《 歐洲文明的起源 》教案設(shè)計(jì)
《 歐洲文明的起源 》教案設(shè)計(jì)
《 歐洲文明的起源 》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的 :
1、基礎(chǔ)知識(shí):了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況,包括古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國(guó)的興亡。
2、能力培養(yǎng):區(qū)分古代雅典民主政治同古埃及法老制度和中國(guó)封建專制制度的不同,培養(yǎng)中外歷史知識(shí)的橫向比較能力。
3、情感、價(jià)值觀:①、理解古希臘文明是整個(gè)西方文明的搖籃,而希臘文明淵源與愛(ài)琴文明,從而感悟人類文明發(fā)展的連續(xù)性(繼承和發(fā)展)、多元性和豐富性。 ②、雅典民主政治雖有其時(shí)代局限性,但它體現(xiàn)的民主法治精神卻具有歷史的進(jìn)步意義,對(duì)后來(lái)西方民主政治制度的演變產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
重點(diǎn):雅典民主政治
難點(diǎn):對(duì)雅典奴隸主民主政治的全面辯證地認(rèn)識(shí)
教學(xué)方法 :講授法、討論法 。
教學(xué)用時(shí):一課時(shí) 教具:圖片、影片
講 授 過(guò) 程 :
1、導(dǎo)入新課 :
古希臘、古羅馬是西方文明的搖籃,發(fā)源在地中海東部,不是在黃色的陸地,因而也稱為海洋文明或藍(lán)色文明。
2、講授新課 :
(一)、愛(ài)琴文明:
1、公元前2000年左右,希臘早期文明――愛(ài)琴文明興起
2、先后以克里特島和邁錫尼為中心
(二)、希臘文明的中心雅典:
1、公元前6世紀(jì)末,雅典成為著名的奴隸制城邦。
2、伯利克里時(shí)代的雅典(前444-前429年)雅典的民主政治發(fā)展到奴隸制民主政治的最高峰。
3、雅典主要的權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么?國(guó)家大事是怎么決定的?
當(dāng)有國(guó)家大事時(shí),他們就用這些石子投石表決,根據(jù)人數(shù)的多少?zèng)Q定是否通過(guò)。由此看,雅典民主有什么特點(diǎn)?
全民直接參與(廣泛性),多數(shù)決定制,雅典是典型的民主政治的城邦國(guó)家。全民直接參與(廣泛性),多數(shù)決定制,雅典是典型的民主政治的城邦國(guó)家。
4、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)雅典民主政治的看法。
第一,它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障,把古代世界的民主政治發(fā)展到頂峰,成為一種典型范例,對(duì)近代西方民主政治也產(chǎn)生一定影響;第二,它是奴隸主民主政治,本質(zhì)上仍然是少數(shù)奴隸主對(duì)廣大奴隸的專政。能夠享受到民主權(quán)利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
(三)、羅馬共和國(guó)的興衰 :
1、公元前6世紀(jì)末,意大利半島中部出現(xiàn)了羅馬奴隸制共和國(guó)。
2、兩名執(zhí)政官掌握行政權(quán)力,協(xié)議處理政事,元老院掌握實(shí)權(quán)。
3、公元前2世紀(jì),通過(guò)布匿戰(zhàn)爭(zhēng),成為地中海的霸主。
4、羅馬共和國(guó)的衰落
5、公元前27年,屋大維建立元首制,羅馬從共和國(guó)時(shí)代進(jìn)入帝國(guó)時(shí)代。
教師小結(jié):歐洲文明的起源與我們前面提過(guò)的亞非文明古國(guó)的起源是有區(qū)別的,請(qǐng)大家思考一下區(qū)別在何處。
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