑄綠色和諧理念
20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè),對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí),我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè),環(huán)境保護(hù)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見,于無聲處規(guī)范學(xué)生言行,凈生心靈。
(2)重視養(yǎng)成教育,凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語(yǔ),并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵,時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督,總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查,使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收,垃圾分類存放,使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確,職責(zé)落實(shí),打掃及時(shí),使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生,廁所無異味,無殘留糞便。
在文明活動(dòng)期間,學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑,凈化一次心靈的;開展彎彎腰,凈校園活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí);發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展了廢電池回收活動(dòng)……
2、內(nèi)外雙修,家校聯(lián)合、輻射社會(huì)
我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中,以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,通過課堂教學(xué),研究性課程學(xué)習(xí),養(yǎng)成教育,美化校園和等多種形式,實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動(dòng)雙管齊下,構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化教育環(huán)境。
(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用,創(chuàng)建綠色課堂
我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育,遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和知識(shí)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生積極性高,教育成果顯著。在全國(guó)首屆中小學(xué)生大賽中,我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎(jiǎng)的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響,深受專家的好評(píng),獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,利用廢品搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。我校xx老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì),分類垃圾,把賣廢品所得的錢捐贈(zèng)給身邊的有困難的小朋友,培養(yǎng)隊(duì)員的愛心,起到一舉兩得的效果。
我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄,宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí),及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,接受師生的有關(guān)建議。
(2)走出校門,家校聯(lián)動(dòng),服務(wù)社區(qū)
20xx年以來,學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動(dòng),定期到社區(qū)宣傳國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī),并專門制作環(huán)保宣傳版報(bào)。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng),積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng),參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效益。
文明校園參評(píng)報(bào)告 11
有高遠(yuǎn)的文化追求,才能鑄就一流的職業(yè)教育。x中專經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索,塑建了以“陶文化”為核心的校園文化,并提煉出“真、精、善、美”的陶文化精義,以此精心建設(shè)校園文化,文化韻味遍及校園,文化氣質(zhì)提升師生,文化形象享譽(yù)社會(huì)。
一、文化追求特色鮮明
陶藝具有天地之真、藝術(shù)之精、實(shí)用之善、渾然之美。在二十五年的辦學(xué)歷程中,x中專凝煉出“求真求精,至善至美”的陶文化精神,并以之為校訓(xùn),確立了“培養(yǎng)熱愛生活,勇于實(shí)踐創(chuàng)新的技術(shù)人才和現(xiàn)代公民”的辦學(xué)宗旨,樹立了“以陶載文,以技傳人”的辦學(xué)理念,形成了“堅(jiān)守樸實(shí),實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成,彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng),高揚(yáng)著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
為使價(jià)值理念系統(tǒng)標(biāo)識(shí)化,形象化,學(xué)校更新了立足于新校訓(xùn)的校徽闡釋體系。學(xué)校;盏闹黧w是一雙手捧起一團(tuán)火,雙手連著一個(gè)同心圓。陶藝,是手上的藝術(shù),是土與火的藝術(shù),職業(yè)教育要教給學(xué)生的正是手上的藝術(shù),通過一雙巧手實(shí)現(xiàn)美麗人生!火,是老師們奉獻(xiàn)教育的熱火,更是學(xué)生燃燒著的'青春之火!;罩魃{(diào)是藍(lán)色,意味著要培養(yǎng)寧?kù)o致遠(yuǎn)、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的藍(lán)領(lǐng)人才。這一標(biāo)志已廣泛用于學(xué)校會(huì)標(biāo)、指示系統(tǒng)、聘書、榮譽(yù)證書、工作筆記本、信封、名片及各類標(biāo)牌,并賦予了標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色,成為校園文化最具特色的視覺標(biāo)識(shí),張揚(yáng)著學(xué)校的文化追求,為宜興職教事業(yè)增添了亮色,在x省校園文化標(biāo)識(shí)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。
二、文化風(fēng)骨卓然挺立
x中專在校園文化環(huán)境建設(shè)上有大規(guī)劃、大手筆和大格局。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏,是x省園林式單位。其中,又以三館三室三工場(chǎng)為風(fēng)骨撐起校園文化的厚重文脈,閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。
走進(jìn)x中專三個(gè)藝術(shù)館,強(qiáng)烈感受到大美無言的文化熏陶。在吳開誠(chéng)藝術(shù)館,近距離感受藝術(shù)大師真誠(chéng)的藝術(shù)追求、精湛的藝術(shù)造詣;在陶藝陳列館,盡情品賞紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代風(fēng)華;在孫伯春作品陳列館,讓人深深領(lǐng)會(huì)學(xué)!罢娼、精教、善教、美教”教風(fēng)。
學(xué)校將大師文化引入校園文化建設(shè)之中,創(chuàng)建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大師工作室,引導(dǎo)師生仰大師之德,學(xué)大師之藝,走大師之路。同時(shí)還建立了校內(nèi)名師工作室,以名師文化推動(dòng)教育教學(xué),帶動(dòng)年輕教師迅速成長(zhǎng),劉煒杰工作室、華順方工作室等已經(jīng)成為技能教學(xué)競(jìng)賽的骨干力量,成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手的最佳孵化器。此外,學(xué)校還集合創(chuàng)新文化打造創(chuàng)新工作室,創(chuàng)新工作室的湯泓老師以新穎的構(gòu)思和出色的教學(xué)基本功奪得了x省兩課評(píng)比文化藝術(shù)組第一名。
學(xué)校本著“真、精、善、美”的原則精心設(shè)計(jì)工場(chǎng)文化,在創(chuàng)建的紫砂、數(shù)控、電子電工三個(gè)工場(chǎng)中引入企業(yè)文化管理理念,力行7s管理,以圖片長(zhǎng)廊和產(chǎn)品擺設(shè)營(yíng)造富于企業(yè)精神和專業(yè)品質(zhì)的氛圍,激勵(lì)學(xué)生在工場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”。在先進(jìn)文化的引領(lǐng)下,學(xué)校紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為x省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地,并被列為中央財(cái)政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。
三、文化品格靈動(dòng)閃耀
x中專以三大工程和四個(gè)校園為抓手,緊緊圍繞“真、精、善、美”的陶文化精義,推進(jìn)教師文化和學(xué)生文化和專業(yè)文化建設(shè),亮點(diǎn)閃耀。
學(xué)校并以“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)為指引,大力推行“青藍(lán)工程”、“名師工程”、 “雙師型工程”,著力培育德行修養(yǎng)高尚、文化底蘊(yùn)深厚、專業(yè)技能精湛的師資隊(duì)伍。一種健朗向上、真心奉獻(xiàn)、精心教育、善于鉆研、美好課堂的教師文化蔚然成風(fēng),成為校園文化大花園中美麗的景致!目前學(xué)校已有高級(jí)教師67人,碩士學(xué)歷教師逐年增多,無錫、宜興學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30余人,擁有國(guó)家技能競(jìng)賽金牌教練、高級(jí)工藝美術(shù)師等高端教師人才,師資隊(duì)伍閃耀著靈動(dòng)奪目的文化品質(zhì)。
學(xué)校推出“四個(gè)校園”新概念——“溫心校園”、“文藝校園”、“書香校園”、“服務(wù)校園”,深受學(xué)生歡迎!皽匦男@”心理熱線傾聽并解決學(xué)生成長(zhǎng)中的心理困惑,引導(dǎo)學(xué)生走出校園做義工,為和諧社會(huì)奉獻(xiàn)愛心!拔乃囆@”社團(tuán)活動(dòng)不斷,演講賽、書法展、民樂演出、心理劇比賽、文明風(fēng)采大賽等活動(dòng)呼喚青春勵(lì)志之心!皶阈@”的美文晨讀十分鐘活動(dòng),將一篇篇?jiǎng)?lì)志美文化為瑯瑯的晨讀聲,午間閱覽室更是莘莘學(xué)子們最喜愛的地方!胺⻊(wù)校園”讓優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校,開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講,幫助學(xué)弟學(xué)妹規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,“為您服務(wù),小紅帽在行動(dòng)”讓學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè),鍛煉學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力。x年學(xué)校被評(píng)為x省德育特色學(xué)校。
學(xué)校將“求真求精,至善至美”的陶文化精神貫徹到專業(yè)和課程建設(shè)中,著力打造強(qiáng)勢(shì)專業(yè)和精品課程,以卓越的專業(yè)建設(shè)和精彩的課程體系贏得社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。目前,學(xué)校擁有x省品牌專業(yè)-----機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和x省特色專業(yè)-----工藝美術(shù)(紫砂陶藝),擁有工藝美術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)四個(gè)無錫市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以及商務(wù)英語(yǔ)、裝潢設(shè)計(jì)等宜興市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),建成陶藝教程、數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練、機(jī)械制圖與cad、紫砂陶裝飾、素描等五門無錫市精品課程和泥塑基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、紫砂陶裝飾、車削技術(shù)訓(xùn)練和素描等六門宜興市精品課程。
四、文化保障堅(jiān)實(shí)有力
優(yōu)秀文化需要良好的制度保障。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《x省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范(試行)》,建立和完善了160多項(xiàng)規(guī)章制度,編印了《制度匯編》和《學(xué)生手冊(cè)》,努力讓文化融入制度,讓制度體現(xiàn)文化。學(xué)校在常規(guī)管理上努力創(chuàng)新,將企業(yè)的“7s管理”模式與學(xué)校常規(guī)管理有機(jī)融合,不斷優(yōu)化師生行為習(xí)慣,提升師生素養(yǎng)。根據(jù)師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況,先后出臺(tái)了教學(xué)區(qū)(辦公室、教室、實(shí)習(xí)室)、生活區(qū)(宿舍和餐廳)、活動(dòng)區(qū)管理規(guī)范,借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體廣泛宣傳,使得全體師生熟知規(guī)范。對(duì)師生每一個(gè)時(shí)點(diǎn)的行為全方位量化考核,使之自覺養(yǎng)成清理、清掃、整理、整頓的良好習(xí)慣,并通過召開規(guī)范管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),進(jìn)一步提升管理質(zhì)量。多年的實(shí)踐,使教學(xué)區(qū)清潔整齊,生活區(qū)清新怡人,實(shí)訓(xùn)區(qū)規(guī)范有序,為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文明校園參評(píng)報(bào)告 12
學(xué)校自成立以來,在市委、市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把建設(shè)安全文明工作放在十分突出的位置,靠安全、文明的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高。下面,我們向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下學(xué)校在創(chuàng)建安全文明工作的一些做法,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、突出重點(diǎn),注重管理,努力實(shí)現(xiàn)文明安全管理的規(guī)范化
1、確定了高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重安全文明工作,把安全文明工作納入重要議事日程,作為“一把手”工程,與教育教學(xué)工作同部署,同檢查,同考核。建立了校長(zhǎng)—分管校長(zhǎng)—各處室辦齊抓共管的管理體系。
2、德育管理及自律教育系列化
學(xué)校站在迎接21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的高度,以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”為宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校依據(jù)中學(xué)德育大綱和愛國(guó)主義實(shí)施綱要,制定了德育工作制度和德育工作實(shí)施意見,使德育工作制度化、序列化、科學(xué)化。通過整肅校紀(jì)大會(huì),向不文明行為告別簽名儀式、軍訓(xùn)、主題班會(huì)、征文比賽、“創(chuàng)四優(yōu)、樹形象”演講會(huì)、宣傳欄、校園之聲廣播多種形式等進(jìn)行教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教育教學(xué)中采取“立足兩個(gè)學(xué)段,面向四個(gè)級(jí)部,五育并舉,從基礎(chǔ)年級(jí)抓起”的做法,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),學(xué)校制訂了《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生行為十不準(zhǔn)》、《宿舍管理規(guī)定》、《校園常規(guī)檢查制度》、《餐廳管理規(guī)定》等規(guī)范化文件。從起床到早餐,從晨讀到上課,從自習(xí)到課外活動(dòng),從作業(yè)到考試,從學(xué)習(xí)到實(shí)踐,處處都有明確的要求。生活指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成打掃宿舍衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)、清洗衣服、遵守紀(jì)律、按時(shí)作息的良好習(xí)慣。同時(shí),狠抓法制教育,學(xué)校聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)每學(xué)期舉行講座一次,每周一次法制教育課,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法。
3、民主管理制度化
學(xué)校堅(jiān)持民主管理,建立了校長(zhǎng)信箱,師生“連心橋”等信箱,及時(shí)聽取和采納全校師生員工的'意見和建議,實(shí)現(xiàn)了人人都是管理者,處處見管理,事事有人管。另外學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,定期對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo),定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,構(gòu)建起了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。
二、強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),把文明安全創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處
1、狠抓教師的職業(yè)道德建設(shè)
教育的根本在教師,教師是興校之本。學(xué)校按照上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的要求,為辦成“理念超前,機(jī)制靈活,特以鮮明,隊(duì)伍精良,質(zhì)量一流”的名校,確立了“事業(yè)型、育人型、綜合型、科研型”的育師目標(biāo)。堅(jiān)持開展了以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線,以誠(chéng)信為重點(diǎn)的公民基本道德規(guī)范教育,努力開展教師職業(yè)道德教育和多種層次的系列化創(chuàng)建活動(dòng)。教職工嚴(yán)格按《教師行為“十不準(zhǔn)”》要求,規(guī)范自己的行為,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),確立正確的人生觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)敬業(yè)進(jìn)取精神和拼搏奉獻(xiàn)精神。
2、健全安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)
為創(chuàng)建文明安全校園,學(xué)校建立健全內(nèi)保組織機(jī)構(gòu),配備了8名保衛(wèi)人員,達(dá)到人員、報(bào)酬、工作制度、責(zé)任、裝備、住宿、培訓(xùn)“八落實(shí)”。建立健全了群防群治隊(duì)伍,學(xué)校層層落實(shí)安全工作責(zé)任,學(xué)校與各科室辦、級(jí)部,各科室辦與班級(jí),級(jí)部與學(xué)生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協(xié)議書》,形成了齊抓共管的良好局面。學(xué)校還設(shè)立了文明監(jiān)督崗,與保衛(wèi)科共同維護(hù)學(xué)校的治安秩序。
3、學(xué)校文明安全設(shè)施齊全實(shí)用
學(xué)校十分注重要害部位的校防措施,食堂、餐廳衛(wèi)生設(shè)施符合國(guó)家規(guī)定,注重防毒、防病措施的落實(shí)。加強(qiáng) “三車”的管理,達(dá)到了有停車場(chǎng),有防盜設(shè)施,有專人管理。整個(gè)學(xué)校重點(diǎn)部位均裝有防火防盜設(shè)施,消防器材完備,數(shù)量充足實(shí)用。校園路燈、路牌、信箱、樓號(hào)戶牌設(shè)施完備,管理規(guī)范。
4、開展豐富多彩的文娛活動(dòng)
為加強(qiáng)校園文明建設(shè),活躍校園文化生活,學(xué)校開展了“金秋藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),舉辦了“我愛藍(lán)天碧水,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽,“向不文明行為告別”演講比賽,書法繪畫比賽,乒乓球比賽,足球比賽等,這些活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生理想教育,提高了思想覺悟。
總之,我校在文明安全校園創(chuàng)建活動(dòng)中,做了一些扎實(shí)的工作,也取得了令人滿意的成績(jī)。目前,學(xué)校秩序井然,管理規(guī)范,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是,我們的工作離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離,在今后的工作中,我們將一如既往的搞好文明安全校園建設(shè)活動(dòng),把學(xué)校建成令社會(huì)滿意、令家長(zhǎng)放心、令學(xué)生歡心的家園和樂園。
文明校園參評(píng)報(bào)告 13
學(xué)校已10次連續(xù)18年被上海市人民政府授予“上海市文明單位”的稱號(hào);被評(píng)為“全國(guó)部門造林綠化300佳單位”,上海市花園單位;榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?0xx~20xx年上海市安全文明校園、20xx年被楊浦公安分局評(píng)定為校園安全防范一級(jí)單位、楊浦區(qū)社會(huì)綜合治理安全合格單位、楊浦區(qū)教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理、平安校園工作優(yōu)勝單位等。
一、機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)分明。
多年來學(xué)校不斷完善和充實(shí)各級(jí)綜合治理、校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長(zhǎng)康士凱任組長(zhǎng),書記韓文佐任副組長(zhǎng),工會(huì)主席、政教和各主要處室及年級(jí)組長(zhǎng)參加,把校園的安全文明作為學(xué)校重點(diǎn)工作,共同落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo),形成領(lǐng)導(dǎo)主管,全員參與的格局。
學(xué)校每學(xué)年和各重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人簽訂校園工作責(zé)任書,并結(jié)合創(chuàng)建文明安全校園的活動(dòng),對(duì)綜合治理的小組成員的相應(yīng)職責(zé)通過書面形式告知本人,做到心中有數(shù),各司其職,把社會(huì)治安綜合治理和校園安全工作的責(zé)任落實(shí)到實(shí)處,維護(hù)本校的政治穩(wěn)定和內(nèi)部安定,從而促進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)行
二、制度完善,落實(shí)執(zhí)行。
有效的管理制度才能確保綜合治理、平安校園工作落到實(shí)處,并不斷得以強(qiáng)化。學(xué)校建立健全安全、衛(wèi)生等管理制度。堅(jiān)持以制度保障管理、以機(jī)制完善長(zhǎng)效運(yùn)作的理念。
根據(jù)我們學(xué)校特點(diǎn),制訂了較完善的應(yīng)急預(yù)案,如學(xué)生公寓樓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案、校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急處理預(yù)案、師生食物中毒事件處理預(yù)案、學(xué);馂(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案、校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案等應(yīng)急處理預(yù)案。我們還將努力使這些預(yù)案與時(shí)俱進(jìn),定期進(jìn)行完善,才能使這些預(yù)案具有可操作性。
學(xué)校建立了安全保衛(wèi)制度,食品衛(wèi)生制度,門衛(wèi)制度等。重點(diǎn)關(guān)注門衛(wèi)值班,消防安全,常規(guī)檢查,食品采購(gòu),食堂衛(wèi)生,健康教育等細(xì)節(jié),強(qiáng)化安全管理,定期召開安全會(huì)議,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患,及時(shí)采取措施,確保學(xué)校各方面工作的有序開展。
三、加強(qiáng)安全體系,防范于未燃
對(duì)于我們這一所大型現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校,安全要求更高。為此安全體系人、物、技防都已相應(yīng)跟上。
1、技防到位,有備無患。
全面檢查了校內(nèi)滅火器,到期的及時(shí)更新。圖書館書庫(kù)滅火器配備不足地區(qū)也已添置足量的防火設(shè)施,2006年共計(jì)更新350只滅火器,并安置到位,學(xué)生公寓的應(yīng)急燈也進(jìn)行了檢查和更換。
財(cái)務(wù)室、人事室、檔案室等重點(diǎn)要害部位裝有紅外無線報(bào)警裝置,校園圍墻安裝紅外線周界報(bào)警器。校長(zhǎng)室和警衛(wèi)室分別配有緊急報(bào)警按鈕。
學(xué)生公寓樓,因?yàn)槟信∫淮髽,我們利用防火門做隔離屏障。將防火門開啟手柄,用木匣罩蓋,前則配裝玻璃。一旦發(fā)生火警,敲碎玻璃,即可將門打開。為防不測(cè),我校也定期多次向?qū)W生宣傳安全防范措施與要求,例如:應(yīng)急措施、防火常識(shí)、開啟防火門要求,同時(shí)在“手柄箱”邊,貼上“開啟示意圖”和“警示提醒”,即平時(shí)不能隨意開啟。解決了治安安全“封閉”和消防安全“暢通”一對(duì)矛盾。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)根據(jù)上級(jí)要求安裝了不銹鋼柵欄、鐵質(zhì)防盜門,并對(duì)存放危險(xiǎn)品的櫥門實(shí)行雙人雙鎖保管。
2、人防加強(qiáng)、管而不死。
所有門衛(wèi)人員上崗前都進(jìn)行過培訓(xùn),做到持證上崗。這些同志有一部分是工廠下崗或提前退休人員,對(duì)學(xué)校管理知識(shí)不太熟悉,所以學(xué)校加強(qiáng)對(duì)上崗人員培訓(xùn)。節(jié)假日前,對(duì)門衛(wèi)人員還進(jìn)行加強(qiáng)警戒教育。
每天早高峰上學(xué)時(shí)段,有全國(guó)勞模錢龍根警官在四平路校門口進(jìn)行排堵,以保證學(xué)生安全進(jìn)入校園。
平時(shí)學(xué)校組織學(xué)生大型外出活動(dòng)。如:學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等。有大量大巴進(jìn)出校門時(shí),組織后勤人員和門衛(wèi)一起協(xié)助車輛順利進(jìn)校、安全調(diào)頭、有秩序離校,并妥善安排停放家長(zhǎng)接送車輛。
四、營(yíng)造安全文明的校園文化
1、宣傳教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
。1)疏散演習(xí)、管而不“死”。
鑒于我校寄宿制的特點(diǎn),有住宿生300人左右,學(xué)生公寓屬公共聚焦場(chǎng)所,人員相對(duì)集中,一旦發(fā)生火災(zāi),人員驚慌失措、互相擁擠。特別是在火災(zāi)斷電,無照明和煙火的威脅下,更會(huì)造成一片混亂,需要疏散的時(shí)間長(zhǎng),人員容易將出口堵塞,發(fā)生擠傷、踩傷、燒傷。為此學(xué)校在每學(xué)期舉行一次學(xué)生公寓的火警疏散演習(xí),一是培養(yǎng)師生防火意識(shí);其二一旦實(shí)際生活中遇到突發(fā)事件可以提高自救能力,確保師生的人身安全。
。2)利用教育活動(dòng),深化法制宣傳。
我校從20xx年起已連續(xù)舉辦三屆校文化藝術(shù)節(jié),愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育經(jīng)常開展。道德品質(zhì)教育曾作為我校的一項(xiàng)專題。學(xué)校為了深化法制宣傳,政教處每年利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行一系列的法制知識(shí)宣傳,如:“道路交通安全法”、“遠(yuǎn)離毒品,珍重生命”、“反對(duì)邪教”“未成年人保護(hù)法”等展板宣傳活動(dòng),生動(dòng)的畫面吸引了學(xué)生,也教育了學(xué)生;每年暑假還給學(xué)生進(jìn)行“法律知識(shí)講座”;同時(shí),通過校園電視適時(shí)播放“法律知識(shí)”、“安全知識(shí)”的VCD片,并通過主題班會(huì)等形式增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和法制觀念。只有人人知曉,這樣既達(dá)到自我保護(hù)意識(shí),又增強(qiáng)法制觀念,還能有利創(chuàng)建文明學(xué)校之目標(biāo)?芍^一舉多得。
2、強(qiáng)化師資力量,推動(dòng)法制課程建設(shè)。
根據(jù)法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)”的精神,我校從師資、教材、課時(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等方面入手積極推動(dòng)法制課程的建設(shè);
首先,作為德育教育的一部分,法制教育得到了校黨委、校長(zhǎng)的高度重視,校長(zhǎng)和政教處每年都統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,保證每個(gè)年級(jí)一定量的'法制課時(shí),從而保證了法制教育的制度化,常態(tài)化。
其次,我校教師孫獻(xiàn)禮已取得《中華人民共和國(guó)律師資格證書》,憑著這獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),我校以政治組為依托,積極輻射和強(qiáng)化其他教師的法律知識(shí)水平以及課堂教學(xué)水平。
結(jié)合學(xué)校的拓展型課程的建設(shè),我校先后開設(shè)了《法律基礎(chǔ)知識(shí)》、《以案說法》等法制課,運(yùn)用生動(dòng)而貼近學(xué)生的法制案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,受到了很好的效果;在此基礎(chǔ)上,孫獻(xiàn)禮老師還應(yīng)邀參加了《楊浦區(qū)中學(xué)生法制讀本》的編寫討論,并提出了修改意見;最近,又作為副主編參加了《法制教育教案集》的編撰工作。
3、建設(shè)法制網(wǎng)站,搭建交流平臺(tái)。
為了滿足師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)和解答法律困惑的愿望,形成良好的學(xué)習(xí)法律的氛圍,我校充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,制作了楊浦高級(jí)中學(xué)法制教育網(wǎng)站——《法制大地》,現(xiàn)已初步開設(shè)了“校本文件”,“法制課科”,“法律法規(guī)”,“以案說法”,“法律論壇”等欄目,隨著網(wǎng)站的進(jìn)一步完善,將為學(xué)生學(xué)習(xí)法律提供很好的途徑和平臺(tái)。
五、加強(qiáng)警署社區(qū)互動(dòng),建設(shè)校園周邊環(huán)境。
學(xué)校重視加強(qiáng)與社區(qū)警署及街道聯(lián)系、協(xié)作,參與校園周邊環(huán)境整治。多年來流動(dòng)攤販人員在校周圍游蕩的現(xiàn)象都有所遏止,F(xiàn)在四平派出所每天都有民警在四平路上進(jìn)行巡邏,阻制他們隨意亂竄,伺機(jī)作案。城管大隊(duì)管理人員也對(duì)小攤販的清理常抓不懈。學(xué)校舉行大型公眾聚集活動(dòng),照規(guī)定向楊浦公安分局提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后才舉行活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)公安部《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,進(jìn)一步建立健全學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)安全防范設(shè)施,確保廣大師生的人身安全和正常的教育教學(xué)開展,2006年針對(duì)機(jī)動(dòng)車入校作了一些規(guī)定:所有進(jìn)出學(xué)校的車輛一律限速5公里行駛,禁止鳴號(hào)。外來車輛憑校長(zhǎng)辦公室核準(zhǔn)發(fā)通行證,或相關(guān)部門認(rèn)可及特種車輛可進(jìn)校區(qū)外,其他所有社會(huì)車輛一律禁止進(jìn)校,保證學(xué)生在校內(nèi)的交通安全。
六、努力目標(biāo)
在創(chuàng)建文明學(xué)校過程中,取得的成就是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與重視所至。比如技防經(jīng)費(fèi),對(duì)于事前預(yù)防經(jīng)費(fèi)支出與忽視安全釀成事故經(jīng)費(fèi)開支比,永遠(yuǎn)是前者小于后者,這一道理是非常明確。安全工作永無“句號(hào)”。我們將把安全工作與學(xué)校文明建設(shè)相整合,使安全工作保障實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校的品牌,用實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校品牌促進(jìn)安全工作。
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