科學(xué)的大門教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案(精選5篇)
作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的科學(xué)的大門教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案,歡迎大家分享。
科學(xué)的大門教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案 1
教材分析:
《科學(xué)的大門》這篇課文記敘了英國(guó)著名科學(xué)家達(dá)爾文從小就熱愛(ài)大自然,并喜歡觀察自然界中的生物,最后成為科學(xué)家的事。教學(xué)時(shí),教師要讓學(xué)生深切感悟達(dá)爾文的興趣愛(ài)好,并潛移默化地受到教育,得到啟示:興趣是成功的前提,勤奮是成功的'鑰匙。
教學(xué)理念:
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),要讓學(xué)生在閱讀中有所感悟,要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中必須兼顧語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“工具性”和“人文性”,使之達(dá)到和諧統(tǒng)一。特別是對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的教師一定要發(fā)揮好自己的作用,引導(dǎo)學(xué)生在“感悟”中進(jìn)行“訓(xùn)練”,在“訓(xùn)練”中加深“感悟”。
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、認(rèn)識(shí)本課10字生字
3、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟:興趣是成功的前提,勤奮是成功的鑰匙。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
在朗讀中感受達(dá)爾文對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),從而明白興趣是成功的前提,勤奮是成功的鑰匙。
教具:達(dá)爾文圖片
課時(shí)安排:
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、出示圖片,激趣導(dǎo)入
1、小朋友,你們知道他是誰(shuí)嗎?(出示達(dá)爾文畫(huà)像)你對(duì)他有了解嗎?
2、檢查課前收集的有關(guān)達(dá)爾文的資料和預(yù)習(xí)情況,教師適時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。你知道達(dá)爾文是怎樣走進(jìn)科學(xué)大門的嗎?
3、師相機(jī)揭題:科學(xué)的大門。
二、激趣朗讀,體驗(yàn)感悟
1、選擇自己喜歡的方式讀課文并劃分自然段。
2、交流讀書(shū)感受,相機(jī)板書(shū)生字新詞:大自然、觀察、浪費(fèi)、談起、科學(xué)、釣魚(yú)并認(rèn)讀。
3、交流:你從文中了解到達(dá)爾文小時(shí)候都喜歡做哪些事情?并相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
4、學(xué)到這,你想對(duì)達(dá)爾文說(shuō)些什么?
5、達(dá)爾文的同學(xué)對(duì)達(dá)爾文說(shuō)了些什么呢?達(dá)爾文又是怎樣回答的?(同桌分角色朗讀)
6、從達(dá)爾文的話中你明白什么?帶著你的理解再讀讀這一段。
三、開(kāi)放課堂,延伸升華
1、多年以后,達(dá)爾文成了英國(guó)著名的科學(xué)家。一次,他遇見(jiàn)了小時(shí)說(shuō)他“把時(shí)間都浪費(fèi)在沒(méi)有用的玩意上”的那個(gè)同學(xué)。你知道他們會(huì)怎樣說(shuō),怎么做嗎?請(qǐng)同學(xué)們小組合作把故事往下編,看哪組編得最精彩。
2、展示續(xù)編及表演
3、師生共談體會(huì)
四、布置作業(yè)
繼續(xù)用多種方式搜集有關(guān)送爾文的資料,并制成“手抄報(bào)”。
科學(xué)的大門教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案 2
課程目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)科學(xué),了解科學(xué)的基本概念和原理。
2、了解自然界的現(xiàn)象和規(guī)律,掌握一些基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。
3、培養(yǎng)觀察能力和思維能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
教學(xué)內(nèi)容:
1、什么是科學(xué)
教師引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)的基本概念和原理,通過(guò)圖片、視頻等多媒體形式展示科學(xué)的發(fā)展歷程,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。
2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)
教師選取一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn),通過(guò)示范和講解,讓學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.興趣和熱愛(ài)。
3、自然界的現(xiàn)象和規(guī)律
教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察自然界的現(xiàn)象和規(guī)律,通過(guò)觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解自然界的規(guī)律和原理,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。
教學(xué)方法:
1、講解法:教師通過(guò)講解,讓學(xué)生了解科學(xué)的基本概念和原理。
2、示范法:教師通過(guò)示范,讓學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法。
3、觀察法:教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察自然界的現(xiàn)象和規(guī)律,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
教學(xué)評(píng)估:
1、課堂參與度:通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的參與度。
2、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn):通過(guò)觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、課堂作業(yè):通過(guò)評(píng)估學(xué)生的課堂作業(yè),評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和掌握程度。
教學(xué)資源:
1、多媒體設(shè)備:通過(guò)展示圖片、視頻等多媒體形式,引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)的基本概念和原理。
2、實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
3、圖書(shū)資料:提供一些科普?qǐng)D書(shū),幫助學(xué)生了解更多科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)的大門教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案 3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和討論,讓學(xué)生了解科學(xué)的基本概念和科學(xué)探索的方法。
2、激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究精神,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。
教學(xué)內(nèi)容:
1、科學(xué)的定義和特點(diǎn)
2、科學(xué)探索的基本方法
3、觀察、實(shí)驗(yàn)和探究
教學(xué)重點(diǎn):
1學(xué)生對(duì)科學(xué)的基本概念和科學(xué)探索的方法有一定的認(rèn)識(shí)和理解。
2學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察、實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng),并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。
教學(xué)難點(diǎn):
1、學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)。
2、學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)探索的方法進(jìn)行問(wèn)題解決和創(chuàng)新思考。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、科學(xué)教材和實(shí)驗(yàn)材料。
2、多媒體設(shè)備和投影儀。
教學(xué)過(guò)程:
第一步:導(dǎo)入新課
教師向?qū)W生介紹今天的主題——“探索科學(xué)的奧秘”,并簡(jiǎn)單講解科學(xué)的定義和特點(diǎn),引起學(xué)生的`興趣和好奇心。
第二步:科學(xué)探索的基本方法
教師通過(guò)圖片和實(shí)物展示,向?qū)W生介紹科學(xué)探索的基本方法,如觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分析和總結(jié)等,讓學(xué)生了解科學(xué)探索的基本流程和步驟。
第三步:觀察、實(shí)驗(yàn)和探究
教師向?qū)W生展示實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)步驟,讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察、實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng),并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。例如,可以讓學(xué)生觀察水的變化,了解水的基本性質(zhì)和變化規(guī)律。
第四步:小組討論
教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享自己的觀察、實(shí)驗(yàn)和探究結(jié)果,并進(jìn)行問(wèn)題解決和創(chuàng)新思考。例如,可以讓學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,討論水的密度和體積的關(guān)系。
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教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)科學(xué)的重要性和意義;
2、了解科學(xué)的分類和特點(diǎn);
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探究欲望。
教學(xué)內(nèi)容:
1、科學(xué)的重要性和意義;
2、科學(xué)的分類和特點(diǎn);
3、實(shí)驗(yàn):探究“酸堿中和反應(yīng)”。
教學(xué)重點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)科學(xué)的重要性和意義;
2、了解科學(xué)的分類和特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
1、實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的安全操作;
2、酸堿中和反應(yīng)的原理和特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件;
2、實(shí)驗(yàn)器材:酸、堿、玻璃杯、試管、橡皮塞、塑料膜等;
3、科普書(shū)籍或視頻資料。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入(5分鐘)
1、提出問(wèn)題:為什么科學(xué)很重要?
2、介紹科學(xué)的.分類和特點(diǎn),例如自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)等。
3、讓學(xué)生分組討論科學(xué)的意義和作用。
二、新授(25分鐘)
1、講解科學(xué)的重要性和意義,引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)多媒體課件和實(shí)物展示,介紹科學(xué)的分類和特點(diǎn)。
3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):讓學(xué)生自己制作一個(gè)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),探究酸堿中和反應(yīng)的原理和特點(diǎn)。
三、實(shí)驗(yàn)操作(10分鐘)
1、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師指導(dǎo)操作過(guò)程。
2、注意實(shí)驗(yàn)中的安全操作,避免意外事故的發(fā)生。
四、總結(jié)(10分鐘)
1、學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究酸堿中和反應(yīng)的原理和特點(diǎn)。
2、回答學(xué)生提出的問(wèn)題,讓學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和課堂討論,讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)的魅力和樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探究欲望。
教學(xué)延伸:
1、學(xué)生可以閱讀相關(guān)科普書(shū)籍或觀看科學(xué)視頻資料,進(jìn)一步深入了解科學(xué)知識(shí);
2、可以進(jìn)行其他有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),如發(fā)電機(jī)、天平等實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。
教學(xué)評(píng)估:
1、學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)操作情況;
2、學(xué)生的問(wèn)題提出和回答情況;
科學(xué)的大門教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案 5
教學(xué)目標(biāo):
1、理解科學(xué)是什么,科學(xué)是如何探究自然界的;
2、認(rèn)識(shí)科學(xué)的方法,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的步驟;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。
教學(xué)重點(diǎn):
1、科學(xué)的定義和特點(diǎn);
2、科學(xué)探究的方法和步驟。
教學(xué)難點(diǎn):
1、如何引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)的定義和特點(diǎn);
2、如何讓學(xué)生掌握科學(xué)探究的方法和步驟。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件;
2、小組實(shí)驗(yàn)材料;
3、科學(xué)知識(shí)圖譜。
教學(xué)過(guò)程:
Step 1 導(dǎo)入
(5分鐘)
1、通過(guò)多媒體展示,介紹“科學(xué)”的定義和特點(diǎn),讓學(xué)生了解科學(xué)是什么。
2、提問(wèn):你們知道科學(xué)是什么嗎?科學(xué)有什么特點(diǎn)?
Step 2 學(xué)習(xí)
。15分鐘)
1、展示科學(xué)探究的方法和步驟,讓學(xué)生了解科學(xué)探究的過(guò)程。
2、分組實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,提高學(xué)生的探究興趣和能力。
Step 3 拓展
。15分鐘)
1、通過(guò)圖譜,介紹科學(xué)知識(shí)的發(fā)展歷程,讓學(xué)生了解科學(xué)的進(jìn)步。
2、讓學(xué)生回答問(wèn)題:科學(xué)是如何幫助人類認(rèn)識(shí)自然界的?
Step 4 總結(jié)
(10分鐘)
1、讓學(xué)生分享他們的'學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。
2、回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。
教學(xué)反思:
1、教學(xué)中使用了多媒體展示和實(shí)驗(yàn),使學(xué)生更加直觀地了解科學(xué)的探究過(guò)程。
2、學(xué)生通過(guò)分組實(shí)驗(yàn),提高了探究興趣和能力。
3、通過(guò)拓展環(huán)節(jié),讓學(xué)生了解科學(xué)知識(shí)的發(fā)展歷程,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。
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