督學(xué)總結(jié)三篇

督學(xué)總結(jié)三篇

　　篇一：督學(xué)總結(jié)

　　2014年春督學(xué)總結(jié)

　　2014年春學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營(yíng)養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我的督學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教育督導(dǎo)是一個(gè)特殊的崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念，還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題，并具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學(xué)工作人員要自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念。在工作中我把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，深入學(xué)校，深入師生，深入課堂。

　　二、對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查

　　我每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校（赤坭學(xué)校、那馬學(xué)校、葛村學(xué)校、凌達(dá)學(xué)校、坐椅學(xué)校）的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，我查閱了教師教案40多本、學(xué)生作業(yè)560余本，各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽課記錄共60余本。對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，我及時(shí)反饋給了校辦領(lǐng)導(dǎo)，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，采出了單獨(dú)交談等方式，收到了了良好的效果。

　　三、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問(wèn)題，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)

　　我鎮(zhèn)小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來(lái)，依照局里的指示，我把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況；今年四月份，我先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校

　　進(jìn)行了不下于3次的專項(xiàng)督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會(huì)議，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量，核對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對(duì)營(yíng)養(yǎng)午餐專帳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出整改意見，確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。 總之，一期來(lái)，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷的探索和努力，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難：如辦公經(jīng)費(fèi)不足，單純依靠向各學(xué)�；I集經(jīng)費(fèi)，工作不好開展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示，推動(dòng)我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

　　篇二：市區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)2014年工作總結(jié)

　　沅江市市區(qū)中心學(xué)校

　　2014年督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)

　　市區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)現(xiàn)有2所初中、5所小學(xué)、1所特校， 147個(gè)教學(xué)班，8329名學(xué)生，546名教師。 2014年，以教育改革與創(chuàng)新為動(dòng)力,緊緊圍繞沅江市人民政府教育督導(dǎo)室總體工作思路，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的職能，圍繞教育的中心工作、重點(diǎn)工作自覺開展隨時(shí)隨機(jī)的過(guò)程性專項(xiàng)督導(dǎo)，使教育督導(dǎo)工作為完成市區(qū)教育目標(biāo)任務(wù)起到了較好的促進(jìn)作用。下面就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、高度重視，行動(dòng)迅速，形成共識(shí)。

　　3月17日市督導(dǎo)工作會(huì)議結(jié)束后迅速啟動(dòng)督學(xué)工作，3月27日上午，組織召開了督學(xué)責(zé)任區(qū)專題工作會(huì)議，各中小學(xué)（含特校）校長(zhǎng)及中心校相關(guān)同志參加了會(huì)議。會(huì)上，組織學(xué)習(xí)了《沅江市2014年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，傳達(dá)了市督導(dǎo)工作會(huì)議精神，并解讀了《市區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)2014年督導(dǎo)工作計(jì)劃》，韓正強(qiáng)校長(zhǎng)作了重要講話，要求大家：一是要充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要意義，二是要構(gòu)建責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制，三是要落實(shí)相應(yīng)的保障政策和措施，四是要按序時(shí)進(jìn)度要求完成工作任務(wù)。最后強(qiáng)調(diào)，各督學(xué)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人要承擔(dān)職責(zé)，各學(xué)校要積極配合，將督學(xué)責(zé)任做好。。隨后，全體與會(huì)人員就《市區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)2014年督導(dǎo)工作計(jì)劃》進(jìn)行了熱烈討論，就如何搞好責(zé)任區(qū)2014年度督導(dǎo)工作進(jìn)一步統(tǒng)一了思

　　想和認(rèn)識(shí)、明確了目標(biāo)和責(zé)任。全面安排布署了2014年教育督導(dǎo)工作。各學(xué)校明確了負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的責(zé)任人。

　　二、圍繞中心工作，做好隨訪督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)。 1、為確保市區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的“籠頭”地位，3月份對(duì)市區(qū)所轄8所學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)督導(dǎo)。通過(guò)師生座談、課堂觀察、隨機(jī)調(diào)閱等形式，了解學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在教育教學(xué)管理中的“亮點(diǎn)”；協(xié)助學(xué)校分析、診斷問(wèn)題，找出“薄弱點(diǎn)”；提出改進(jìn)建議及措施，確立學(xué)校今后新的“發(fā)展點(diǎn)”。

　　2、為促進(jìn)學(xué)校安全、民主、和諧，4月份對(duì)市區(qū)各學(xué)校的安全生產(chǎn)與校務(wù)公開工作進(jìn)行了為期一周的專項(xiàng)督查。緊緊圍繞兩個(gè)重點(diǎn)：第一，安全生產(chǎn)工作。主要涉及學(xué)校安全隱范排查是否全面徹底，對(duì)存在的安全隱范整改是否及時(shí)有力；學(xué)校是否簽訂了安全生產(chǎn)工作責(zé)任狀，安全生產(chǎn)工作崗位責(zé)任制是否健全；學(xué)校食堂、商店的大宗食品是否定點(diǎn)采購(gòu)、索證索票是否建立了采購(gòu)臺(tái)賬。第二，校務(wù)公開工作。主要涉及學(xué)校是否召開了教代會(huì)，教代會(huì)程序是否符合規(guī)范；學(xué)校是否實(shí)行了校務(wù)公開，校務(wù)公開是否做到了制度化和規(guī)范化。

　　3、為確保學(xué)校安全工作落實(shí)到位，5月份對(duì)市區(qū)8所學(xué)校的門衛(wèi)管理和內(nèi)保情況進(jìn)行了督查。站在對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的高度，時(shí)刻繃緊校園安全這根弦，按照”一崗雙責(zé)”和”誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)校園安保責(zé)任制，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園穩(wěn)定的政治責(zé)任，全力做好校園安保工作，為教育發(fā)展提供良好、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境。督查完一所學(xué)校當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行反饋，提出整改建議。

　　4、為確保初中畢業(yè)會(huì)考的提升，對(duì)瓊湖中學(xué)、慶云山中學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作與體育訓(xùn)練情況督查。重點(diǎn)督查一：畢業(yè)班學(xué)生平時(shí)實(shí)驗(yàn)課開出、針對(duì)性練習(xí)和操作、學(xué)校對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)間安排、對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、考前模擬等情況；督查二：畢業(yè)班學(xué)生體育平時(shí)成績(jī)、如何充分利用場(chǎng)地科學(xué)合理安排時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練、行政體育教師班主任包保制度、學(xué)生有針對(duì)性的訓(xùn)練等情況。督查組人員了解情況后，對(duì)行政、教師鼓勁打氣，并當(dāng)面提出整改建議。

　　5、為有效預(yù)防和控制食物中毒事故，保障廣大師生的飲食安全和身體健康。市區(qū)有食堂的學(xué)校食品安全工作進(jìn)行了督查。重點(diǎn)檢查了伙房的主食間、副食間、粗加工區(qū)、精加工區(qū)、保潔間、配餐間、洗消間等設(shè)備情況和衛(wèi)生安全制度的執(zhí)行情況，就食品加工供應(yīng)過(guò)程是否符合衛(wèi)生要求、各種衛(wèi)生設(shè)施能否正常使用、餐具清洗消毒保潔及食品購(gòu)進(jìn)記錄、食品原輔材料的進(jìn)貨渠道、索證索票等臺(tái)賬的建立、食品留樣、從業(yè)人員健康體檢著裝等情況進(jìn)行了細(xì)致詢問(wèn)與檢查。檢查后檢查人員對(duì)各學(xué)校重視食品安全工作給予了肯定，并根據(jù)實(shí)際情況提出建設(shè)性的建議。

　　6、為促進(jìn)學(xué)校德育工作，對(duì)各中小學(xué)德育工作進(jìn)行了巡查，重點(diǎn)督查學(xué)校德育常規(guī)和德育活動(dòng)的開展情況，突出了德育為首的學(xué)校育人理念，抓實(shí)德育常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理，開展各種形式的德育活動(dòng)，讓學(xué)生道德品質(zhì)在活動(dòng)中得到更高的升華。開展社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)教育的核心就是全面發(fā)展。

　　7、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各中小學(xué)校開學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，主要內(nèi)容

　　為：校容校貌、課堂觀察、招生檢查、減負(fù)情況、教師隊(duì)伍、2014—2015學(xué)年度學(xué)校工作思路等六個(gè)方面。

　　8、為促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，對(duì)瓊湖中學(xué)開展了為期三天的專項(xiàng)調(diào)研。本次調(diào)研主要包括教師問(wèn)卷調(diào)查、教師座談與交流、總結(jié)反饋三個(gè)環(huán)節(jié)，工作重點(diǎn)是如何激發(fā)教師的工作積極性和強(qiáng)化學(xué)校管理。傾聽廣大一線教師和實(shí)施具體管理工作的人員在實(shí)際工作中遇到的困難和問(wèn)題，重點(diǎn)征求對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)管理水平的意見和建議。從主觀原因入手深刻反省原有管理手段、方法和思路等各方面的不足與缺陷，從學(xué)校管理全局和具體工作等不同角度提出了改進(jìn)工作的新思路和一些具體的工作設(shè)想。通過(guò)本次活動(dòng)，瓊湖中學(xué)全體行政增強(qiáng)了高度的的緊迫感、責(zé)任心和狠抓管理和質(zhì)量必勝的信心，為實(shí)現(xiàn)“一流教育教學(xué)質(zhì)量”和“一流學(xué)校管理水平”目標(biāo)加快了步伐。

　　三、開展各種督查指導(dǎo)活動(dòng)

　　一是進(jìn)行學(xué)校開學(xué)工作和期末工作督查。每學(xué)期的開學(xué)和期末，深入全鄉(xiāng)各學(xué)校重點(diǎn)對(duì)學(xué)校執(zhí)行常規(guī)情況進(jìn)行隨訪督查，主要采取聽匯報(bào)，查閱資料，召開師生座談會(huì)等方式進(jìn)行，第一，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，查看學(xué)校常規(guī)管理各種記載。第二，采取隨機(jī)抽樣的辦法查閱教師教案、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)學(xué)生情況。第三，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課情況，同時(shí)查閱領(lǐng)導(dǎo)教案、輔導(dǎo)學(xué)生情況以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課筆記。第四，找部分教師和學(xué)生座談，了解學(xué)校落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況。每督查完一所學(xué)校當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行反饋，在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上指出不足，提出整改建議。

　　二是每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次教師、干部作風(fēng)督查。主要是對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、干部兼課和聽課、干部和教師到崗、上級(jí)會(huì)議精神落實(shí)、教師上課、辦學(xué)行為等情況進(jìn)行一次不定時(shí)的突出檢查。

　　三是開展“師德師風(fēng)建設(shè)”工作專項(xiàng)督查。對(duì)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了全面督查。查閱各學(xué)校開展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，聽部分教師上課，查看學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和校園文化環(huán)境，聽取教職工以及各方面代表對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。

　　回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善，督導(dǎo)工作的重要性還需加大宣傳。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有效推動(dòng)學(xué)校的規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展。

　　篇三：督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)工作情況匯報(bào)

　　督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)工作情況匯報(bào) 在縣督導(dǎo)室及督學(xué)責(zé)任區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，煥古鎮(zhèn)兩位督學(xué)和中心學(xué)校校委會(huì)全體成員，團(tuán)結(jié)一心，克難奮進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，按縣局及督導(dǎo)室的要求，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、監(jiān)督開展德育工作

　　各學(xué)校充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校德育工作中的作用，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把教師的職業(yè)道德作為本學(xué)期的重要方面來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范教師從教行為的八條規(guī)定》，深入開展“讀好書、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題教育活動(dòng)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，切實(shí)把師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升、骨干教師選拔和評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)，繼續(xù)實(shí)行師德“一票否決”。

　　二、監(jiān)督村小及中心學(xué)校各處室工作

　　村小及中心學(xué)校各處室能明確工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，充分發(fā)揮職能部門的作用，主動(dòng)積極的開展工作。村小及中心學(xué)校各處室的同志要做到“三加強(qiáng)，三提高”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高工作能力；加強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，提高工作效率；加強(qiáng)合作意識(shí)，提高隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。并能堅(jiān)持做到，執(zhí)行制度不動(dòng)搖。

　　三、監(jiān)督教育教學(xué)管理

　　1、各學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本、德育為先、全面發(fā)展的理念，能將 “陽(yáng)光體育”和藝術(shù)教育內(nèi)容落到實(shí)處。

　　2、各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上能做精、做細(xì)、做實(shí)。

　　3、各學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，堅(jiān)持搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)、一運(yùn)動(dòng)隊(duì)”的基礎(chǔ)上適時(shí)開展好多種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、學(xué)校安全管理常抓不懈。

　　四、狠抓第二輪“316”工程工作的落實(shí)和“雙高雙普”的啟動(dòng)工作。

　　1、印發(fā)、組織各校及全體教師學(xué)習(xí)了“兩項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，制訂了方案，成立了組織機(jī)構(gòu)。

　　2、中心校校委會(huì)成員和督學(xué)逐校進(jìn)行了兩項(xiàng)評(píng)估的過(guò)程督導(dǎo)。

　　3、各校依據(jù)“兩項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”逐條自查，找出存在的問(wèn)題，竭力逐步解決。中心學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室正在完善，投資120萬(wàn)元的煥古鎮(zhèn)中心幼兒園、投資180萬(wàn)元的中心學(xué)校綜合樓、投資70萬(wàn)元的中心校操場(chǎng)都在緊張施工，同時(shí)教師入住周轉(zhuǎn)房后，騰出的大量房屋將作為學(xué)校部室，中心學(xué)校的校園環(huán)境將得到較大改善。

　　4、規(guī)范檔案管理：各校不同程度的建立健全了316工程的各類檔案。為“雙高雙普”的實(shí)施鋪墊了檔案基礎(chǔ)。

　　5、“316”二輪評(píng)估工作按原上報(bào)的學(xué)校逐年評(píng)估，“雙高雙普”工作力爭(zhēng)在2014年達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

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