課文哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)

課文哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫“了、子、門、月”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫和4個(gè)偏旁“廣、戶、尸、”。

　　2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，感悟現(xiàn)代社會(huì)人民對(duì)教育非常重視，蓋得最漂亮的房子是我們的學(xué)校，所以好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

　　4、讀書的方法：學(xué)會(huì)提問、質(zhì)疑，并自己解決問題。

　　5、培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

　　6、學(xué)會(huì)尊重別人、欣賞別人、改進(jìn)自己。

　　7、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛讀書的思想感情

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)記生字和朗讀課文。要通過指導(dǎo)學(xué)生讀課文，讓他們體會(huì)到學(xué)校非常的寬敞、漂亮，在這樣美麗的地方讀書學(xué)習(xí)，真是很幸福，請(qǐng)小朋友要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　三、教學(xué)安排：

　　四、教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　●導(dǎo)入：

　　1、小朋友，時(shí)間過得真快，一下子，我們已經(jīng)學(xué)了三篇課文了，學(xué)習(xí)課文的時(shí)候，我們讀書認(rèn)字，學(xué)得非常的快樂。今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇新的課文，這篇課文可有點(diǎn)難度，有好多字，我們不認(rèn)識(shí)呢，怎么辦？

　　2、出示課題：這里面就一個(gè)“子”我們學(xué)過，其他的字都沒教過，有誰認(rèn)識(shí)嗎？怎么認(rèn)識(shí)的？真棒！

　　3、出示拼音，趕快拼，趕快記。

　　4、個(gè)別讀，注意糾音：后鼻音和輕聲。

　　5、認(rèn)記生詞：哪個(gè)、一座、兩座、房子、漂亮

　　●初讀課文

　　1、自由讀全文：要求正確拼讀。

　　2、同桌讀。

　　3、個(gè)別讀：分句讀，在讀中糾音。

　　4、自由讀：要求讀正確、通順。

　　5、小組讀�；ハ嗦犚宦�，及時(shí)糾音。

　　6、個(gè)別讀：展示讀

　　●語言訓(xùn)練

　　7、出示：青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。

　　8、個(gè)別多個(gè)讀，說說讀懂了什么。

　　9、背一背。

　　10、青青的，白白的，寬寬的，大大的，還可以怎么說？

　　11、AA的，如：高高，小小的，看誰得多？

　　●今天我認(rèn)識(shí)哪個(gè)字？

　　重點(diǎn)是：哪、座、房、漂、亮、青、門等7個(gè)。說說用什么辦法記��？

　　第二課時(shí)

　　●復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四課。

　　2、自由讀，要求通順流利。

　　3、反饋檢查。

　　●看圖讀書理解課文。

　　4、范讀課文，學(xué)生看圖，要求：仔細(xì)聽，你聽懂了什么？

　　5、把自己聽的結(jié)果在小組里交流。

　　6、小組反饋。

　　7、自由讀，看看圖，有什么不懂的。

　　8、教給質(zhì)疑的方法：用“為什么、是什么意思”提問。

　　9、質(zhì)疑交流。

　　10、重點(diǎn)理解：一座房、兩座房，三座房、四座房等，是表示小作者在數(shù)，高興地、欣喜地?cái)?shù)著；每一座都很漂亮，為什么呀？最漂亮的是我們的小學(xué)堂（結(jié)合看圖）

　　●讀好課文，背誦課文

　　11、我們?cè)撛趺醋x好這“一座房、兩座房三座房、四座房”一邊數(shù)一邊讀

　　12、自由讀，同桌背。

　　●認(rèn)字

　　13、圈一圈：窗、香、屋、要、們

　　14、認(rèn)記：哪里 九座 房子 漂亮 青色

　　門口 窗戶 香氣 房屋 我要 你們 他們 她們

　　●寫字

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