教科版《語文七色光六》簡短教學設計
教科版《語文七色光六》簡短教學設計
目標：
1.在詞句訓練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。
2.積累關于描寫祖國山川的詞語，養(yǎng)成摘抄的好習慣。
3.了解上水詩人王維，積累短文中的詩句。
4.用學生喜歡和擅長的方式開展“贊美祖國河山”的主題活動。
練習法流程：
一、遷移練習。
1.讀詞語，給加點的字選擇正確的讀音。
�。�1）先讓學生按照題目要求獨立完成，訂正校對，通過反復朗讀鞏固讀音。
�。�2）把意思相近的詞語用線連起來。 學生按照題目要求獨立完成，談自己的理由和方法。
�。�3）“仿照句子”讓學生多讀幾遍例句，體會意思，看表達效果有什么不同。
2.知識窗自己閱讀短文。
了解詩人王維及其山水田園詩的風格特點。也可以讓學生談談自己所知道的王維及王維的詩，結合具體的詩句理解田園詩“詩中有畫，畫中有詩”的特點。
3.“贊美祖國山河”主題活動。
指導學生采取以下步驟組織，參與這次主題活動。
�。�1）明確活動主題
（2）活動籌備
�。�3）舉辦展示活動：分朗誦、寫詩、唱歌。
（4）活動總結：總結本次活動的收獲。
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