四年級上冊《縫手套》勞技教案范文

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的四年級上冊《縫手套》勞技教案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標：

　　1. 學習并初步掌握縫手套的基本過程。

　　2. 根據(jù)自己的喜好學習畫樣裁剪、縫制、裝飾手套。

　　3. 培養(yǎng)學生眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新新能力。

　　教學準備：

　　1. 教師準備：實物投影儀，不同的布料及裝飾品、棉線、縫衣針、剪刀、各種不同的手套。

　　2. 學生準備：可縫制手套的布料1塊、棉線、縫衣針、剪刀、裝飾品等。

　　教學安排：1課時

　　教學時間：（ ）月（ ）日

　　教學過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1. 你見過或用過什么樣的手套？你可知道手套是怎樣縫制的？

　　2. 實物投以展示各種色彩鮮艷的大大小小的手套。

　　3. 給手套分類，填表：

　　二、指導(dǎo)縫制

　　1. 布料來源：購買或利用舊衣物或邊角料等。

　　2. 縫制過程：

　　（1） 用實物投影儀演示布手套的縫制過程。

　　（2） 教師示范。

　　3. 請學生說一說布手套的縫制過程及注意點：

　　（1） 畫樣：在紙上畫出手的外形。

　　（2） 放樣：在畫樣上沿手的外形向外放出1.5-3厘米；

　　（3） 剪紙樣：在放出的畫樣上沿邊仔細剪。

　�。�4） 裁剪：在雙層布料上按放樣裁減；

　　（5） 縫合：縫制過程中選擇基本針法。

　　（6） 縫邊：注意密而勻。

　　（7） 翻面：整理成美觀的手套，并試用一下。

　　4. 學生動手縫制。教師個別輔導(dǎo)，及時糾正。提醒注意安全。

　　三、評優(yōu)鼓勵

　　1. 分小組評議。

　　2. 請做的好的同學談一談縫制手套的訣竅和體會。

　　四、課外拓展

　　分小組去商場，貨攤考察各種類型，式樣，用途的手套。了解制作方法。

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