學(xué)校教情中心的工作總結(jié)
學(xué)校教情中心的工作總結(jié)
圍繞著局、院中心工作，xxxx年下學(xué)期教情中心“一報(bào)兩刊”、“xxxx區(qū)教育局中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)”、圖書(shū)館、資料室等工作總結(jié)如下：
一、“一報(bào)兩刊”工作：
本學(xué)期圍繞局中心工作組織宣傳報(bào)道，完成情況如下：
1.《xxxx教育報(bào)》
本學(xué)期出版20期。根據(jù)局、院重點(diǎn)工作,圍繞“知榮辱、促和諧、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展”、以優(yōu)質(zhì)教育資源“圈鏈點(diǎn)”發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進(jìn)為工作主線，緊扣黨政中心工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍，進(jìn)行有組織、有系列、有重點(diǎn)的報(bào)道：
(1)大力宣傳建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育“圈”、“鏈”、“點(diǎn)”，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的具休舉措。
(2)加大“四大中心”建設(shè)宣傳力度，為實(shí)現(xiàn)“十一?五”發(fā)展目標(biāo)提供有力支撐。
(3)宣傳學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，提高學(xué)前教育發(fā)展水平。
(4)宣傳進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)典型事例。
(5)深化二期課改，聚焦課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(6)加強(qiáng)“領(lǐng)軍人物”培育宣傳，加快干部教師專業(yè)化發(fā)展。
同時(shí)，根據(jù)教改形勢(shì)隨時(shí)調(diào)整報(bào)道計(jì)劃，如：加大了對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和迎世博活動(dòng)的報(bào)道，加大了對(duì)桃浦地區(qū)加快建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育“圈”、“鏈”、“點(diǎn)”建設(shè)的報(bào)道等。
(7)教育學(xué)院50周年慶典系列報(bào)道。
本學(xué)期，《xxxx教育報(bào)》從內(nèi)容到形式進(jìn)行了全新改版，實(shí)行了彩印，目前報(bào)紙不僅在全系統(tǒng)發(fā)行，還送到到居委會(huì)、社區(qū)、居民家中。既宣傳了xxxx教改的大好形勢(shì)，也擴(kuò)大了報(bào)紙的影響。
2.《xxxx教育情報(bào)》
本學(xué)年出版5期。
(1)針對(duì)情報(bào)質(zhì)量和讀者需求，開(kāi)展系列調(diào)查。情報(bào)先后開(kāi)展三類調(diào)查，找問(wèn)題，找需求，找方向。
1)問(wèn)卷調(diào)查。xx年底制作問(wèn)卷，xx年2月開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和分析，讀者滿意的是情報(bào)的質(zhì)量，不太滿意的是發(fā)行的范圍。每個(gè)學(xué)校僅有一本，傳播起來(lái)不方便，都想先睹為快。
2)基層校訪談。xx年至今，先后隨紀(jì)院等領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)深入基層學(xué)校訪談。了解校長(zhǎng)關(guān)注的視點(diǎn)，了解師生閱讀的熱點(diǎn)，以鎖定后續(xù)情報(bào)內(nèi)容的方向。
3)教育局科室訪談。本人獨(dú)自上門(mén)訪談，了解上級(jí)情報(bào)的需求，針對(duì)這一群體，編譯了《區(qū)域教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》兩個(gè)專輯。
(2)改變工作方式，變“閉門(mén)造車(chē)”為“主動(dòng)上門(mén)和實(shí)地調(diào)查”
至今情報(bào)發(fā)行對(duì)象已擴(kuò)大到教育局各個(gè)科室。這樣一來(lái)，發(fā)行對(duì)象由本院、教育局直至基層。
(3) 繼續(xù)圍繞“三點(diǎn)”情報(bào)深做文章。
這三點(diǎn)是教育決策中和課改實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。圍繞三點(diǎn)選題，摘譯文獻(xiàn)，共編譯的專輯有：《“區(qū)域教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”參考資料》、《基礎(chǔ)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》、《怎樣鉆研教材》、《課堂提問(wèn)》、《教師專業(yè)知能研究》等。摘譯國(guó)外文獻(xiàn)達(dá)十多篇。
(4)繼續(xù)在選題策劃和欄目建設(shè)上，勤溝通，謀思路，找方向。
與其他業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人和學(xué)科專家及時(shí)溝通，了解他們的需求。確保了情報(bào)選題的前瞻性和針對(duì)性。
3.《xxxx教育》
本學(xué)年在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，對(duì)全區(qū)讀者的需求進(jìn)行廣泛調(diào)研，并撰寫(xiě)了《xxxx教育》調(diào)研報(bào)告，從辦刊現(xiàn)狀到存在問(wèn)題、從工作策略到整改措施提出了提高刊物質(zhì)量的具體思路。
在此基礎(chǔ)上，《xxxx教育》從內(nèi)容到形式進(jìn)行了全新的改版。隨著新課程改革的深入和xxxx教育的進(jìn)一步發(fā)展，《xxxx教育》面臨許多新的挑戰(zhàn)：如何引領(lǐng)教改、服務(wù)全局?怎樣提升品味、凸顯特色?……我們認(rèn)為，謀發(fā)展、求創(chuàng)新的關(guān)鍵是提升辦刊質(zhì)量。為此，重新組建《xxxx教育》編委會(huì)。由院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)主編、副主編，聘請(qǐng)區(qū)教育學(xué)院各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)編委，進(jìn)行組稿，群策群力，集團(tuán)隊(duì)智慧和區(qū)域教育發(fā)展的資源來(lái)提升質(zhì)量。同時(shí)對(duì)原有的欄目設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整補(bǔ)充，在原有“創(chuàng)新論壇”、“教育探索” 等欄目的基礎(chǔ)上，推出了“校長(zhǎng)(書(shū)記)手記”、“教院視點(diǎn)”、“ 質(zhì)量保障”、“ 管理方略”、“校長(zhǎng)手記”、“教育黨建”、“優(yōu)秀課例選登”、“教師專業(yè)發(fā)展”、“ 德育在線”、“ 教育科研”、 “ 整合與應(yīng)用”、“伙伴互助”等欄目，努力從不同角度展示xxxx教育發(fā)展的全景。
二.圖工委工作：
1.注重制度建設(shè)，規(guī)范區(qū)域?qū)W校圖書(shū)館工作。
一是規(guī)范生均圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的使用。在多次與局資產(chǎn)管理中心溝通后，采用了學(xué)校、教育行政部門(mén)比較容易接受的“白卡”購(gòu)書(shū)的方法，既確保圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的�？顚Ｓ茫纸o予各校采購(gòu)圖書(shū)的相對(duì)選擇權(quán);二是規(guī)范了圖書(shū)剔舊制度。為確保固定資產(chǎn)不隨意流失，凡大批量圖書(shū)報(bào)廢，需報(bào)區(qū)圖工委及資產(chǎn)管理中心，經(jīng)審核后方能剔舊;三是規(guī)范“評(píng)優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)。在征得教育局職能部門(mén)同意的前提下，將圖書(shū)館“評(píng)優(yōu)”及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化并形成方案，以促進(jìn)圖書(shū)館的發(fā)展，調(diào)動(dòng)圖書(shū)館工作者的積極性。
2.積極調(diào)研，形成合力謀發(fā)展。
圖書(shū)館工作教研員每周深入基層學(xué)校圖書(shū)館，聽(tīng)取圖書(shū)館工作者對(duì)圖書(shū)館工作的意見(jiàn)及建議，依靠大家形成合力研究、推動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)與教研工作。本學(xué)期圖工委深入同濟(jì)二附中、宜川、樹(shù)德等16所學(xué)校了解圖書(shū)館工作實(shí)情，并一起研討工作改進(jìn)的具體方法;12月初，組織區(qū)內(nèi)部分校長(zhǎng)、圖書(shū)館館長(zhǎng)赴崇明中學(xué)圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，并召開(kāi)了首屆xxxx區(qū)學(xué)校圖書(shū)館工作研討會(huì)。
3.加強(qiáng)圖書(shū)館人員隊(duì)伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，區(qū)圖工委承辦了市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書(shū)館專業(yè)委員會(huì)舉辦的圖書(shū)館新上崗人員培訓(xùn)班;同時(shí)還開(kāi)設(shè)了“圖書(shū)館文化與教育”的圖書(shū)館教師培訓(xùn)課程，滿足不同層次圖書(shū)館工作人員自身發(fā)展的需要;為確保區(qū)域圖書(shū)館計(jì)算機(jī)集群管理系統(tǒng)的順利推進(jìn)，本學(xué)期分層次開(kāi)展了多次培訓(xùn)，使圖書(shū)館工作人員基本掌握了這套系統(tǒng)的使用方法。
4.協(xié)調(diào)各方力量，開(kāi)拓區(qū)域圖書(shū)館工作的新功能。
在教育局的支持下，我區(qū)在全市率先推行“區(qū)域圖書(shū)館計(jì)算機(jī)集群管理系統(tǒng)”，本學(xué)期組織了3次專項(xiàng)培訓(xùn)，使我區(qū)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代信息技術(shù)水平走在全市前列;在市教委的信任與支持下，承辦了由市學(xué)生素質(zhì)教育協(xié)調(diào)小組辦公室等7家單位組織的市暑期中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)表彰會(huì);與區(qū)少兒圖書(shū)館合作，聯(lián)合開(kāi)展了第十三屆“冬冬樂(lè)”少兒讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)了教育系統(tǒng)圖書(shū)館與公共圖書(shū)館的交流與合作。
5.大力開(kāi)展中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
根據(jù)“兩綱”精神，本年度結(jié)合德育工作重點(diǎn)組織開(kāi)展了“我的好書(shū)伙伴”主題讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)征文、演講、讀書(shū)筆記展示等形式，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū);與區(qū)國(guó)防教育委員會(huì)合作開(kāi)展“情系國(guó)防”主題演講比賽。另外，組織全區(qū)中小學(xué)生積極參加由市學(xué)生素質(zhì)教育協(xié)調(diào)小組辦公室等單位聯(lián)合開(kāi)展的市中小學(xué)生“我愛(ài)我的祖國(guó)”暑期主題讀書(shū)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)精心組織，全區(qū)近萬(wàn)名學(xué)生參與，共有200人次獲等第獎(jiǎng)，金洲小學(xué)等4個(gè)單位獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)遠(yuǎn)超市平均水平。
三、圖書(shū)館、閱覽室、資料室工作：
1.做好全年圖書(shū)館、閱覽室、資料室的分類、登記、合訂等工作
2.嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度，熱心為讀者提供全天服務(wù)。
3.建立規(guī)范的圖書(shū)資料明細(xì)賬目。
4.完成電子閱覽室讀物的編目、上架、做賬工作。
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