丟手絹托班教學設計

丟手絹托班教學設計

　　丟手絹托班教案篇一

　　游戲準備

　　1.小手絹或類似替代物。

　　2.寬敞、無障礙物的室外大場地。

　　游戲規(guī)則

　　1.丟手絹時，要在他(她)不注意時丟給他(她)手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱兒歌，增加游戲的樂趣和難度。

　　2.圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的人。

　　3.追逐時，不要離開大家太遠，同時碰到衣服就好，不要撞到他人的身體。

　　游戲玩法

　　1.選一個幼兒丟手絹，其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下。丟手絹的幼兒，按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走，圈上的幼兒一起拍手念兒歌 ——“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他(她)，快點快點捉住他(她)，快點快點捉住他(她)，快點快點捉住他(她)!”念到“輕輕地丟在小朋友的后面”時，丟手絹的幼兒將手絹悄悄地丟在圈上某一個幼兒的身后，念到“大家不要告訴他(她)，快點快點捉住他(她)”時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他(她)讓他(她)表演節(jié)目。

　　若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追遙丟手絹的幼兒，丟手絹的幼兒則要迅速占據(jù)被丟手絹的幼兒原來蹲的位置，以免被追上，若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若丟手絹的幼兒沒被追上，兩人交換角色，游戲重新開始。

　　2.丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑，看誰先回到空位上。輸者表演節(jié)目，勝者做新一輪游戲的丟手絹者。

　　注意事項

　　1.游戲前，要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。

　　2.手絹不宜過大過滑，避免游戲時不好拿。

　　丟手絹托班教案篇二

　　活動目標：

　　1、體驗相互追逐的快樂。

　　2、學習游戲的玩法及規(guī)則。

　　3、能遵守規(guī)則玩游戲。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、會唱《丟手絹》歌。

　　2、不同顏色的手絹幾條。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

　　2、引出游戲

　　(1)小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎?

　　(2)老師幼兒齊唱《丟手絹》。

　　3、介紹游戲玩法

　　(1)請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

　　(2)當唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。

　　(3)當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

　　(4)被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

　　(5)如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

　　4、提出游戲規(guī)則

　　(1)不瘋鬧

　　(2)跑時不離開圈

　　(3)只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

　　(4)小朋友要自己圍著自己的圈跑。

　　5、幼兒開展游戲，老師指導

　　(1)看幼兒有無遵守規(guī)則進行游戲。

　　(2)幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

　　6、放松活動：

　　在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體。

　　活動反思：

　　我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規(guī)則。

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