學(xué)習(xí)3的組成教案范文
學(xué)習(xí)3的組成教案范文
活動(dòng)目標(biāo):
1:教幼兒學(xué)習(xí)3的組成,知道將3分成兩隊(duì),這兩份有什么不一樣,正確認(rèn)識(shí)分合式
2:讓幼兒學(xué)習(xí)用較為清楚的語(yǔ)方表達(dá)分和合的過(guò)程,初步理解整體和部分的關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備: 教具
活動(dòng)實(shí)物: 3本書(shū),數(shù)字卡
學(xué)具:
第一組,印章圓點(diǎn)6個(gè),印泥2盒,材料紙若干
第二組,材料紙若干,蠟筆若干
第三組,范樣6張,材料紙若干教字印章,印泥各4盒
第四組,紐扣若干,材料紙若干
第五組,材料紙若干,鉛筆若干支
第六組,范樣6張,材料紙若干
活動(dòng)過(guò)程:
1:集體活動(dòng)
(1) 學(xué)習(xí)3的第一組分合
演示;師將手中的3體書(shū),他給甲1本,乙2本.幼兒再把書(shū)還給教師,“誰(shuí)來(lái)反剛才的事按順序說(shuō)清楚,”(個(gè)別`集體)
“誰(shuí)會(huì)用數(shù)學(xué)和答3過(guò)講邊記這件事,?”他記提對(duì)嗎?我們一起講講這道分合式表示什么意思?大家一起把分合式讀一遍.(3可以分成1和2,1和2合起來(lái)就是3)
(2) 學(xué)習(xí)3的第二組分合
“3本書(shū)分給兩位小朋友還可以怎樣分?”(分給甲2本,乙1本)
“這樣分與上次一樣嗎?誰(shuí)會(huì)講,并用分合式記錄這件事?”(2^3^1)
“他們記得對(duì)嗎?我們大家一起把分合式讀一讀”
2:小組活動(dòng)
第一組 點(diǎn)子房子圖
這組活動(dòng)叫點(diǎn)子房子圖,是請(qǐng)我們數(shù)數(shù)房頂上有幾點(diǎn),(3點(diǎn))然后把這3點(diǎn)分面兩份印在下面并排出的兩個(gè)空格里。
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