年月日教學(xué)設(shè)計
年月日教學(xué)設(shè)計
教材內(nèi)容：
小學(xué)六年制數(shù)學(xué)第六冊第81頁至第83頁
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識，并記住各月及平、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年，“年、月、日”教學(xué)設(shè)計。
2．幫助學(xué)生建立較長的時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。
德育滲透點(diǎn)：
滲透珍惜時間的思想教育
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。
教具準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、課件、各年年歷卡。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入：
昨天，老師布置回家預(yù)習(xí)的作業(yè)，下面就請同學(xué)們來匯報一下你們預(yù)習(xí)的情況，教育論文《“年、月、日”教學(xué)設(shè)計》。
分別請同學(xué)們匯報。
同學(xué)們預(yù)習(xí)地非常好，老師真佩服你們，今天我們就學(xué)習(xí)年、月、日（師板書、并點(diǎn)擊鼠標(biāo)）。
二.新授：
A．認(rèn)識年歷
下面請同學(xué)們打開課本第81頁觀察1993年年歷，并回答以下問題：（師點(diǎn)擊鼠標(biāo)）
1．一年有幾個月？
2．每月的天數(shù)一樣嗎？
3． 找出1993年兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，并說出各是星期幾？
4．在1993年年歷上圈出自己的生日？
分別請學(xué)生逐個回答以上3個問題。
�。◣熞龑�(dǎo)學(xué)生知道什么叫大月、什么叫小月）
像都是31天的月份叫大月（板書）
像都是30天的月份叫小月（板書）
第4個問題：同桌同學(xué)練習(xí)說悄悄話。
“告訴同桌同學(xué)你是幾月出生，這個月是大月還是小月”。（電腦黑屏）
下面我們來做個數(shù)學(xué)游戲：男生表示大月，女生表示小月。老師報一個月份數(shù)，是大月出生男生站起來、是小月出生女生站起來。
師報月份：三月、九月、十月、八月等，最后再報“二月”。（學(xué)生不知所措）
B． 認(rèn)識平年和閏年
1993年各月的天數(shù)我們知道了，那么別的年份各月的天數(shù)是不是這樣呢？為了讓大家進(jìn)一步研究，老師讓你們收集了一些年歷卡，下面請大家觀察1993年年歷和你們手中的年歷卡有什么相同地方和不同地方？
學(xué)生說觀察到的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生說有的二月是29天（師板書“29”天）。
師說：所以呀！二月是一個特殊的月份，它既不是“大月”也不是“小月”。
【年月日教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《年月日》教學(xué)設(shè)計（精選11篇）04-26
《年月日》教學(xué)設(shè)計范文（精選10篇）01-08
《年月日的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計（通用10篇）04-09
《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19