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主題班會(huì)策劃書

時(shí)間:2023-01-07 11:43:40 策劃書 我要投稿

主題班會(huì)策劃書(合集15篇)

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的主題班會(huì)策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

主題班會(huì)策劃書(合集15篇)

主題班會(huì)策劃書1

  一、班會(huì)主題

  大學(xué)生戀愛(ài)心理

  二、班會(huì)目的

  加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中得認(rèn)識(shí)度,正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛(ài)

  三、班會(huì)時(shí)間

  20xx年x月x日

  四、班會(huì)對(duì)象

  xx會(huì)計(jì)六班

  五、班會(huì)地點(diǎn)

  多媒體教室xxx

  六、班會(huì)主持

  xxx

  七、班會(huì)嘉賓

  xxx老師

  八、班會(huì)攝影

  xxx

  九、具體事項(xiàng)

  1、講述大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

  2、小游戲

  請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是非常重要的。

  3、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

  4、情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

  5、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論

 、.給出辯論主題,讓同學(xué)們思考3到5分鐘

 、.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,并開(kāi)始換位

  十、會(huì)議流程

 。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

  1、普及化,大眾化

  2、理智與非理智化

  理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛(ài)的,這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),但不可以否認(rèn),對(duì)于心儀對(duì)象有的人認(rèn)識(shí)還不是很清楚,往往通過(guò)好感而選擇在一起,真正戀愛(ài)后才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有預(yù)想的那么美好,間而自我懊惱,和情侶吵架,乃至分手的不在少數(shù)。同樣,還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情,總是對(duì)愛(ài)情抱有一種游戲的態(tài)度,可想而知,這樣的感情是不會(huì)長(zhǎng)久的

  3、對(duì)未來(lái)不確定性

  雖然很多情侶天天黏在一起,但是他們卻是十分害怕的,他們不知道他們未來(lái)的結(jié)果是怎樣,甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,時(shí)好時(shí)壞

 。ǘ┬∮螒

  請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是非常重要的。

 。ㄈ┐髮W(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

  在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)費(fèi),這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān),不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),有人甚至因此外借,影響了自己的生活,甚至因?yàn)榻桢X影響了家人,朋友之間的關(guān)系,得不償失。

  戀愛(ài)處理不當(dāng),不少同學(xué)是異地戀,生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女朋友的思念上,整天與異地的男女朋友聊天,通訊,影響到了學(xué)業(yè),有的甚至聊天到深夜,影響到了他人的休息,有的更是因此和身邊的人摩擦,影響了正常的人際交往

  對(duì)于失戀的問(wèn)題上,大多數(shù)人選擇自己解決,可也有一些人失戀后一蹶不振,甚至以淚洗面,常對(duì)別人發(fā)脾氣,有的更會(huì)做出一些偏激的行為

 。ㄋ模┱(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

  (五)以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論

  會(huì)議總結(jié)

主題班會(huì)策劃書2

  一、 前言

  在這個(gè)世界上同樣都是人,為什么有的人顯達(dá)、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人說(shuō)著取決于能力,難道能力是天生的嗎?為什么別人的能力強(qiáng)而你差呢?科學(xué)研究表明,人的天賦存在差異,但是差異很小。作為大學(xué)生的我們面對(duì)我們的大學(xué)生活其實(shí)是很迷茫的,因此在此我班舉辦這次的主題班會(huì),為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。

  二、 班會(huì)目的

  1、讓同學(xué)知道大學(xué)四年很短暫,要珍惜我們的大學(xué)生活。

  2、讓同學(xué)了解自己的大學(xué)生活,了解自己在這兩年里做了些什么,應(yīng)該做什么。

  3、讓同學(xué)試想一下大學(xué)以后的生活,同時(shí)從現(xiàn)在起就樹(shù)立目標(biāo),為自己以后的生活?yuàn)^斗。

  4、讓同學(xué)明白大學(xué)中自己真正應(yīng)該做的事情。

  三、班會(huì)宗旨

  提高班級(jí)凝聚力,創(chuàng)建和諧班集體

  四、 班會(huì)主題

  大學(xué)生如何成才立業(yè)

  五、 活動(dòng)形式

  主題班會(huì):全班互動(dòng)、交流

  六、 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年*月

  七、 活動(dòng)地點(diǎn)

  太原理工現(xiàn)代科技學(xué)院(具體待定)

  八、 活動(dòng)過(guò)程

  1、 由班級(jí)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)已來(lái)的感受。

  2、 由班級(jí)中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)跟大家交流一下經(jīng)驗(yàn)。

  3、 舉一些正面例子來(lái)教育大家。

  譚華橋 男,中共黨員,東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)研究生,學(xué)院團(tuán)委科研實(shí)踐部部長(zhǎng)、;瘜W(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),曾獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品大賽一等獎(jiǎng)。大學(xué)四年完全通過(guò)勤工儉學(xué)賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。他成功合成了目前國(guó)際上第一例由純無(wú)機(jī)物構(gòu)筑的手性多酸化合物,并以第一作者的身份將研究報(bào)告發(fā)表在化學(xué)專業(yè)國(guó)際最頂尖的雜志—美國(guó)化學(xué)會(huì)志上。

  韓淼 女,中共黨員,南京師范大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)20xx級(jí)碩士研究生,學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”。她先后在學(xué)校勤工助學(xué)基地里建立起一整套經(jīng)營(yíng)管理制度,開(kāi)設(shè)了水果店、百貨店和報(bào)刊亭并直接經(jīng)營(yíng),由此新增了200余個(gè)勤工助學(xué)崗位。她學(xué)習(xí)刻苦,曾兩次奪得“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)。她兼任南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的“知心姐姐”,定期為高中生們排憂解難。等等

  4、 通過(guò)觀看ppt來(lái)引導(dǎo)指引同學(xué)。

  5、 由輔導(dǎo)員做出最后總結(jié)。

  6、 由班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

主題班會(huì)策劃書3

  活動(dòng)背景:

  在今年舉行的年度表彰大會(huì)中,我們班許多同學(xué)得到了國(guó)家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里,許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情,我們班舉行了這次班會(huì)。

  活動(dòng)目的:

  深化學(xué)院的感恩教育,激發(fā)學(xué)生感恩情懷,形成良好班風(fēng),構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩,將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

  活動(dòng)名稱:

  中文系05文一“感恩·勵(lì)志”主題班會(huì)

  活動(dòng)時(shí)間:

  XX年12月5日中午12點(diǎn)50

  活動(dòng)地點(diǎn):

  教學(xué)樓階梯教室

  活動(dòng)參與人員:

  05文一班全體同學(xué)

  活動(dòng)核心:

  同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn),認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。

  活動(dòng)流程:

  1、播放《相逢是首歌》,由主持人介紹活動(dòng)背景意義,作為活動(dòng)開(kāi)場(chǎng);

  2、 文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;

  3、王世甜演講《感恩的心》;

  4、互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們舉例身邊的事情,展開(kāi)討論并發(fā)表自己的看法;

  5、霞、王文裕、周娜傾情講述,并升化主題,認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;

  6、活動(dòng)結(jié)束的詩(shī)詞朗誦和《感恩的心》手語(yǔ)表演。

  活動(dòng)結(jié)束

主題班會(huì)策劃書4

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要注意的事項(xiàng)及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系,通過(guò)活動(dòng),協(xié)助同學(xué)們熟練掌握和靈活運(yùn)用寢室人際交往技能。

  2、感受友情的力量,從而以一顆真誠(chéng)寬容的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。

  二、活動(dòng)宗旨“構(gòu)建和諧寢室,提高班級(jí)凝聚力”

  三、活動(dòng)主題“同在屋檐下”——寢室人際交往

  四、活動(dòng)形式主題班會(huì)

  五、活動(dòng)時(shí)間**年4月11日

  六、活動(dòng)地點(diǎn)8棟306教室

  七、活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)場(chǎng)白

  主持人:我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:除了教室外,平時(shí)大家在哪個(gè)地方呆的時(shí)間最長(zhǎng)?對(duì),沒(méi)錯(cuò)。答案就是寢室。大家來(lái)自不同的地方能夠相聚在一室實(shí)在是一種緣分。我們每天都生活在同一個(gè)屋檐下,相信大家和室友一定有眾多美好的回憶,但是是不是由于各自生活的習(xí)慣和個(gè)人看法的不同從而有一些小誤會(huì)、小摩擦呢?那么面對(duì)這些大家是如何處理的呢?大家朝夕相處了近一個(gè)多學(xué)期的日子,相信大家對(duì)今天的班會(huì)主題——寢室人際交往有著自己一定的看法和見(jiàn)解。所以下面我希望同學(xué)們能夠以一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)積極參與此次班會(huì)活動(dòng)。因?yàn)橐粋(gè)宿舍的人際關(guān)系,可以看做是其他人際關(guān)系的縮影。正確處理好寢室人際關(guān)系不僅與同學(xué)們息息相關(guān)還有利于構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。

  2、同學(xué)們討論主題話題

  主持人:同學(xué)們,大家相處這么久了,期間一定有許多讓你們開(kāi)心或者是感動(dòng)的事情吧!下面請(qǐng)大家積極發(fā)言與同學(xué)來(lái)分享你們寢室的快樂(lè)點(diǎn)滴,溫馨故事吧!

  暖身話題:各寢室用詞語(yǔ)描繪了目前的寢室狀態(tài),并分別派代表上臺(tái)講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂(lè)點(diǎn)滴,從而使班會(huì)的氣氛變得非常融洽。

  主持人:好的,感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以寢室為單位共同來(lái)討論一下,如果我們遇到下列問(wèn)題時(shí),該如何恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品哦!

 。1)、A、B同住一室,B經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍。A跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之。有一次,B從課室回來(lái),發(fā)現(xiàn)自己水果全沒(méi)了,而自己竟然一個(gè)也沒(méi)吃過(guò),他一聲不吭,去洗澡,洗完后,發(fā)現(xiàn)自己剛買一個(gè)星期的洗衣粉又沒(méi)了,這時(shí),A從另外的洗澡房出來(lái),并說(shuō):“你的洗衣粉太糟糕了,洗得一點(diǎn)也不干凈!盉生氣了:“‘不問(wèn)而取,視為賊也!蛄藙e人還說(shuō)別人弄斷他的棍子,豈有此理!”從此,B沒(méi)有睬過(guò)A。而A和其他舍員就覺(jué)得B太小氣,斤斤計(jì)較沒(méi)點(diǎn)男子氣概。

  問(wèn):你支持誰(shuí)?為什么?假如你是舍長(zhǎng),你會(huì)用什么方法解決這種僵局?如果你是其中的舍員呢?

 。2)、B來(lái)自北方,經(jīng)常不洗澡,而A很愛(ài)干凈,覺(jué)得既然同在一室,就應(yīng)該顧及他人感受,搞好個(gè)人衛(wèi)生,因此對(duì)B頗有微詞。而B則認(rèn)為這是個(gè)人的事,A是“狗拿耗子,多管閑事。侵犯?jìng)(gè)人隱私權(quán),干涉別人的私生活。”

  問(wèn):你支持誰(shuí)?假如你是他,你會(huì)怎樣解決這件事?

  (3)、你覺(jué)得寢室成員相處的原則是什么?

 。4)、你心目中的寢室是什么樣的?你對(duì)寢室長(zhǎng)的要求有哪些?

  選出討論討論最熱烈、最有說(shuō)服力的寢室,然后給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品。如洗潔劑、洗衣粉、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

  3、小結(jié)

  各位同學(xué),以上情景,或許大家曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷過(guò),通過(guò)討論,同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問(wèn)題的方法和原則,但無(wú)論以何種方式解決問(wèn)題,人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛(ài)互助,同在屋檐下,親如一家人,希望大家能多從別人的角度想想,“將心比心”,坦誠(chéng)相待,互相照應(yīng)。只要能做到這一點(diǎn),你將會(huì)找到集體生活的真正樂(lè)趣,找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺(jué)。

  4、小游戲

 。ㄒ唬拔艺f(shuō)你畫”暖身游戲

  1.活動(dòng)過(guò)程

  以寢室為單位。形成若干個(gè)兩人小組,領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖1,并確保另一名成員無(wú)法看到。然后請(qǐng)前者向后者描述圖片的內(nèi)容,后者根據(jù)前者的描述畫出該圖片。要求在描述的過(guò)程中,只能通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)。但不能直接說(shuō)出圖片的內(nèi)容,不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準(zhǔn)確。然后每組中的兩個(gè)成員交換角色,主持人出示圖

  2,重復(fù)上述游戲。

  2、主持人小結(jié):

  人際溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程。有時(shí)候你所表達(dá)的并不一定就是別人所理解的,你所聽(tīng)到的未必就是別人想表達(dá)的。溝通并不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要雙方要不斷反饋、調(diào)節(jié)溝通方式,才能達(dá)到溝通的最佳效果。

 。ǘ澳阄业募s定”

  1、寢室成員共同討論和制定團(tuán)體規(guī)范,如“星期幾誰(shuí)到掃衛(wèi)生”;“仔細(xì)傾聽(tīng)。不打斷和批評(píng)他人的發(fā)言”;“不在寢室亂扔紙屑,亂放東西”;“熄燈時(shí)間”等。然后將它們加以歸納,寫在一張大白紙上,形成《XX寢室契約書》。

  2、每個(gè)團(tuán)體成員在《XX寢室契約書》上簽名:以示自己愿意遵守這些團(tuán)體規(guī)范。

  3.向班上同學(xué)傳閱各個(gè)寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約,與同學(xué)們共同分享。

  4、主持人小結(jié):無(wú)規(guī)不成方圓。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),寢室也有室規(guī)。這些規(guī)章制度都是大家共同制定的,所以希望大家能夠自覺(jué)遵守,營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍。

  (三)“傳悄悄話”

  1、(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把傘,沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人。

  2、檢驗(yàn)最后一位同學(xué)的話是否和第一個(gè)同學(xué)的話一模一樣

  3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這個(gè)游戲的感受

  4、主持人小結(jié):這個(gè)游戲其實(shí)告訴了我們真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽(tīng)途說(shuō);傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。

 。ㄋ模白8A粞钥ā

  給每位同學(xué)發(fā)一張祝?,每人在卡的上端寫下“對(duì)××的祝!薄H缓笠来蜗蛴覀,每位同學(xué)都寫下自己對(duì)其他同學(xué)的祝福、鼓勵(lì)或建議。寫完后,每位同學(xué)仔細(xì)閱讀他人寫給自己的祝福,并對(duì)他人表示深深的感謝。

 。ㄎ澹└枨蠛铣骸断嘤H相愛(ài)的一家人》

  八、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

  九、主持人作班會(huì)總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束

  主持人:謝謝伍老師精彩的總結(jié)和對(duì)我們提出的希望與要求。

  有人說(shuō)大一的時(shí)候各寢室成員就像戀愛(ài)中的男女一樣,正處在甜蜜的階段,一起去上課,一起去食堂吃飯,一起去逛街,總是形影不離。但是慢慢的相處久了,可能就發(fā)現(xiàn)了各自的缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候希望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容,以一顆寬容真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

  謝謝各位,今天的心理班會(huì)到此結(jié)束。

  十、活動(dòng)意義:

  通過(guò)本次班會(huì),讓同學(xué)們懂得人際交往,建立和諧的寢室人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

主題班會(huì)策劃書5

  一、班會(huì)主題(名稱):

  預(yù)防電信詐騙

  二、活動(dòng)目的

  隨著社會(huì)的發(fā)展,信息技術(shù)的進(jìn)步,各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問(wèn)題。尤其是一些詐騙分子,將目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W生。學(xué)生容易受到他人別有用心的欺騙,而且對(duì)于大人所說(shuō)的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此,在面對(duì)成年人詐騙的情況時(shí),難以有效作出清晰地判斷。所以,為了使學(xué)生熟悉生活中常見(jiàn)的詐騙形式,增強(qiáng)學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對(duì)的防范意識(shí),提高學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  在現(xiàn)如今的社會(huì),詐騙案件越來(lái)越多,手段也越來(lái)越高明,至開(kāi)學(xué)以來(lái)我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí),提高自我防范能力。

  四、舉行時(shí)間

  20xx年5月24日

  五、舉行地點(diǎn)

  三年一班

  六、主持人:

  xx

  七、出席人員

  三年一班全體同學(xué)

  八、主要內(nèi)容

  防詐騙

  在中上路天虹附近等同學(xué)的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調(diào)查問(wèn)卷,并被領(lǐng)到了某寫字樓的四樓。一進(jìn)屋便被限制了與外界的聯(lián)系并被強(qiáng)制性的做起了"護(hù)膚"。當(dāng)"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護(hù)膚品的種。種好處后便要求尚美青購(gòu)買,不買還不行,當(dāng)尚美青拒絕并提出要離開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)身形高達(dá)的男子堵住了出去的路?就在她束手無(wú)策之時(shí),同學(xué)一個(gè)電話打破了僵局,在同學(xué)的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學(xué)們要引以為戒,不要輕易相信那些打著"促銷打折優(yōu)惠活動(dòng)大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天上不會(huì)掉餡餅,同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的

  1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙?

 、俨患舆x擇的結(jié)交朋友;②缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨別能力;

 、凼栌诜婪妒谴髮W(xué)生易上當(dāng)受騙的主要原因;

 、芮笕宿k事,成事心切,從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

  2、發(fā)生在高校的詐騙案件中,針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)?

 、偻ㄟ^(guò)上網(wǎng)聊天交友,取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙;

 、诩俜Q自己發(fā)生意外,利用同學(xué)的同情心尋機(jī)詐騙;

  ③編造學(xué)生在學(xué)校受到意外損害,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及親屬實(shí)施詐騙:

 、苊俺鋵W(xué)校工作人員詐騙學(xué)生(開(kāi)學(xué)時(shí)較多);

 、堇檬謾C(jī)發(fā)送中獎(jiǎng)短信進(jìn)行詐騙。

  3、如何預(yù)防"?

  1不要貪圖小廉價(jià);

  2提防魔術(shù)行騙;

  3不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動(dòng);

  4不要相信封建迷信觀念

  5、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語(yǔ),不要相信什么“破財(cái)消災(zāi)”的鬼話,以免騙子有機(jī)可乘,一旦防線被騙,要迅速撥打110報(bào)警

  6、當(dāng)有陌生人通過(guò)各種的方式主動(dòng)獻(xiàn)上某些殷勤火意外之財(cái),要特別留意可能面臨的是一場(chǎng)騙局

  7、網(wǎng)上購(gòu)物者一定要保持高度的警惕,多加留心,慎防受騙

  九、注意事項(xiàng):

  1、維持班級(jí)次序和紀(jì)律,不準(zhǔn)大聲喧嘩;2.在講述身邊事例時(shí),以自愿為主的原則,希望同學(xué)們積極參加;

  十、班會(huì)總結(jié):

  在現(xiàn)如今的社會(huì),詐騙案件越來(lái)越多,手段也越來(lái)越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末,又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期,近期網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件(包括電話、電信、網(wǎng)絡(luò)、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等)多發(fā),其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無(wú)孔不入,利用多種途徑進(jìn)行詐騙,而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對(duì)象之一,而部分學(xué)生的安全防范意識(shí)過(guò)分薄弱,問(wèn)題嚴(yán)重,亟待解決。為了維護(hù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,提升大學(xué)生的安全防范意識(shí),使同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的欺騙,圓滿的完成學(xué)業(yè),同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己,掌握一定的防詐騙的技巧,使同學(xué)們面對(duì)詐騙能夠安全應(yīng)對(duì),共同營(yíng)造出一個(gè)和諧美好的綠色校園,使我們的校園變得更加美好。

主題班會(huì)策劃書6

  一、活動(dòng)目的

  1.提高安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

  2.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

  3.學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

  4.感悟生命的可貴,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  學(xué)生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、新聞播報(bào)3分鐘主持人:歡迎收看今日的《新聞大事件》,那里有一則令人心痛的消息,近日,某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后,相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中,溺水身亡。無(wú)獨(dú)有偶,梧州市的三名小學(xué)生在沒(méi)有家人陪同的情景下,私自到一條河中游泳,其中的一名孩子也因水流過(guò)急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年夏天,各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字,多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,怎能不令人惋惜呢今日,我們就以此為話題,上一節(jié)異常的班會(huì)課——珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水。

  2、溺水原因大揭秘

  1.主持人:看到這么多的悲慘事故,有些小朋友可能會(huì)說(shuō):“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀,有句話話說(shuō)得好:“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的!边@到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻,你必須能找到答案!

  2.播放視頻,學(xué)生觀看,分小組討論。

  3.各小組拍代表發(fā)言,總結(jié):

  溺水的主要原因有:①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。

  主持人:看來(lái),大家已經(jīng)得到答案了,我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒,我會(huì)游泳,沒(méi)關(guān)系”這句話了。所以,會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故,一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的,就讓“安全小貼士”來(lái)提醒我們吧!

  4.出示安全小貼士:小朋友們,外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦:

 。1)未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;

 。2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

 。3)深水的地方不去;

 。4)不熟悉的江溪池塘不去。

  3、游泳常識(shí)我明白

  1.學(xué)生表演:準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。

  小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳,異常高興。秋季開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期天,她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館,小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),小芳卻直接爬上跳水臺(tái),撲通一聲躍入泳池。不久,小芳就因右腿突然抽筋開(kāi)始在誰(shuí)掙扎,幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn),將她救起,施行一番急救后幸無(wú)大礙。

  主持人:感激幾位同學(xué)的表演。親愛(ài)的同學(xué)們,你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎

  2.學(xué)生交流,自由發(fā)言。

  主持人:是的,如果不具備一些基本的游泳常識(shí),再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了,快一齊來(lái)看看吧!

  3.安全小貼士:小朋友們,必須要記住,在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)哦!

 、僭谟斡局氨仨氁龀渥愕臏(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,驟然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

 、谌绾螠(zhǔn)備:

  經(jīng)過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

  做徒手操:(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

  入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

  水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

  主持人:多謝小貼士的溫馨提示,讓我們明白了如何做好泳前工作,讓自我安全地享受游泳的樂(lè)趣。

  4、總結(jié)

  1.主持人:一節(jié)課很快就結(jié)束了,不明白親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識(shí)

  交流,自由發(fā)言。

  2.齊讀《防溺水小兒歌》

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  我防溺水有高招,泳前熱身第二招。

  伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動(dòng)作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

  防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。

  “安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

  3.班主任發(fā)言:親愛(ài)的孩子們,你們的生命像含苞待放的花蕾,十分完美十分令人向往,正因?yàn)槿绱耍覀兏煤谜湎氋F的生命,時(shí)刻把防溺水的安全知識(shí)記在心中。不要讓自我一時(shí)的貪玩,換來(lái)親人兩行痛苦的淚水。

主題班會(huì)策劃書7

  一、活動(dòng)目的及意義

  通過(guò)此次主題班會(huì)讓同學(xué)們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全,我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí),切除一切安全隱患。杜絕賭博,主動(dòng)抵制賭博并勸告他人不要賭博。

  二、活動(dòng)主題

  加強(qiáng)寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的主題班會(huì)。

  三、主辦單位

  xx學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  二教xx教室。

  六、活動(dòng)對(duì)象

  xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)全體人員。

  七、活動(dòng)形式

  以班會(huì)的形式組織該活動(dòng)。讓班長(zhǎng)宣讀關(guān)于常見(jiàn)不安全隱患,提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們?cè)谏钪心軌蛴邪踩庾R(shí),考試中做到誠(chéng)信考試,磊落答卷,平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì)。

  八、活動(dòng)流程

  1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識(shí)!八浇觼y接電源。違規(guī)使用電器。點(diǎn)蠟燭看書。吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見(jiàn)的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的!鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每欤姞t,電砂鍋,電水壺等大功率危險(xiǎn)電器,及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。寢室內(nèi)禁止吸煙。留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法,熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道,以防萬(wàn)一!边有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。“沉著冷靜,冷靜思考,見(jiàn)機(jī)行動(dòng)。正確選擇疏散路線和逃生方法”。

  2、班上同學(xué)宣讀誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng),要求做到每個(gè)人都銘記于心,在考試中,同學(xué)們都認(rèn)真答卷。

  3、請(qǐng)同學(xué)參與,怎么樣提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性提高同學(xué)的綜合素質(zhì),再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受。

  4、由班長(zhǎng)組織各位同學(xué)宣讀并簽下安全防火責(zé)任書和誠(chéng)信考試的保證書,這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和同學(xué)們考試不抄襲的決心,作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器,不私自接電線,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想意識(shí),做好防范預(yù)防工作。

主題班會(huì)策劃書8

  一、班會(huì)主題:好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

  二、班會(huì)對(duì)象:全體學(xué)生

  三、班會(huì)時(shí)間:周五午時(shí)班會(huì)課

  四、班會(huì)目的:

  1.經(jīng)過(guò)本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自我命運(yùn)有作重要的影響。

  2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。

  3.經(jīng)過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們提高道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的進(jìn)取影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

  4.經(jīng)過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

  五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:

  1.班主任組織召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì),在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的資料。

  2.班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持,節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目,后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置,道具準(zhǔn)備等。

  3.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流,及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接,反饋以確保本次班會(huì)的成功。

  六、班會(huì)流程設(shè)計(jì):

  主持人:

 。ㄒ唬⒘红o賢:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)教師們、同學(xué)們大家好!

  王雅茹:我們有緣走進(jìn)了同一間教室。

  陳燕:我們有幸成為了同學(xué)。

  李浩:我們將一齊走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。

  大家一齊:那里將見(jiàn)證我們火熱的青春,讓我們用期望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用活力揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土;讓我們一齊對(duì)童年的幼稚和不細(xì)心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)!

  梁靜賢:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

  (李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng))

 。ǘ、陳燕:李浩。

  李浩:什么?

  陳燕:你明白什么叫做“習(xí)慣”嗎?

  李浩:這我當(dāng)然明白,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

  陳燕:你說(shuō)得很對(duì),可是你明白習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

  李浩:這誰(shuí)不明白啊,當(dāng)然了,比如我就僅有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。

  陳燕:你還真不明白什么叫謙虛啊,我就明白你有個(gè)壞習(xí)慣!

  李浩:不可能,你說(shuō)!

  陳燕:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

  李豪:你可真是好笑,我愛(ài)咬自我的手指甲,又沒(méi)咬你的手指甲,這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病,我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。

  李浩:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:(這時(shí)候教室的多媒體開(kāi)始放映資料小組收集的,關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)

  1.開(kāi)車打手機(jī)遭致車毀人亡

  2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

  3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛(ài)勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病

  4.長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

  5.不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等

  (梁靜賢和王雅茹上來(lái)主持,李浩和陳燕退場(chǎng))

 。ㄈ、梁靜賢:看了剛才的短片,可這是把我嚇了一跳,沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

  王雅茹:是!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn),下頭請(qǐng)看發(fā)生在我們自我身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

  梁靜賢:請(qǐng)欣賞小品《我這是怎樣了?》

 。ü(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)

  此處略去具體表演過(guò)程,簡(jiǎn)單交代劇情:

  一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自我的壞習(xí)慣被各科教師批評(píng),被家長(zhǎng)誤解,被同學(xué)嘲笑,最終連自我也開(kāi)始對(duì)自我產(chǎn)生懷疑不能理解自我,十分煩惱。

  (四)、(陳燕和梁靜賢主持)

  陳燕:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!

 。ìF(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組進(jìn)取將準(zhǔn)備好的問(wèn)題,疑惑,見(jiàn)解,觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出,以此來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,感染同學(xué)們進(jìn)取思考和主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。)

  現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見(jiàn)性與生成性,所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。

  (五)、(王雅茹和李浩主持)

  剛才大家的討論可真是十分熱烈,同學(xué)們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法,我也深受啟發(fā),下頭我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家!

 。ù藭r(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻)

  此段視頻資料是關(guān)于王雅茹(王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。

  李浩:王雅茹同學(xué)能夠說(shuō)在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下頭請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻,談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢?

 。ㄓ捎谶@個(gè)環(huán)節(jié)是教師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的,所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒(méi)有預(yù)演,生成性問(wèn)題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯)

  現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自我來(lái)進(jìn)行小結(jié)。

 。⒘红o賢、王雅茹、陳燕、李浩主持

  此環(huán)節(jié)由上頭的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我明白”接力。

  王雅茹:(禮儀習(xí)慣)

 。1)尊重長(zhǎng)輩,聽(tīng)父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠(chéng)懇。

 。2)上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候,外出時(shí)向父母道別,說(shuō)明去向。(住校生在校須外出時(shí),要請(qǐng)假,并跟班主任說(shuō)明去向)。

 。3)進(jìn)校第一次見(jiàn)到教師要主動(dòng)向教師問(wèn)好,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見(jiàn)教師讓教師先行。

 。4)上課回答問(wèn)題先舉手,跟教師說(shuō)要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

  (5)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號(hào)。

 。6)參加升降國(guó)旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

 。7)講話禮貌,不說(shuō)臟話。

  李豪:(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

  (1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

 。2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等教師上課。

 。3)上課專心聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),進(jìn)取回答,進(jìn)取思考。

 。4)按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

  梁靜賢:(生活習(xí)慣)

主題班會(huì)策劃書9

  活動(dòng)目的:

  如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日,xx的青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰,發(fā)起了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四,從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬,經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。為了在大學(xué)生中弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神,不斷增強(qiáng)大學(xué)生的光榮感、責(zé)任感和使命感,努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神,綻放青春光芒”的集體團(tuán)日活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:傳承“五四”精神,綻放青春光芒

  活動(dòng)時(shí)間:5月21日晚7:00

  活動(dòng)地點(diǎn):第三教學(xué)樓213室

  活動(dòng)對(duì)象:我院09級(jí)全體同學(xué)

  活動(dòng)流程:

  一、前期準(zhǔn)備

  1、5月4日——6日由秘書部負(fù)責(zé)篩選25個(gè)與五四相關(guān)的問(wèn)題,要求問(wèn)題須對(duì)歷史上的五四的各個(gè)方面(含五四運(yùn)動(dòng)、五四杰出人物、五四影響等)

  2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級(jí)以及主持人

  3、13:00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動(dòng)主題

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、主持人敘述“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史背景, 由此引出話題(2)

  2、播放有關(guān)五四的短片,并邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的感想(20)

  3、五四知識(shí)問(wèn)答(10)

  4、各班同學(xué)表演節(jié)目(40)

  5、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束(2)

  三、后期總結(jié)

  1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動(dòng)感想,要求字?jǐn)?shù)在XX字以上,內(nèi)容符合活動(dòng)主題,健康向上.

  2、由評(píng)委及秘書部成員對(duì)各支隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)分,評(píng)出“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè),于5月24日公布獲獎(jiǎng)名單

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  “五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)

  資金預(yù)算:

  獎(jiǎng)狀 …………………………………3*6=18元

  獎(jiǎng)品 ………………………………………50元

  打印 ………………………………………10元

  共計(jì): 78元

  備注:評(píng)委由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)擔(dān)任;

  借教室時(shí)須借無(wú)協(xié)的音響設(shè)備

  如情況允許,可考慮邀請(qǐng)導(dǎo)員參加。

  xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

  XX年5月10日

  附錄表一:我們的“五四”活動(dòng)集體獎(jiǎng)評(píng)分表:

  隊(duì)伍 評(píng)分項(xiàng)目

  紀(jì)律與出席情況(20分)

  知識(shí)問(wèn)答(20分)

  風(fēng)采展示 (30分)

  活動(dòng)感想(30分)

  總計(jì)

  風(fēng)采展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  分節(jié)目?jī)?nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)表演節(jié)目選手進(jìn)行評(píng)分,滿分為30分。

  1、節(jié)目?jī)?nèi)容(10分):要求演講內(nèi)容緊扣"我們的‘五四’"這一主題,要求主題鮮明,格調(diào)積極向上,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢,富有真情實(shí)感。

  2、語(yǔ)言表達(dá)(10分):要求語(yǔ)言規(guī)范,表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。

  3、形象風(fēng)度(5分):要求衣著整潔,儀表大方,舉止自然、大方、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

  4、綜合印象(5分):由評(píng)委根據(jù)表演選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評(píng)分。

  xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

  XX年4月10日

主題班會(huì)策劃書10

  一、主題班會(huì)名稱:

  青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

  二、策劃主辦單位:

  10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

  活動(dòng)對(duì)象:

  10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

  三、活動(dòng)形式:

  班會(huì)。

  四、活動(dòng)目的:

  1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自我,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有必須的語(yǔ)言表達(dá)本事是相當(dāng)重要的。經(jīng)過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)本事。2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自我的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自我的觀念深入人心。4、增進(jìn)同學(xué)之間的`認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班團(tuán)體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

  五、主要資料:

  第一環(huán)節(jié):

  活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

  第二環(huán)節(jié):

  活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。

  第三環(huán)節(jié):

  活動(dòng)最終:請(qǐng)班主任做出最終的總結(jié)。

  六、具體安排:

  第一環(huán)節(jié):

  1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情景。

  2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

  由文藝委員指揮

  此刻請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立)

  3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最終。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也必須會(huì)成功。

  主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,我們應(yīng)當(dāng)留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今日我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,那么我們此刻就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開(kāi)個(gè)頭吧!

  主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自我的意見(jiàn),下頭有情曾教師談一下他的想法吧(掌聲)

  相信有全班同學(xué)的支持及曾教師的關(guān)心我們10物電5班必須會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

  第二環(huán)節(jié):

  主持人乙:下頭開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

 、、主持人甲:我曾此刻一本書上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎樣惡劣,生活再怎樣艱難,人生再怎樣不幸,我們都不應(yīng)當(dāng)抱怨,都不應(yīng)當(dāng)哭泣,都不應(yīng)當(dāng)放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下頭請(qǐng)欣賞由x帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

 、、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展供給好的條件!倍钟腥苏f(shuō):“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,僅有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功!毕骂^請(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

  ③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈。。ㄒ遥┦前,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一向是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),我們必須會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái),下頭請(qǐng)欣賞由x全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》

  第三環(huán)節(jié):

  班主任做出最終的總結(jié)。

主題班會(huì)策劃書11

  一、活動(dòng)目的

  讓學(xué)生暢談理想,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,自加壓力,堅(jiān)持不懈,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),逐步成人、成才。

  二、活動(dòng)背景:

  模擬考試后,我班成績(jī)?cè)诜(wěn)步大幅度提高,上課課堂紀(jì)律安靜,學(xué)生好學(xué),為避免學(xué)生煩躁,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,為中考取得更好的成績(jī),避免優(yōu)等生有點(diǎn)驕傲,中等生失去方向,差生表現(xiàn)畏難情緒,讓大家更有有希望、信心。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)視頻,圖像,和同學(xué)們的自我行為教育,學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好自己的事。

  2.拔高尖子生,激發(fā)中等生,幫助困難生,為各層次學(xué)生樹(shù)立信心,穩(wěn)定學(xué)生思想。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生分成小組,每人在紙上寫出自己為中考所做出的準(zhǔn)備。

  2.主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言

  五、活動(dòng)議程:

  1. 主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

  2. 課前欣賞音樂(lè)《再見(jiàn)小時(shí)候》

  3. 請(qǐng)同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備

  4. 主持人讀初中三年的回顧與總結(jié)

  5. 欣賞故事并交流感想

  6. 主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)

  7. 分享復(fù)習(xí)方法

  8. 主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞

  9.班主任總結(jié)

  六、詳細(xì)過(guò)程:

  1:主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

  主持人:在距離20xx年中考還有十幾天的關(guān)鍵時(shí)刻,我們九1班57名同學(xué)在這里舉行中考備考主題班會(huì),向中考擂響出征的戰(zhàn)鼓,吹響進(jìn)軍的號(hào)角!我們召開(kāi)這次主題班會(huì)目的很明確,那就是——統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),鼓舞士氣,增強(qiáng)斗志,全力拼搏,決勝中考!

  2:同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)中考的準(zhǔn)備

  孫煒:我在中考前要保持充足的睡眠,樂(lè)觀向上的心情,這樣才能在每天的學(xué)習(xí)生活中精力充沛,這樣也就能學(xué)習(xí)的更充分。

  張婷:我每天都是定制嚴(yán)格的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),每天我會(huì)做很多的課外題,增加自己對(duì)題型的了解,這樣在中考中才能做到有備無(wú)患,取得優(yōu)異的成績(jī)。

  楊文謙:每天保持輕松的心情學(xué)習(xí),在上課認(rèn)真聽(tīng)講,回到家中在完成作業(yè)的情況下,講初中三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。

  3:主持人回顧和總結(jié)初中三年的學(xué)習(xí)生活

 、俅蠖鄶(shù)同學(xué)已樹(shù)立中考奮斗目標(biāo),但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確;

 、谛┩瑢W(xué)上課專注,積極參與,但課堂上偶有同學(xué)上課走神,開(kāi)小差,打瞌睡;許多同學(xué)能夠認(rèn)真作業(yè),勤思樂(lè)學(xué),卻有少數(shù)同學(xué)自覺(jué)性較差,作業(yè)草草應(yīng)付,抄襲了事;

 、坌┩瑢W(xué)基礎(chǔ)不牢,卻堅(jiān)信笨鳥先飛早入林,可有些人自暴自棄,破罐子破摔,得過(guò)且過(guò)。

  4:欣賞大屏幕上的故事并交流感謝。

  5:由主持人帶來(lái)同學(xué)們中考宣誓

  今天,我們用青春的名義宣誓: 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌,我們不摘青色的蘋果,因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞M;我們不做漂泊的?/p>

  舟,因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪,渡過(guò)學(xué)海茫茫,我們不做退縮的懦夫,因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘,踏過(guò)書山坎坷。我們無(wú)悔,我們無(wú)畏,我們一步步走來(lái),我們勇敢,我們樂(lè)觀,我們用自信承載,未來(lái)選擇了大海,就去乘風(fēng)破浪;選擇了藍(lán)天,就去展翅翱翔;選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程;選擇了奮斗,就要勇敢前行。我們莊嚴(yán)承諾:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望,不作懦弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨,我們將帶著從容的微笑,去贏得我們志在必得的輝煌,奮斗13天讓飛翔的夢(mèng),在六月張開(kāi)翅膀;拼搏13天,讓九(1)班的輝煌,在六月閃光。舉胸中豪情,傾滿胸?zé)嵫。與雷霆碰杯,同日月?tīng)?zhēng)光。我堅(jiān)信:胸有凌云志,愛(ài)拼才贏。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)!我們向父母師長(zhǎng)宣誓:六月凱旋,舍我其誰(shuí)!

  6:班主任總結(jié):

  同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。只要我們竭盡全力,奮力拼搏,勝利一定會(huì)屬于我們的。在今后的13天里,希望大家都要精打細(xì)算,科學(xué)計(jì)劃,不猶豫,不彷徨,全力以赴,永不言敗,向?qū)W校家長(zhǎng)社會(huì)交一份滿意的答卷。 活動(dòng)總結(jié):

  通過(guò)這次主題班會(huì),許多同學(xué)找到了面對(duì)中考的好的復(fù)習(xí)方法,同學(xué)們都找到了自己奮斗的方向,不管是優(yōu)等生還是中等生,都樹(shù)立了信心,穩(wěn)定了思想,為中考沖刺打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ),能夠更好的迎接中考的到來(lái),也為今后高中的學(xué)習(xí)也奠定了基礎(chǔ)

主題班會(huì)策劃書12

  【活動(dòng)目的】通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生們領(lǐng)悟“環(huán)保創(chuàng)!钡囊饬x所在,參加“環(huán)保創(chuàng)!惫ぷ鞯闹匾。教育并且引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境的情感,從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

  【班會(huì)過(guò)程】

  一、班會(huì)開(kāi)始

  老師:同學(xué)們,我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅,沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水,隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響,把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái),這是歷史的選擇,也是時(shí)代的呼喚。我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒,護(hù)綠的使者。我宣布,“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、展示創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)成果

  老師:就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng)辦了一個(gè)“小手拉大手,抵制‘六亂’行為,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”主題實(shí)踐活動(dòng),大家還記得嗎?說(shuō)說(shuō)那時(shí)候你在參與那次活動(dòng)中最難忘的地方是什么?

  學(xué)生一:我們玩了好多游戲

  學(xué)生二:我參加了歌舞活動(dòng)

  學(xué)生三:我走到大街上對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)進(jìn)行宣傳

  ........

  老師:看來(lái)同學(xué)們都對(duì)那次記憶仍舊記憶猶新啊,現(xiàn)在我們看向大屏幕,再來(lái)回憶一下當(dāng)初那次極富意義的難忘活動(dòng)吧。

  介紹創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)相片以及成果。(PPT)

  三、介紹各小組

  老師:以前的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中,我們能出色地完成我們的工作,那現(xiàn)在我們有沒(méi)有信心精彩地舉辦這次班會(huì)呢?

  學(xué)生齊喊:有!

  老師:好,聲音真響亮,老師能夠充分感受到你們的決心了。那么現(xiàn)在我們班上分為六小組,每一小組都說(shuō)說(shuō)你們想好的組名以及口號(hào)吧。

  第一組快樂(lè)無(wú)限組

  “口號(hào):手拉手,心連心,共建文明湛江城!”

  第二組勇于爭(zhēng)先組

  口號(hào):“熱愛(ài)湛江,熱心創(chuàng)模,做最好的自己!”

  第三組奮起上進(jìn)組

  口號(hào):“珍愛(ài)生活空間,熱心創(chuàng)模工作,做最好的自己!”

  第四組天天向上組

  口號(hào):“擯棄陋習(xí),崇尚文明,做最好的自己!”

  第五組希騰飛組

  口號(hào):“管住臟、亂、差,留下真、善、美,做最好的自己!”

  第六組活力先鋒組

  口號(hào):“遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共衛(wèi)生,做最好的自己!”

  四、游戲部分

  老師:下面就進(jìn)入有趣的游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)節(jié)目是,角色扮演《樹(shù)木與沙漠》,

  請(qǐng)表演的同學(xué)上到講臺(tái)前面。

 。1)角色扮演

  道具:10張A4紙板,

  正面用顏色大字顯示角色身份,例:樹(shù),河流,湖泊用綠色字,背面:角色要做的動(dòng)作,要說(shuō)的對(duì)白,和時(shí)段的說(shuō)明,最好是金色或土黃色的,用來(lái)表示沙漠,這些都用PPT展示

  參與者共10名:

  人:1名,沙漠:1名,老虎:1名,小猴子:1名,樹(shù)木:4名,河流:1名,湖泊:1名,現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)1名,迅速的角色及排位

  場(chǎng)景:

  所有演員面向觀眾,由右至左:

  1.人、2.樹(shù)木+河流+湖泊+老虎+小猴子(混合站在一起,只有老虎和猴子可以走動(dòng)追逐)、3.沙漠,

  劇情:

  話筒輪流傳遞使用,用道具紙顯示角色身份

  1. 沙漠大聲說(shuō):我是沙漠,沒(méi)有水只有沙,扼殺綠色、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼 (奸笑,并張開(kāi)雙手拿表示沙漠的道具布,向樹(shù)木、河流、湖泊逼過(guò)去)。

  2.樹(shù)木,河流,湖泊,拉起手,擋住沙漠的去路:有森林,沙漠就不容易擴(kuò)張。沙漠退回去,樹(shù)木重新散開(kāi)。

  3.老虎吼叫幾聲,說(shuō):我是森林之王--老虎,這里有我要喝的水,要吃的肉。之后向小猴子靠近過(guò)去。

  4.小猴子連忙躲到樹(shù)木后面:我是小猴子,森林里有我喜歡吃的果子,有我喜歡玩耍的大樹(shù)。

  5.人來(lái)了,走到樹(shù)木1(相對(duì)高大的演員)前面看了又看,說(shuō):這樹(shù)木真粗壯,可以用來(lái)蓋房子(作砍伐狀)。

  6.樹(shù)木1,此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,之后站到后布板邊。

  7.然后,人走到樹(shù)木2(靚女演員)前面,看了又看,說(shuō):這樹(shù)開(kāi)得花真漂亮,挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀)。

  8.樹(shù)木2,此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,之后站到稍遠(yuǎn)處。

  9. 然后,人走到樹(shù)木3(偏瘦演員)前面,看了又看,說(shuō):這樹(shù)沒(méi)啥用,砍了用來(lái)煮飯算了(作砍伐狀)。

  10. 樹(shù)木3,此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,之后站到后布板邊。

  11.老虎大吼一聲:我的森林呢?沒(méi)有森林就沒(méi)有我要吃的動(dòng)物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀)。

  12.人慌忙向后跑,并拿出一支槍對(duì)準(zhǔn)老虎,模仿槍聲作開(kāi)槍狀。

  13.老虎掙扎倒地,說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,之后退到后布板邊。

  14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹(shù)后:樹(shù)林沒(méi)有了,吃的東西沒(méi)有了,我就要餓死啦!嗚嗚,我只能到人的家里偷東西吃了。(在扮演的樹(shù)2前作攀爬、采摘狀)

  15.沙漠出場(chǎng),哈哈大笑:沒(méi)有了森林,這次我就可以搶到地盤了。說(shuō)完張開(kāi)雙手向剩下的樹(shù)木4,河流,湖泊逼過(guò)去。

  16.這時(shí)場(chǎng)上唯一的一棵樹(shù)木4,說(shuō)到:只有我一棵樹(shù),怎么能擋住沙漠呢?嘆氣之后退到后布板邊。

  17.河流說(shuō):沒(méi)有了樹(shù)木根系的保護(hù),河流很快也就干枯了,并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,之后退到后布板邊。

  18.湖泊說(shuō):沒(méi)有了樹(shù)木,湖泊就干枯了,并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法,之后退到后布板邊。

  19.沙漠逼向人和人的家(樹(shù)木2),小猴子躲在樹(shù)后,人作抵御風(fēng)沙狀,并大喊:天啊!越來(lái)越頻繁的沙塵暴!我們?cè)撛趺崔k啊!

  20.沙漠用道具布將人,樹(shù)2,小猴子,都蒙起來(lái),說(shuō):哈哈!只要人類還肆無(wú)忌憚地繼續(xù)砍伐森林,總有一天,地球就是我!偉大的沙漠的地盤啦!(作哈哈狂笑狀)

 。2)知識(shí)競(jìng)賽

  老師:感謝同學(xué)們的精彩演出,沙漠與樹(shù)木、樹(shù)木與人類之間的關(guān)系大家通過(guò)這次表演應(yīng)該也能有更清晰的認(rèn)識(shí)與深層的感受了。下面我們就繼續(xù)我們的游戲環(huán)節(jié),知識(shí)競(jìng)賽。呆會(huì),同學(xué)們看清楚屏幕上的問(wèn)題后,看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出答案,每道題分別為10分,等到結(jié)束后累積分?jǐn)?shù)看哪組的分?jǐn)?shù)是最高,然后就成為今天知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)保知識(shí)小專家。

  五、結(jié)束

 。ㄒ唬┱f(shuō)出感想

  老師:今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,我想同學(xué)們一定收獲很大,下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。(學(xué)生舉手說(shuō)感受)同學(xué)們想得都不錯(cuò),但是我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境或許浪費(fèi)資源的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。同學(xué)們說(shuō)出校園溫馨環(huán)保提示語(yǔ)吧。

  同學(xué)一:沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類的健康

  同學(xué)二:善待地球就是善待自己

  同學(xué)三:不要旁觀,請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列

  .....................

  老師:同學(xué)們說(shuō)得真好,看來(lái)大家對(duì)于如何盡自己的一份力為環(huán)保做貢獻(xiàn)已經(jīng)有自己的想法與認(rèn)識(shí)了。老師現(xiàn)在希望大家能夠牢牢地記住今天我們的這次班會(huì),并且將所學(xué)到的知識(shí)都貫徹到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。

 。ǘ┬x環(huán)保倡議書

  老師:我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康 地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造以及悉心的愛(ài)護(hù),而這些細(xì)小習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我們四一班全體同學(xué)將發(fā)出共同倡議。班長(zhǎng)請(qǐng)上講臺(tái)為同學(xué)們領(lǐng)讀:

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市,共建美好家園,是全市人民的共同責(zé)任,也是我們?nèi)w十五小師生的共同心愿。為深入扎實(shí)地開(kāi)展“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們發(fā)出如下倡議:

  一、以主人翁姿態(tài)積極參加創(chuàng)建活動(dòng)。

  “湛江是我家,文明靠大家”。我們是湛江這座美麗的海濱城市的主人,維護(hù)湛江的良好形象,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要以主人翁姿態(tài),積極參與“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”的工作。

  二、從我做起,從現(xiàn)在做起。

  (1)、盡自己所能,充分利用并節(jié)約水、電等各種資源、能源。

  (2)、保護(hù)身邊的花草樹(shù)木,積極參與祖國(guó)綠化事業(yè)和各類環(huán);顒(dòng)。

 。3)、保護(hù)動(dòng)物,不隨意捕殺。

  (4)、提醒周圍的人們注意環(huán)保,向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

 。5)、看到環(huán)境污染現(xiàn)象,立即與相關(guān)部門取得聯(lián)系,盡快舉報(bào),減小污染程度。

  (6)、保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作中盡一份心,出一把力,增一份光,添一道彩!

  湛市第十五小學(xué)

  倡議人: 20xx年10月16日

  老師:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、以及保護(hù)模范城市而共同努力吧!今天的主題班會(huì)就此結(jié)束!

主題班會(huì)策劃書13

  一、活動(dòng)目的:

  二、活動(dòng)主題:

  三、舉辦時(shí)間:4月x日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):A305

  五、面向?qū)ο螅?0級(jí)會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理一班全體學(xué)生

  六、班會(huì)前準(zhǔn)備工作:

  1. 整理有關(guān)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的有關(guān)材料。

  2.提前申請(qǐng)活動(dòng)當(dāng)天的課室

  3.確定好活動(dòng)主持人

  4.選5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)講解學(xué)習(xí)方法

  5.印制活動(dòng)流程表,每個(gè)嘉賓一份。

  6.制作好邀請(qǐng)函,并派發(fā)給嘉賓

  7.準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)的用品

  8.制作好PPT,準(zhǔn)備好有關(guān)的設(shè)備

  九、具體流程:(按這個(gè)做ppt)

  1. 7:10~7:25入場(chǎng)時(shí)間

  2. 7:30~7:35主持人開(kāi)場(chǎng)白、介紹嘉賓

  3. 7:35~7:45請(qǐng)5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和大家交流學(xué)習(xí)心得

  4. 7:45~7:50請(qǐng)師兄師姐講一下他們對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理解

  5. 7:55~8:30開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽,辯題(待定),賽制:?正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三

  十秒;正、反方三辯將進(jìn)行盤問(wèn)環(huán)節(jié);正,反方三辯須針對(duì)盤問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。自由辯論,時(shí)間各四分鐘;反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;評(píng)判退席;觀眾發(fā)問(wèn);評(píng)判重新入場(chǎng),評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;宣布比賽結(jié)果。

  6. 8:30~8:40關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理論學(xué)習(xí)

  7. 8:40~8:45小組討論轉(zhuǎn)別學(xué)習(xí)方式的方法

  8. 8:45~8:50請(qǐng)同學(xué)講一下通過(guò)討論和學(xué)習(xí)后對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式有什么感想

  9. 8:50~9:00嘉賓作總結(jié)發(fā)言

  10. 9:00主持人結(jié)束語(yǔ),退場(chǎng)。

  十、后期工作

  1、清理會(huì)場(chǎng)

  2、收回布置會(huì)場(chǎng)的一些用品

  3、總結(jié)本次主題班會(huì)的有關(guān)材料,并上交

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請(qǐng)函的費(fèi)用(根據(jù)最終的嘉賓人數(shù)而定)

  2、布置會(huì)場(chǎng)的費(fèi)用

  3、給予當(dāng)晚辯論獲勝方的獎(jiǎng)品。

  10級(jí)會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理一班班委會(huì)

  20年x月x日

主題班會(huì)策劃書14

  中學(xué)生的友誼與愛(ài)情觀——主題班會(huì)實(shí)錄

  一、主題與構(gòu)思

  通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)友誼與愛(ài)情,使中學(xué)生明確友誼與愛(ài)情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛(ài)情來(lái)臨時(shí),應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對(duì)這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集相關(guān)材料,確定節(jié)目名單,由主持人編寫串聯(lián)詞。

  2、部分學(xué)生排練節(jié)目,全班籌謀劃策。

  3、全班同學(xué)分為三隊(duì),即友情隊(duì)、愛(ài)情隊(duì)、中立隊(duì)。

  三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

  1、合唱

  2、實(shí)話實(shí)說(shuō)

  3、情歌連唱

  4、辯論會(huì)

  5、兔子舞

  注:(唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間,以2、3為主。)

  四、節(jié)目單

  1、小品

  《窗里窗外》、《誤會(huì)》、《驢唇不對(duì)馬嘴》

  2、舞蹈

  兔子舞、拉丁舞

  3、合唱歌曲

  《遠(yuǎn)航》、《浪花一朵朵》

  五、活動(dòng)過(guò)程

  主持人爭(zhēng)吵上場(chǎng)。

  主持1:各位老師

  主持2:各位同學(xué),各位來(lái)賓

  合:大家好

  主持1:不好意思,我們打起來(lái)了

  主持2:想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰(zhàn)秦瓊”——

  哎,打起來(lái)了嗎?

  主持1:(白了他一眼)

  主持2:因?yàn)椤坝颜x與愛(ài)情”的爭(zhēng)論。你說(shuō)他這人,說(shuō)什么愛(ài)情崇高無(wú)上?看!友誼純潔、不含任何雜質(zhì),愛(ài)情怎么能比的上友誼呢?

  主持1:這就不對(duì)了,說(shuō)話怎么可以這么武斷呢?愛(ài)情是多么圣潔啊,你想找還找不著呢!按你的來(lái)說(shuō),友誼是常青之樹(shù),愛(ài)情是不敗之花呀!

  主持2:為了維護(hù)友誼,我特意組織了我們的“友誼隊(duì)”!(鼓掌)

  主持1:你說(shuō)我們愛(ài)情不如友誼,那得問(wèn)問(wèn)我們愛(ài)情隊(duì)的同胞們同不同意。∈遣皇,愛(ài)情隊(duì)的同胞們!(鼓掌)

  主持2:看來(lái)你早有準(zhǔn)備。

  主持1:那是。

  主持2:好!讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲吧!請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)歌:《遠(yuǎn)航》,由女生合唱團(tuán)演出。

  節(jié)目1:女生小合唱《遠(yuǎn)航》。

  主持1:這下,該我們大顯身手了。請(qǐng)男生合唱團(tuán)為我們演唱:《浪花一朵朵》

  節(jié)目2:男生小合唱《浪花一朵朵》。

  主持2:看來(lái),我們的分歧是越來(lái)越大了

  主持1:是啊,光唱是沒(méi)用的,得來(lái)點(diǎn)實(shí)際的。

  合:下面是《實(shí)話實(shí)說(shuō)》

  主持3:歡迎各位來(lái)到《實(shí)話實(shí)說(shuō)》

  主持4:由請(qǐng)我們的嘉賓,××、×××、×××、×××上場(chǎng)。(嘉賓一一入座)

  主持3:老師也成為我們嘉賓了,我們可以了解老師的友誼和愛(ài)情觀了,歡迎各位。

  主持4:請(qǐng)各位嘉賓不必緊張,我們這個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)話實(shí)說(shuō),心里想什么就說(shuō)什么。

  主持3:請(qǐng)我們的嘉賓來(lái)談一談自己的故事。

  嘉賓××:那是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)出去玩,輕松一下。我們開(kāi)始玩捉迷藏,我找不到其他人,只看到一個(gè)女生躲在草叢里,我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒(méi)出來(lái),我們就坐下來(lái)聊天,聊了一會(huì)。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來(lái),并且發(fā)出那種很怪的聲音:“哦——”“囈——”“嗚——”當(dāng)時(shí)真是太尷尬了。

  ……

 。4嘉賓講述完畢)

  主持3:下面請(qǐng)欣賞一個(gè)關(guān)于友誼與愛(ài)情的故事《窗里窗外》。

  節(jié)目3:《窗里窗外》

  主持4:說(shuō)了這么多,也該輕松一下了。下面,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名字叫《情歌對(duì)唱》。先從友誼和愛(ài)情隊(duì)各選出5名同學(xué)。由

  愛(ài)情隊(duì)開(kāi)始每人唱一句歌,歌中帶愛(ài)這個(gè)字。好,開(kāi)始!

  游戲1:《情歌大對(duì)唱》

  主持3:請(qǐng)觀眾講述自己的故事。

  ……

  主持4:實(shí)話實(shí)說(shuō)到此結(jié)束。

  主持1:真是精彩,可是這藥力還是不夠烈呀。

  主持2:想來(lái)一副藥力強(qiáng)的?

  主持1:在吃藥之前,先放松。請(qǐng)欣賞舞蹈《拉丁舞》

  節(jié)目4:《拉丁舞》

  主持2:辯論會(huì)正式開(kāi)始!

  主持5:各位老師、各位同學(xué)、各位來(lái)賓,大家好!歡迎來(lái)到辯論會(huì)賽場(chǎng)。下面請(qǐng)雙方一辯陳詞。

  正方:友誼重要

  反方:愛(ài)情重要

  ……………

  主持5:請(qǐng)欣賞小品《誤會(huì)》。

  節(jié)目5:《誤會(huì)》

  由中立隊(duì)的五名觀眾總結(jié)辯論結(jié)果。

  ……

  主持1:請(qǐng)欣賞小品《驢唇不對(duì)馬嘴》

  節(jié)目6:《驢唇不對(duì)馬嘴》

  主持2:時(shí)間過(guò)得很快,讓我們最后再狂歡一次,

  主持1:兔子舞,music!

  全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會(huì)推向了高潮。

  六:總結(jié):

  主持1:愛(ài)情是建立在友誼之上的,友誼是愛(ài)情的基礎(chǔ),愛(ài)情是友誼的發(fā)展。

  主持2:如果沒(méi)有友誼則不存在愛(ài)情。

  主持3:如果沒(méi)有愛(ài)情,友誼將停滯不前。

  主持4:但是,在我們中學(xué)生的心里,愛(ài)情永遠(yuǎn)在后。

  主持5:因?yàn),真正的?ài)情離我們太遙遠(yuǎn)。

  主持合:請(qǐng)大家珍惜一切!

  結(jié)束!

主題班會(huì)策劃書15

  一、班會(huì)主題:“和諧心靈,健康成才”

  二、班會(huì)時(shí)間:20xx年5月日

  三、班會(huì)地點(diǎn):綜合樓603教室

  四、班會(huì)目的:

  1、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)走進(jìn)自己的內(nèi)心,不盲目追求外在形式。

  2、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的問(wèn)題,端正自己的心態(tài)。

  3、感悟自己的價(jià)值,樹(shù)立正確的目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  4、幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  5、幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

  五。班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、進(jìn)行多次討論,明確和深化主題,確定班會(huì)形式。

  2、準(zhǔn)備班會(huì)所需策劃書,材料道具,制作幻燈片。

  3、選定主持人,加強(qiáng)練習(xí)

  4、布置教室,營(yíng)造氣氛,烘托主題。

  六。班會(huì)形式:

  整個(gè)班會(huì)活動(dòng),主要以個(gè)人演講為主線,用案例分析的形式表現(xiàn),從案例中分析人物內(nèi)心活動(dòng),感悟自我。

  七。班會(huì)過(guò)程:

  1用晚會(huì)的形式,主持人致詞,主題班會(huì)開(kāi)始。

  2、主持人首先對(duì)本次班會(huì)的目的和背景進(jìn)行概括分析。

  3、案例分析,主持人進(jìn)行總結(jié)。

  4、繼續(xù)案例分析,并請(qǐng)同學(xué)加入。

  5、展示圖片動(dòng)畫,同學(xué)交流互動(dòng),主持人總結(jié)。

  6、班主任和助理班主任結(jié)語(yǔ)。

  7、主持人出場(chǎng),同學(xué)們自由交流感受。

  8、班會(huì)結(jié)束。

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