《做學習的有心人》教案

《做學習的有心人》教案

　　教學目標：

　　1、讓學生懂得學習需要有專心、耐心和恒心；

　　2、教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、引導學生學會克服困難，體驗克服困難取得成功的樂趣。初步形成積極上進的生活態(tài)度。

　　重點、難點：

　　重點：

　　1、懂得學習需要有專心、耐心和恒心；

　　2、教育學生獨立完成學習任務。

　　難點：養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　教學設計：

　　一、看看誰是“有心人”。

　　1、搶答：1）、請問教室的黑板是什么顏色的？

　　2）、請問學校的操場有幾條跑道？

　　3）、今天班主任老師的衣服是什么顏色的？

　　4）、我們的《品德與社會》課本封面上是個女孩還是男孩？

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　　2、揭題《做學習的有心人》，進入“有心人訓練營”。

　　二、專心訓練營。

　　1、出示訓練任務：在3分鐘內(nèi)做完100題口算。

　　2、學生做題，屏幕播放動畫片。

　　3、師采訪訓練結果，生談談感受，悟出在學習中要“專心“的道理。

　　三、耐心訓練營。

　　1、出示訓練任務：在3分鐘內(nèi)完成小組特別任務：（1）走迷宮（2）壘象棋（3）擺多米諾骨牌。

　　2、生操作，再談談成或敗的原因，悟出學習必須“耐心”的道理。

　　四、恒心訓練營。

　　1、聽音樂，猜猜演奏者。

　　2、師介紹“鋼琴王子——李云迪”和“跳水王子——田亮”。

　　3、生聽后談體會，悟出要學習要有“恒心”的道理。

　　五、緊急任務。

　　1、搜集身邊學習上有心人的事跡，找找學習的榜樣。小組討論

　　2、全班交流，請“有心人”介紹經(jīng)驗。

　　六、出關考題。

　　1、在書簽上用一句話寫下經(jīng)過有心人訓練營訓練的體會。

　　2、說說自己的感言，并說一說你打算把它放在哪里。

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