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二年級品德與生活下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》說課稿

時間:2024-07-26 09:28:58

二年級品德與生活下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》說課稿

二年級品德與生活下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》說課稿

二年級品德與生活下冊《紅領(lǐng)巾胸前飄》說課稿

  一、說教材。

  《紅領(lǐng)巾胸前飄》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》二年級下冊第三單元中的主題二的內(nèi)容。本節(jié)課通過描繪豐富多彩的少先隊活動,旨在引導(dǎo)廣大少先隊員,感受少先隊活動的樂趣,思考能為少先隊活動做些什么,試著出一個金點子,并付諸行動。

  二、說重點難點。

  “使學(xué)生感受到少先隊活動的豐富多彩,并樂于參加各種少先隊活動。”是本課教學(xué)的重點難點。

  三、說教學(xué)目標(biāo)。

  在本節(jié)課中,我確立的教學(xué)目標(biāo)有:

  (1)通過調(diào)查,了解自己學(xué)校組織的少先隊活動。

 。2)通過收集有關(guān)少先隊活動的資料,模擬學(xué)校的紅領(lǐng)巾主題活動,使學(xué)生感受少先隊活動的豐富多彩,并樂于參加各種少先隊活動。

 。3)使學(xué)生感受少先隊組織的溫暖,愿意為少先隊活動出謀劃策。

  四、說教學(xué)準(zhǔn)備。

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:收集有關(guān)少先隊活動的資料,搜集自己身邊優(yōu)秀少先隊員的故事,介紹自己班級快樂生活的資料,金點子卡片。

  2、教師準(zhǔn)備:收集有關(guān)少先隊活動的音像、圖片、文字資料。

  五、說教法學(xué)法。

  在本節(jié)課教學(xué)中,采用小組合作、探究、資料展示法等多種形式充分調(diào)動起學(xué)生的積極性和主動性;注重突出學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生通過自我演練、合作學(xué)習(xí)等方法,使每個學(xué)生都參與到教學(xué)活動中來,。

  六、說教學(xué)過程。

  (一)激趣導(dǎo)入。

 。úシ鸥枨吨袊倌晗蠕h隊隊歌》)同學(xué)們,這首歌你們熟悉嗎?對,這是《中國少年先鋒隊隊歌》。去年同學(xué)們光榮地加入了中國少年先鋒隊,成為了一名少先隊員,帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,你們高興嗎?

 。ǘ┴S富多彩的少先隊活動。

  1、回憶交流:成為少先隊員以后,我們都參加過哪些少先隊活動?(慶六一合唱比賽、校園百星評比、我為班級添光彩等)

  2、是啊!少先隊是我們共同的家園,一次次有趣的少先隊活動也留在了我們美好的記憶中。昨天老師請大家調(diào)查了解高年級的大哥哥大姐姐們都參加過哪些少先隊活動,哪個小組愿意向大家匯報匯報?

  小組代表匯報。(到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生等。)

  3、咱們學(xué)校和班級組織了哪些有意義的少先隊活動呢?(學(xué)生介紹自己搜集到的圖片資料或播放音像資料。如:學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站,少先隊隊報的設(shè)計與制作等。調(diào)動學(xué)生參與少先隊活動的積極性,擴大學(xué)生的視野。)

  4、教師展示學(xué)校和班級組織的豐富多彩的少先隊活動。

  師:咱們學(xué)校的少先隊活動搞得有聲有色,不知道大家想不想看一看呢?請看大屏幕。ㄕ故緦W(xué)校的少先隊活動:蓓蕾廣播站、小小紅領(lǐng)巾電臺、紅領(lǐng)巾?、紅領(lǐng)巾交通崗、手工展覽、繪畫展覽等)。你們喜歡這樣的少先隊活動嗎?

 。ㄈ┠M學(xué)校的少先隊活動:

  1、那你們想不想?yún)⒓舆@樣的活動呢?那我們今天就來嘗試一下吧。

 。▽W(xué)生分組活動,有的制作紅領(lǐng)巾隊報,有的進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站的演練活動,有的模擬紅領(lǐng)巾交通崗,有的做環(huán)保宣傳報。教師進(jìn)行指導(dǎo)。)

  2、以小組為單位,展示活動成果。

  3、談感受:

  通過剛才的模擬活動,你有什么感受?(引導(dǎo)兒童認(rèn)識到,要做好這些工作是要付出一定的艱辛與努力的,而且要有一對自己進(jìn)行某一方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練,才能更好的參加活動,才能在活動中表現(xiàn)得更出色。)

 。ㄋ模┪覟榧t領(lǐng)巾出金點子:

  1、師:我們的少先隊活動是豐富多彩的,可是也需要同學(xué)們的支持和參與,需要同學(xué)們?yōu)樯傧汝牷顒映鲋\劃策。除了這些活動,你還想?yún)⒓幽男┥傧汝牷顒幽?咱們一起來為少先隊活動出金點子,看誰會成為今天的“金點子大王”,好嗎?先想一想,再說給你的小伙伴聽一聽!每個小組出一個大家最喜歡的金點子,寫在“金點子卡”上

 。ńo表現(xiàn)突出的同學(xué)獎勵貼畫,想法有創(chuàng)新的小組給大拇指)

  2、請各組同學(xué)匯報自己組的金點子,并把金點子卡投到金點子信箱中,由班長負(fù)責(zé)下課后把大家的金點子送到學(xué)校大隊部。

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)評價。

  師:通過今天的活動,你對少先隊又有了哪些新的認(rèn)識?作為一名少先隊員,怎樣做才能讓胸前飄起的紅領(lǐng)巾更快樂呢?(學(xué)生交流。)

  希望同學(xué)們能充分的發(fā)揮自己的聰明才智,使我們的少先隊活動更加豐富多彩。

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