《商中間有零和末尾有零的除法》練習課教學設計
《商中間有零和末尾有零的除法》練習課教學設計
教學內容：
教材第33～34頁練習八第3～7題。
教學目標：
1．通過練習使學生進一步掌握商中間有零和末尾有零的除法的計算方法。
2．提高計算的正確率以及熟練程度。
3．培養(yǎng)學生愛數(shù)學的情感。
教學過程：
一、基本練習：
1、口算
60006 32008 5459 3013 3547 2804 4967
學生說說是怎樣想的。
2、小游戲：誰的火車跑得快(教材第33頁練習八第5題)：
指名學生回答，并對個別題目說說是如何口算的？
二、指導練習：
1、教材第33頁練習八第3題。
�、伲x題、找條件、問題。
�、冢惺�。
③．估算：你是怎樣想的？
�、埽P算：你是怎樣算的？。
2、教材第33頁練習八第4題。
學生獨立完成，全班評價。
3、教材第34頁練習八第6題。
�、伲炊}意。
②．進行計算。
�、郏岢霾欢牡胤剑嘤懻�。
4、教材第34頁練習八第7題。
①．看懂題意。
�、冢〗M討論交流。
�、郏畢R報，集體評價。
5、教材第34頁練習八第8題。
�、伲炊}意。
�、冢M行計算。
�、郏岢霾欢牡胤剑嘤懻�
四、課堂小結
通過本節(jié)課的練習，你有什么收獲？
【《商中間有零和末尾有零的除法》練習課教學設計】相關文章：
《零花錢怎么用》教學設計03-14
《鉛筆有多長》優(yōu)秀教學設計02-15
優(yōu)秀教學設計包括的內容有哪些02-27
《分數(shù)和除法的關系》教學反思05-07
《減法性質、除法性質》教學設計02-23
總結零件的作用12-27
《商不變的規(guī)律》教學設計03-03
教學設計的依據(jù)和原則11-10
《運算定律和簡便計算復習課》教學設計（精選11篇）04-29
馬云改造小賣部零售計劃03-19