錢學(xué)森教案
錢學(xué)森教案
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字,理解課文中的主要詞語。
3、通過反復(fù)朗讀課文,感悟人物語言所包含的情感,使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。
教學(xué)重點(diǎn):第三段為本課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:1、查找當(dāng)時(shí)的歷史背景。2、查找有關(guān)錢學(xué)森的資料。3、文中的圖,文字投影。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字,理解課文中的主要詞語。
3、弄清自然段的意思,給課文分段。
教學(xué)過程:
一:揭題。
板書 14 錢學(xué)森
交流課前查找的有關(guān)錢學(xué)森的資料。
二:自學(xué)課文。
1、讀準(zhǔn)生字的字音,認(rèn)清字形。
2、邊讀邊想,讀懂主要詞語
3、讀通課文,與同學(xué)互讀檢查糾錯(cuò)。
4、交流。(1)生字的音形。(2)讀書糾音。
5、默讀課文,質(zhì)疑解疑。
6、讀懂每一個(gè)自然段的意思,想想哪幾個(gè)自然段是寫了同一個(gè)意思,給課文初步分清段落。
7、瀏覽課文,說說課文是按什么方法敘述的。
三:作業(yè)。
1、抄寫生字詞。
2、繼續(xù)朗讀課文。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文。
2、通過反復(fù)朗讀課文,感悟人物語言所包含的情感,使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。
一:導(dǎo)入。
同學(xué)們,上堂課我們初讀了課文,你覺得錢學(xué)森是怎樣一個(gè)人?
從課文中哪里看出來。
二:學(xué)習(xí)課文。
1、學(xué)習(xí)讀課文,在課文中找一找,并用筆劃出來。
2、小組討論。
3、交流。
。1)"眺望著水天一色的遠(yuǎn)方,他屈指一算,已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅衾@的祖國,他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁!"歸心似箭。
(2)"我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在做準(zhǔn)備,為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。"從錢學(xué)森的話你感受到了什么?指導(dǎo)朗讀,說說朗讀時(shí)的心情。
。3)"這一年的中秋之夜,錢學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說:每逢佳節(jié)倍思親。他們……感到格外興奮。"讀讀感悟,再讀讀。
(4)"我們?nèi)找古瓮,就是祖國能夠從黑暗走向光明……我們?yīng)當(dāng)回去的。"品讀感悟。
……
三:總結(jié)。
錢學(xué)森爺爺在美國時(shí),一刻也沒有忘記祖國,放棄了美國優(yōu)厚的待遇,毅然回到當(dāng)時(shí)還很貧窮落后的祖國,為祖國的運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。
此時(shí),你想對錢學(xué)森爺爺說什么?
四:作業(yè)。
1、抄課文中的成語。
2、課文后練習(xí)4:在空白處填上本課的詞語,這想一想還可以填什么詞語。
3、文中的詩句出自誰人之作?請你背一背,默一默。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、繼續(xù)朗讀課文。
2、指導(dǎo)復(fù)述課文。
教學(xué)過程:
一:導(dǎo)入。
上堂課,我們學(xué)習(xí)了第十四課,在你的眼里錢學(xué)森爺爺是怎樣的一位科學(xué)家?
二:朗讀課文。
1、把你感動的地方或欣賞的地方再讀讀,說說你為什么感動。
2、朗讀展示。
三:指導(dǎo)復(fù)述。
1、按時(shí)間的順序,盡量用上書上的詞語,自由準(zhǔn)備。
2、同桌互說、評價(jià)。
3、推薦復(fù)述好的同學(xué),講給大家聽。
4、評議,重點(diǎn)評議復(fù)述過程的情節(jié)的清晰、語言的通暢以及感情流露的真切。
四:作業(yè)。
錢學(xué)森被譽(yù)為"中國導(dǎo)彈之父",收集資料加以說明。
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