文案策劃范文匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，越來越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案具有文字簡練、意義鮮明的特點。還在苦苦尋找個性、獨特的文案嗎？下面是小編整理的文案策劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文案策劃 篇1
一．活動背景：
為了響應國家“十二五節(jié)能減排全民行動”號召，提高本市中小學生低碳生活理念和節(jié)能環(huán)保意識，讓節(jié)能減排教育深入校園，市科技協(xié)會與共青團南陽市委聯(lián)合開展綠色生活進校園——《低碳行動·中小學生節(jié)能減排手冊》科普圖書捐贈活動。
二．活動主題：
綠色環(huán)保進校園，我為孩子捐本書
三．活動目的：
通過號召大家對購書的愛心捐贈，讓科普圖書進入南陽市各中小學，尤其是山區(qū)小學，進一步加強培養(yǎng)我市中小學生倡導文明、節(jié)約低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣，讓節(jié)能減排教育深入校園，努力營造豐富多彩的節(jié)能減排校園文化。
四．活動簡介：
1、 活動時間：xx年11月24—25日。
2、 活動地點：南陽師院中區(qū)餐廳和東區(qū)水房。
3、 活動主辦單位：南陽師范學院共青團委員會
策劃承辦單位： 綠色環(huán)保協(xié)會 春蕾志愿社
4、活動形式：按照自愿原則，在全校范圍內(nèi)進行募捐。
5、活動負責人：綠色環(huán)保協(xié)會李康麗、春蕾志愿社武宇明
五．活動流程：
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�、� 制作兩條橫幅“‘圖書捐贈之節(jié)能減排’愛心捐贈開始啦”，懸掛于逸夫樓二樓大廳和東區(qū)主干道（11月18日—20日）
制作海報20張，張貼于宿舍樓、教學樓、餐廳等人流密集區(qū)（11月21—23日）。
負責人：春蕾宣傳部相關人員及綠協(xié)網(wǎng)絡部相關成員
② 制作宣傳頁xx張并于活動當天分發(fā)（11月24—35日）。
③ 兩協(xié)會分別制作展板兩塊（11月18—20日）。
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① 制作愛心捐款募捐箱；
�、� 購買展板所需物品及橫幅、海報張貼的相關物品；
③ 活動場地物品的搬運及音響設備等。
（三） 人員安排：
�、� 綠協(xié)、春蕾的宣傳部和組織部；
a. 制作展板
b. 購買展板材料
c. 活動所需物品準備
② 綠協(xié)、春蕾財務部
負責監(jiān)督所捐財務（物品）并邀請社聯(lián)相關人員的監(jiān)督。
�、� 機動人員組：兩協(xié)會相關部門成員
a. 桌子的抬放與回收；
b. 當天的值班人員；
c. 其他情況處理。
六．財務預算：
�、� 橫幅兩條：2×3×12=72（元）
② xx份宣傳頁：60（元）
�、� 海報20張：2×20=40（元）
�、� 展板材料：25（元）
七．活動意義：
通過本次圖書捐贈活動普及中小學生低碳環(huán)保知識；通過學生帶動家長和老師共同加入低碳健康生活行列；提高社會環(huán)境環(huán)保意識，開啟人類綠色環(huán)保新篇章。
八．注意事項：
1. 海報、展板等宣傳內(nèi)容力求新穎，宣傳要及時。
2. 各部務必保證人員及時到位、設備到位。
3. 工作人員做好接待工作、調(diào)節(jié)氣氛和秩序維護等
4. 活動結束后做好公示工作并舉行回饋致謝活動；對捐款數(shù)額大者進行表揚宣傳工作。
綠色環(huán)保協(xié)會策劃部
xx年11月12日
文案策劃 篇2
今天寫實習總結，總結一下自己的整個實習過程,感受，體會。呵呵做這個策劃書，等于再一次重溫了一遍課本。溫故而知新吧！從大一到現(xiàn)在已經(jīng)習慣了每個學期末做這個東西，寫日記，寫報告，寫總結。記得剛開始的時候根本不會寫，很是著急，后來就慢慢的適應了。對于格式的要求也明白了，自己也要求自己把格式弄的很好，我想這都和評估時期的嚴格要求有關吧！
我對于體會不是特別的多，只是覺得時間過得好快，馬上自己也大四了，也要面臨好多問題，這是現(xiàn)在比較惆悵的事情。只是希望課程實習早一點結束，早一點解放，早一點回家呆幾天。
文案策劃 篇3
一、 創(chuàng)業(yè)背景
經(jīng)調(diào)查，目前湖北紅安縣并沒有大型溜冰場，而溜冰已漸漸成為青少年的業(yè)余愛好。因本地的溜冰場面積都很小，溜冰溜得不過癮，溜冰場的設施不完善、場地不明朗，為彌補不足，決定在紅安開一個設施完善的溜冰場。
二、 宗旨和目標
本溜冰場將以最大的努力滿足顧客的要求，提供最周到的服務。
三、 地址選擇
溜冰場在紅安縣內(nèi)最大商場中百倉儲附近，原因有四：
1、 中百倉儲目前是我縣最大廣場，該購物廣場占地面積2567平方米、建筑面積8140.6平方米。且是我縣目前面積最大、設施最先進、功能最完善的大型購物中心，人員流動量極大，保證客源。
2、 距離此處不遠有3個高中、還有大大小小的初中、小學等等。
3、 紅安縣派出所也在附近不遠的地方，保證顧客安全。
4、 本縣距離此處不遠還有比較大型的工廠。
四、 場面布置
場面為室內(nèi)溜冰場，300平方米左右。地面準備采用環(huán)氧樹脂地板。入口處有售票、檢票人員等等。進入3米左右是領鞋及還鞋處，在這里設20個座位和十五米高的鞋架，為顧客提供了充分的方便，由換鞋區(qū)往里走就是洗手間，設計兩個封閉式，男女分開，洗手間應做到干凈、無異味地上還準備兩張地毯。場內(nèi)四周要多開窗戶，墻壁上再畫一些涂鴉（溜冰時的動作、美女、安全標志等等）外圍離墻壁2米左右設一圈不銹鋼防護欄，供新手學習。在場地內(nèi)有供滑冰者休息的簡易看臺，此外在靠近防護欄的地方還有一段波浪型滑坡設計，供滑冰高手使用或表演，會在入口處用明顯的標志牌指明。內(nèi)部中心地段大概100平方米左右準備設一個小型酒吧、迪廳，迪廳準備幾種燈光風格，要有DJ，設備要好，迪廳需采用彈簧蹦床這樣又感覺些，還要設一個小型表演臺，因為到時候有街舞表演（街舞表演都是自備的，本人會哈，當然還有我的隊友。嘿嘿……獨一無二吧�。┍牡系牡胤揭惨梅雷o欄圍起來，當然要多開幾個入口、出口。蹦迪的地方大概30平方米，其余外部準備一些桌椅，當然還有一個吧臺，吧臺服務包括碳酸飲料，果汁等簡單的飲料和零食，點心，種類不用太多，但能夠滿足顧客的一般需求。在飲料和零食的定價方面，我們應該適中，參考工程消費水平定價。在溜冰者溜累了以后，也可以進入服務區(qū)，享受服務。其他顧客可以在吧臺處購買飲料和零食到桌椅區(qū)或直接在吧臺外部享用。
五、 服務運營
以青少年為主要服務對象，鞋子有單排雙排之分對于初學者我們可以建議使用雙排的鞋子，我們提供免費教學服務（邀請溜冰協(xié)會的同學授教），我們會組織溜冰者有序進行不會因為方向問題而碰撞，在入場處我們會張貼《互相謙讓的字樣》等公告，同時我們免費提供創(chuàng)可貼，藥水等。
六、 競爭優(yōu)勢
目前溜冰場已成為越來越多青少年喜愛的運動，而在本縣中溜冰場太小、規(guī)劃不完善，無法讓顧客滿意。
本溜冰場的優(yōu)勢是：
1、 溜冰場較大，滿足顧客需求，相信會成為廣大朋友的喜愛。
2、 服務周到場地明確不會讓初學者失去場地。
3、 年輕人喜歡挑戰(zhàn)，而溜冰越來越流行，而且成為眾多情侶喜愛的項目。因此本溜冰場潛力巨大。
4、 我們還準備了目前青少年喜歡的且流行的街舞表演。
七、 市場分析
溜冰是一項強身健體，放松身心的休閑活動，是能大大豐富我們青少年課余生活的娛樂項目。從目前中學的實際情況看，我們發(fā)現(xiàn)學生的課余活動是相當單調(diào)乏味的，只有那些普通的籃球場，足球場和簡陋的露天乒乓球場，且現(xiàn)在年輕人喜歡刺激，光靠學校提供的那些是無法滿足學生課余活動的。且目前這里并沒有一家中大型的溜冰場，而我創(chuàng)建的溜冰場將針對此空白，現(xiàn)在的生活中，大多數(shù)人不僅滿足物質(zhì)的需求，所以在生活中，往往出現(xiàn)對舒適度的高要求與市場的低質(zhì)量的最嚴重的沖突的現(xiàn)象，尤其是現(xiàn)在的青少年，他們可以借此打發(fā)無聊的空余時間，放松心情，讓一些同學找回自信，有助于人生的發(fā)展。所以我們的溜冰場有非常大的潛力。根據(jù)在一定范圍內(nèi)的市場調(diào)查結果的分析，這個計劃是可行的。
年輕人喜歡挑戰(zhàn)自我溜冰活動盛行，現(xiàn)在的中學生雖時間不多，但讀書壓力大，溜冰可以讓他們發(fā)泄下心中的不快，重新樹立自信心，現(xiàn)在的電腦用戶比較多，天天呆在寢室里、家里不怎么注重戶外運動，我們可以借此來給他們找回自信心，由此看來，我們的客源市場是非常大的，而且本著高質(zhì)量，人性化服務的原則，可進一步開發(fā)更廣大的潛在市場，前景比較樂觀。
八、宣傳和競爭策略
1、宣傳策略：
印發(fā)一定數(shù)量的傳單，憑此傳單在開業(yè)的前三天來滑冰的打八折。另一方面，在學生易出入的場所張貼宣傳海報，在學校廣播站進行宣傳。傳單和海報的內(nèi)容要詳細寫清楚我們的地點，營業(yè)時間，提供服務的種類和收費等，風格簡單明了又吸引人。本店還會招收一些學生做兼職。另外，還為大家準備了街舞表演。
2、競爭策略：
必須明確現(xiàn)在的社會中存在著激烈的競爭，尤其是在服務上的競爭，所以要看清楚潛在的競爭做好
準備做到處處為顧客，溫暖到處在的經(jīng)營原則。始終處于競爭的上游，針對不同的時候，采取不同的經(jīng)營理念，不完全放松警惕，積極防范潛在的競爭對手。
3、價格策略：
收費：根據(jù)調(diào)查分析，每月愿意支付的娛樂費用在50元以下的占66.7%，50~100元的占30%，100元以上的僅占3.3%，考慮到經(jīng)濟條件這一因素，我們實行按人數(shù)計價的方式，5元/人此外，憑以上學生證或身份證可辦理會員卡，面值30元，可以滑8次，即買六送二，此卡可以一卡多用，使用一次就劃掉一次，直到全部用完。周末抽取幸運星，每晚三名，獎勵為免費滑冰一次。一些顧客可以自帶溜冰鞋，給他們提供一個溜冰的場地3元/次。 總結：
由于生活費多由父母提供，所以多數(shù)的學生在消費時還是較為理性，同時在有質(zhì)量保證的前提下，消費行為受價格主導成分較多。也不排除生活條件較好，生活講檔次和品位的。
九、經(jīng)營理念
1、經(jīng)營理念：
顧客是上帝，顧客是溜冰場的生命，我們在溜冰場不顯眼但大家都知道的地方掛一個意見箱，顧客對哪些地方不滿意、或有好的建議可以以投信的方式讓我們知悉，顧客的要求是本溜冰場的生命，我們要滿足顧客的要求來維持我們的生命。
2.經(jīng)營原則：
對顧客的意見和建議要虛心接受，并盡快商量，實行顧客的要求盡量滿足，讓顧客將滿意帶走，讓我們將意見留下，用心服務，微笑面對每一位顧客。我們會積極聽取顧客的反饋，并不斷完善服務。
文案策劃 篇4
1、負責公司網(wǎng)站或淘寶商城商品詳情呈現(xiàn)，頁面描述、挖掘網(wǎng)絡關鍵字等文案編輯，以達到好的.銷售效果；
2、負責網(wǎng)站重要頁面的商品陳列布局的質(zhì)控；
3、根據(jù)市場部的活動策劃案（框架），對促銷活動、網(wǎng)站廣告、品牌策劃、市場推廣等專題活動進行內(nèi)容創(chuàng)意、文案編輯等優(yōu)化；
4、負責商品專題和促銷計劃的策劃、執(zhí)行；
5、對市場部優(yōu)化軟文、報道、主題炒作、論壇帖子、促銷活動等進行文案質(zhì)控。
文案策劃 篇5
請各位媽媽們在5月__日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
活動主題
媽媽，我愛您!
活動時間
5月__日——__日
活動目的
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
活動流程
1、5月__日
母親節(jié)的由來
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
2、5月__日
能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
3、5月__日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
4、5月__日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
5、5月__日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3)幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
文案策劃 篇6
1、負責淘寶店鋪頁面(首頁、二級頁和寶貝頁)的創(chuàng)意構思和文案撰寫;
2、參與策劃淘寶店鋪的促銷活動的方案和制定相關的活動機制;
3、負責撰寫店鋪活動的主題文字和修飾軟文;
4、負責店鋪淘外營銷(博客、論壇、微信和微博)的文案撰寫和活動策劃;
5、配合運營完善產(chǎn)品內(nèi)頁修飾和店鋪框架設計;
6、完成領導交代的其他事宜。
文案策劃 篇7
一、培訓需求分析
進行培訓需求分析是培訓項目設計的第一步，對許多的管理層來說，培訓工
作“既重要又茫然”，根本的問題在于企業(yè)對自身的培訓需求不明確但又意識到培訓的重要性。因此我們必須對培訓進行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標和員工的生涯設計相結合來仔細設計和主動加強對員工的培訓。需要注意的一點是：培訓是為滿足管理者的需要和工作任務的需要,
不是單純?yōu)闈M足員工需要!下面主要從三個方面來分析培訓的需求：
企業(yè)分析：眾所周知，公司自創(chuàng)辦以來發(fā)展迅速，尤其是今年八月聚合和長絲開車后，公司的規(guī)模更是上了一個大的臺階，年產(chǎn)值超過20個億，已經(jīng)成為了國內(nèi)的大型化纖供應商。由此可見，從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個大公司、大集團了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關的配套(如相關制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠，因此，從公司的角度分析對這些基層的管理人員的培訓是一個迫切的要求。
任務分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔的任務相當重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績效考核等，還包括要傳達公司上層的政策，宣揚公司的企業(yè)文化等任務。然而，這些任務的有效完成，僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠遠不能達到的。因此，公司各項任務的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個關鍵的因素。
人員分析：通過對我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查，可知我們公司的基層管理人員具有以下特點：
1、整體的文化素質(zhì)偏低，大多數(shù)基層管理人員只具有中�；蚋咧形幕瑐�
別只具有初中文化
2、具有較為豐富的現(xiàn)場操作和管理的經(jīng)驗，我們的基層管理人員都是從基
層的員工中提拔上來的，因此他們對于現(xiàn)場情況較為熟悉。
3、缺乏再學習的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的
單調(diào)乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。
4、管理方法簡單粗暴，由于本身的素質(zhì)有限以及長期處于一個管理較為混
亂的環(huán)境當中，因為他們的前任們幾乎都是如此，于是在潛移默化之中就產(chǎn)生了惡性循環(huán)了。
由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進行培訓，以提高他們各方
面的素質(zhì)，激發(fā)他們再學習的動力，把我們公司整體的管理水平提上來，是我們公司發(fā)展的大勢所趨和迫切要求。
二、管理人員的培訓目標
能力提高的目標：
1、能掌握基本事實(認知能力);
2、具備有關的專業(yè)知識;
3、對事物能持續(xù)保持有敏感的情感;
4、具備解決
問題和作出決策的技巧;
5、具備社交能力;
6、具備控制情緒的能力;
7、有預警能力
8、有創(chuàng)意
9、思考敏銳
10、良好的學習習慣和技巧
11、有自我認知能力
通過培訓主要培養(yǎng)以上這些能力，需要注意的是，不同的人員和不同的崗位的側重點不同。
實際的量化目標：
1、由于培訓而導致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請數(shù)量)。
2、培訓后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯誤數(shù)量)。
3、培訓后工作及時性的改善(如達到時間安排要求的情況)。
4、作為培訓結果的成本節(jié)約(如偏離預算情況、銷售費用或成本費用)。
三、培訓效果加強的措施
有效培訓是多方積極參加的結果，培訓要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠?qū)κ苡柌块T和受訓員工進行以下三方面的培訓前準備：
第一，在參加培訓前，受訓者應該知道自己希望從培訓計劃中獲得什么?寫出一個簡單的期望并列出參加培訓會對工作帶來的好處;受訓者可以根據(jù)這些期望目標有的放矢的參加培訓;
第二，讓所有受訓員工知道參加培訓并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽講，而應該帶著一些問題和設定一些目標，利用課堂內(nèi)外的各種機會，積極地跟講師和其他學員主動交流;
第三，參加培訓后，應該要求受訓人寫一份員工培訓報告，呈交主管審閱，并交人力資源部存檔，并能與相關同事分享，探討如何將學到的東西應用到實際工作中。(附：員工培訓報告表)
這樣一來，才能在較大程度上保證培訓的質(zhì)量，從而讓培訓工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價值，也能夠讓培訓評估能夠有效地開展。
四、人力資源部的職責
人力資源部在培訓的過程中的職責：
首先，安排好培訓的各項準備工作，安排好培訓的課程、時間、場所、參加
人員以及培訓方法的選擇等，這些都是影響我們培訓效果的重要因素，課程和參加人員的選擇關系的到我們培訓效果的針對性作用的大小。
其次，與培訓方做好各方面的協(xié)調(diào)工作，在培訓過程中，做好培訓方和受訓
方的橋梁，提高培訓的針對性和有效性，提高培訓的效果。
再次，對培訓活動的全程進行控制及調(diào)配，對于培訓過程中出現(xiàn)的問題和情況進行適時的反饋，并及時做出有效
的調(diào)整。
最后，對培訓進行各項評估，包括培訓效果的評估，培訓方水平的評估等，這對于培訓成果的鞏固，讓員工真正地從培訓中學到于工作有用的東西。
五、評估活動的開展
人力資源部要全面籌劃評估活動，在進行培訓評估應考慮下面幾個問題：
1、評估的目的是什么?
為了確保培訓效果產(chǎn)出，公司投入了相當?shù)馁Y金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此評估是為了改進培訓質(zhì)量、提高培訓效果、降低培訓成本。針對評估結果，重要的是要采取相應的糾偏措施并不斷跟蹤，而不是評過就完事。
2、 重點對培訓的哪些方面進行評估?
主要是對三個方面進行評估：培訓課程的針對性和實用性如何，受訓人吸收的程度如何，受訓內(nèi)容在實際的工作中運用的程度及其效果。
3、誰將主持和參與評估?
由人力資源部牽頭主持，而評估方盡可能是綜合各方的意見，主要還是受訓方的意見。
4、如何獲得、收集、分析評估的數(shù)據(jù)和意見?
①以匯報的方式收集培訓評估信息
職工完成培訓回到部門工作，應及時向部門主管匯報培訓效果。通過部門主管與該職工之間的雙向交流，了解培訓目標的完成情況，檢查職工掌握的新知識、新技能，判別職工工作態(tài)度的變化。
�、诓捎谜{(diào)查問卷收集培訓評估信息
培訓結束后，公司人力資源部給受訓人發(fā)放評估表，要求受訓人填寫，人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析，了解受訓人對培訓工作的意見，評估受訓人在培訓中取得的進步，以改進今后的培訓工作。
�、弁ㄟ^評估記錄收集培訓評估信息
今后每次進行培訓活動都需做好培訓的評估記錄檔案，評估記錄是記載培訓工作評估結果的檔案資料。它有助于我們掌握過去歷次培訓工作的情況、經(jīng)驗和教訓，為今后的培訓工作提供借鑒。評估記錄應力求做到健全、準確、詳細。
5、以什么方式呈報評估結果?
人力資源部對培訓評估調(diào)查表和培訓結果調(diào)查表進行統(tǒng)計和分析。將收集到的問卷、訪談資料等等進行統(tǒng)計分析整理合并，再結合學員的考核成績，對此次培訓項目給出公正合理的評估報告。
6、評估培訓的有效性和效益性
培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實現(xiàn)程度。培訓的效益性則是判斷培訓工作給公司帶來的全部效益(經(jīng)濟效益和社會效益)，而不僅僅是判斷培訓目標的實現(xiàn)程度。
六、受訓人員的考核
為了確保受訓人員能夠?qū)ε嘤柈a(chǎn)生足夠的重視，以及提高他們學習的積極性和主動性，而且可以在考核中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才作為今后重點培養(yǎng)的對象，為公司做好人才儲備。因此，對于此次培訓務必要對受訓人員進行考核。
1、考核內(nèi)容：主要是考核受訓人員是否在受訓過程中認真對待，培訓
內(nèi)容的吸收程度如何，以及在工作實踐當中理論結合實際的效果如何等。
2、考核方式：
�、倜看闻嘤柾晏顚懙膯T工培訓報告表;
�、诿看闻嘤栒n程的課后作業(yè)完成情況;
�、叟嘤栒n程結束后的結業(yè)考試;
�、苁苡栠^程中及受訓后在實際生產(chǎn)上實際應用情況和效果的體現(xiàn)。
3、考核作用：考核的作用主要是為提高受訓人的學習的積極性，并把培訓
的成績作為基層管理人員的檔案，并以此作為日后提拔的重要依據(jù)
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