班主任工作情況總結(jié)
班主任工作情況總結(jié)
本班這學(xué)期有學(xué)生39人,經(jīng)過一年的培養(yǎng)學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生都形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)將本學(xué)期的工作作一個(gè)小結(jié)。
一 全力配合學(xué)校和年級(jí)組開展各項(xiàng)工作
本學(xué)期班主任工作的一個(gè)很重要方面就是配合年級(jí)組和學(xué)校德育處開展各向活動(dòng),主要有這樣的幾個(gè)方面:一是狠抓學(xué)生的儀容儀表的規(guī)范和各項(xiàng)常規(guī)等,促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理;二是組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì);三是開展各種主題教育活動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成立好的文明生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。這幾個(gè)方面的工作做的都教好,取得很好的成效。
二 抓好常規(guī)管理,促良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成
在上個(gè)學(xué)期狠抓常規(guī)的基礎(chǔ)上,配合學(xué)校和年級(jí)組的活動(dòng)開展,繼續(xù)抓好常規(guī)管理,把上學(xué)期已經(jīng)基本形成的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣鞏固定型。目前班級(jí)學(xué)生絕大部分都已形成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期常規(guī)評(píng)比流動(dòng)紅旗已多次進(jìn)入我們的教室。好的常規(guī)又促進(jìn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,現(xiàn)在的2班是班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)普遍比較好。
三 放手鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制管理能力
在學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃中就明確把培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制管理能力作為工作的重點(diǎn)之一。在本學(xué)期的教育管理中,首先是重視班級(jí)干部隊(duì)伍的建設(shè)和干部能力的培養(yǎng),多次召開班委改變會(huì)議,對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的思想認(rèn)識(shí),鍛煉他們的能力。班級(jí)干部多次組織召開班會(huì),商討制定了一套行之有效的班級(jí)常規(guī)管理制度。目前,的班級(jí)干部能力比較強(qiáng),處理班級(jí)問題得心應(yīng)手,得到班級(jí)同學(xué)的擁護(hù)和支持。其次是重視提高所有學(xué)生的自我管理意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)的管理,這樣也就減輕了班干部的工作壓力,提高了班干部和班主任的工作效率。一個(gè)學(xué)期下來,班主任在與不在,班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作都能正常進(jìn)行。
四 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)
學(xué)期初工作計(jì)劃中明確提出:本學(xué)期是學(xué)生分化的階段,學(xué)生的心理疏導(dǎo)很重要。在平時(shí)的工作中多次利用班會(huì)和自習(xí)課等時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理的集體疏導(dǎo),還利用業(yè)余時(shí)間對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理疏導(dǎo),指導(dǎo)他們正確對(duì)待當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難,幫助他們提高思想認(rèn)識(shí),解決心理上的困惑。目前,班級(jí)所有同學(xué)對(duì)為了都充滿信心。
本學(xué)期還利用家長(zhǎng)會(huì)以及電訪和家訪廣泛地與家長(zhǎng)接觸交流,和家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的教育問題,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
當(dāng)然,本學(xué)期還做了很多其他的工作,在這里就不一一列舉總結(jié)了。
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