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《地球表面的地形》教案

時(shí)間:2022-06-20 18:51:08

《地球表面的地形》教案

《地球表面的地形》教案

《地球表面的地形》教案

  第一課 地球表面的地形

  【教學(xué)目標(biāo)】

  科學(xué)概念:

  地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。

  地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。

  過程與方法:

  觀察描述常見地形的特點(diǎn)。

  會(huì)看簡(jiǎn)單的地形圖,能在地形圖上指認(rèn)如高原、平原、谷地、山脈、河流、海洋等的地形。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

  培養(yǎng)對(duì)地球表面地形研究的興趣,能自覺關(guān)注和收集相關(guān)的信息。

  【教學(xué)重點(diǎn)】知道典型地形地貌的特點(diǎn)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】從地形圖中發(fā)現(xiàn)整個(gè)地球地表地形地貌的分布和特點(diǎn),知道并描述各種地形地貌的特點(diǎn)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  分組器材:學(xué)生事先準(zhǔn)備一些自己去過的地方的風(fēng)景照片,有條件的學(xué)校為每組學(xué)生準(zhǔn)備一份世界地形圖、中國(guó)地形圖。

  教師演示:一些典型的地形地貌的圖片或課件,世界地形圖、中國(guó)地形圖、家鄉(xiāng)地形圖的課件。

  【教學(xué)過程】

  一、引入

  1、教師用課件展示自己到外地旅游的照片,問:你知道這是什么地方嗎?從照片上,你可以感受到那里的地形嗎?你能說說它的地形特點(diǎn)嗎?學(xué)生回答,教師適當(dāng)糾正并補(bǔ)充介紹地形特點(diǎn)。

  2、你去過什么地方呢?能不能拿出照片來介紹一下呢?你可以說說那里的地名,有什么特點(diǎn),地形是怎樣的。

  二、我們看到過的地形

  1、學(xué)生初步交流展示。

  要求:出示照片,向大家介紹該地方,注意說清楚地形地貌的類型,能簡(jiǎn)單描述其特點(diǎn)。

  2、教師補(bǔ)充介紹。

  在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上補(bǔ)充介紹,結(jié)合學(xué)生照片上的地形,出示相關(guān)圖片和課件,介紹各種地形地貌的特點(diǎn)。

  平原:寬廣平坦,起伏很。

  丘陵:高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成;

  高原:面積很大,地形開闊,周圍以明顯的陡坡為界;

  山地:地勢(shì)較高,蜿蜒起伏,層巒疊嶂;

  盆地:四周地勢(shì)較高,中間低平;

  3、了解家鄉(xiāng)的地形。

  我們的家鄉(xiāng)是什么地形呢?它有什么特點(diǎn)呢?

  教師出示家鄉(xiāng)地形的照片或課件,學(xué)生回答后補(bǔ)充介紹,并填表板書。

  地名 地形 特點(diǎn)

  4、小組交流,統(tǒng)計(jì)地形。

  學(xué)生自己帶來的照片在組內(nèi)交流,說出地形地貌的類型,簡(jiǎn)單描述其特點(diǎn),整理并做好地形統(tǒng)計(jì)記錄,完成上面表格。

  5、匯報(bào)、小結(jié)。

  三、觀察地形圖

  1、引入。

  剛才我們交流了各自的照片,幾張照片可以反映出我們整個(gè)家鄉(xiāng)的以及整個(gè)國(guó)家的地形嗎?我想光憑我們的照片是很難了解清楚的。整個(gè)地球表面的地形又是怎樣的呢?所以,今天老師給大家?guī)砹藥准Y物。請(qǐng)看。ń處煶鍪臼澜绲匦螆D、中國(guó)地形圖、家鄉(xiāng)地形圖)希望在它們的幫助下我們可以更好的了解(師板書課題:地球表面的地形)。

  2、初步觀察地形圖。

  這三張地形圖雖然范圍不一樣,可是它們卻有一些共同的特點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?你知道上面不同的顏色所代表的意思嗎?

  學(xué)生觀察并回答。

  3、教師補(bǔ)充介紹地形圖的相關(guān)知識(shí)。

  地形圖,是普通地圖的一種,是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一種正射投影圖。它用符號(hào)和顏色來表示地球表面的地形地貌,一般在圖上都有比例尺和圖例。如深淺不同的棕色和褐色分別表示海拔2000米—5000米以上的高原和山地。白色表示終年積雪的山峰,往往都在6000米以上。深淺不同的藍(lán)色表示各種深度的海洋……

  4、小組觀察地形圖

  從地形圖上我們可以知道哪些信息呢?請(qǐng)以小組為單位仔細(xì)觀察世界地形圖和中國(guó)地形圖,交流并注意記錄從地形圖中獲得的信息。

  5、匯報(bào)、小結(jié)。

  四、拓展延伸

  1、關(guān)于地球的表面,我們還知道些什么呢?交流、討論。

  2、小結(jié)并提出:地球表面的地形會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢?是什么力量在作用它發(fā)生變化呢?下節(jié)課我們將繼續(xù)研究。

  五、課后活動(dòng)

  收集有關(guān)地形地貌發(fā)生變化,特別是火山和地震引起的地形地貌變化的資料,最好是文字加圖片。

  板書設(shè)計(jì):

  教學(xué)后記:

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