《蝸牛》一年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

《蝸�！芬荒昙�(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材說(shuō)明：

　　本課教材中的蝸牛主要是用螺旋線畫出不同動(dòng)態(tài)的蝸牛，并添畫環(huán)境。

　　教學(xué)目的：

　　1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。

　　2.通過(guò)畫蝸牛，同學(xué)能掌握畫圓形動(dòng)物的方法。

　　3.培養(yǎng)同學(xué)善于動(dòng)腦和善于想象的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓形并用基本形畫蝸牛。

　　教學(xué)難點(diǎn)：畫出蝸牛的不同動(dòng)態(tài)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.老師準(zhǔn)備：彩色粉筆、蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅、蝸牛在潮濕的草地上活動(dòng)畫一幅。

　　2.同學(xué)準(zhǔn)備：塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙。

　　教學(xué)方法：講述法、演示法、練習(xí)法。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　1.導(dǎo)語(yǔ):在夏天的雨季里，同學(xué)們都見(jiàn)到過(guò)蝸牛爬行的情景，看它那背著自身的“小屋”在草地上自由自在蠕動(dòng)的姿態(tài)，真惹人喜愛(ài)。那么大家想不想把它那可愛(ài)的樣子畫下來(lái)呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)畫蝸牛。

　　2.板書課題：蝸牛

　　3.新授：

　�。�1）講解怎樣畫蝸牛。

　　演示畫法（邊演示邊講解）。

　　畫法步驟（用彩色粉筆畫）:

　　請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)兩遍畫法。

　�。�2）講解怎樣畫各種姿態(tài)的蝸牛。

　　師:蝸牛喜歡在潮濕的地方活動(dòng)。它們有向前爬行的，有向后爬行的，有抬頭的，有低頭的等各種不同的姿態(tài)。這些神態(tài)各異的蝸牛，我們?cè)撊绾稳ギ嬆兀?/p>

　　（出示蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅）

　　抬頭的

　　向前爬的

　　向后爬的

　　低頭的

　�。ń處熢O(shè)問(wèn)，各種姿態(tài)的蝸牛哪里在變化？）

　�。�3）教師總結(jié)蝸牛動(dòng)態(tài)畫法規(guī)律。

　　強(qiáng)調(diào):蝸牛不同動(dòng)態(tài)的畫法主要是肉體的變化，圓殼不動(dòng)，因此畫蝸牛先畫圓殼，再根據(jù)蝸牛的不同動(dòng)態(tài)畫出肉體和觸角。

　�。�4）啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)繪畫：

　　師:蝸牛喜歡在什么地方爬行？

　　師生一起討論:如何讓蝸牛自由自在地爬行。

　　（出示范畫:蝸牛在潮濕的草地上爬行。）

　　教師:請(qǐng)同學(xué)們看示范畫，畫面上的蝸牛是在干什么？ 上:天空上有什么？（烏云）是什么顏色？

　　下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么顏色？

　　4.課堂練習(xí)。

　　教師：同學(xué)們，假如你是一只蝸牛，會(huì)喜歡什么樣的活動(dòng)呢？

　　教師:如默默地爬行，與另一只蝸牛親熱地說(shuō)話等。

　　教師：請(qǐng)兩名同學(xué)說(shuō)出自身要畫的局面。

　　作業(yè)要求:在草地上畫出不同姿態(tài)的小蝸牛（最少五只）。

　　注意事項(xiàng)：

　　①抓住蝸牛圓殼和肉體的畫法特點(diǎn)。

　�、谧⒁鈭A殼和肉體的比例關(guān)系。

　　③色彩要活潑鮮艷。

　　（教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和時(shí)糾正。）

　　5.課外作業(yè):

　　在生活中觀察各種蝸牛的動(dòng)態(tài)并寫生蝸牛。

　　6.板書設(shè)計(jì)

　　課題（板書）

　　演示畫蝸牛的步驟

　　蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖

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