北師大版第四冊(cè)《練習(xí)二》的教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版第四冊(cè)《練習(xí)二》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1、結(jié)合解決問題的過程，進(jìn)一步探索先乘除，后加減的運(yùn)算順序，體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系。
2、能正確計(jì)算有關(guān)的兩步試題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能正確計(jì)算有關(guān)的兩步試題。
教具：情景圖和筷子
教學(xué)過程：
1、第1題：學(xué)生獨(dú)立完成。
2、第2題：提供開家長(zhǎng)會(huì)的情景，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。先讓學(xué)生理解單人椅有34把，每把可以坐一人，雙人椅有8把，每把可以坐2人，然后明確問題單人椅有34把，雙人椅有8把，一共能坐幾人？最后讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。
3、第3題：先讓學(xué)生說出圖的意思，然后學(xué)生獨(dú)立解答。
4、第4題：讓學(xué)生看懂圖意，知道圖中5個(gè)人也是解決問題的一條信息。然后由學(xué)生獨(dú)立解答。
5、第5題：解決的方法不唯一。讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，理解比較哪種飲料便宜的方法，既可以比一聽飲料的單價(jià)，也可以比6聽飲料的總價(jià)，還可以比12元買的飲料聽數(shù)。
6、第6題：是一道找規(guī)律的問題。教師先讓學(xué)生觀察，然后畫出后面的圖。第（1）小題排列的規(guī)律：小正方形的個(gè)數(shù)依次為1個(gè)、3（1+2=3）個(gè)、6（1+2+3=6）個(gè)。
第（2）小題排列的規(guī)律：圓的個(gè)數(shù)依次為1個(gè)、4（22=4）個(gè)、 9（33=9）個(gè)。
7、第7題：學(xué)生獨(dú)立完成。
8、第8題：是一道改錯(cuò)題。先讓學(xué)生說說這些題錯(cuò)在哪里，然后再改錯(cuò)。
9、第9題：是一道思考題，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。讓學(xué)生先找規(guī)律，再畫一畫，填一填。硬幣的個(gè)數(shù)依次為1個(gè)、3（1+2=3）個(gè)、6（1+2+3=6）個(gè)、10（1+2+3+4=10）個(gè)
10、數(shù)學(xué)萬花筒：學(xué)生獨(dú)立閱讀。
布置作業(yè)：
P 16 7.8。
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