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人民版歷史必修三第一單元總結(jié)

時間:2024-09-23 01:50:05

人民版歷史必修三第一單元總結(jié)

人民版歷史必修三第一單元總結(jié)

人民版歷史必修三第一單元總結(jié)

  人民版歷史必修三第一單元總結(jié)

  一、知識體系:儒學(xué)的創(chuàng)立、發(fā)展歷程及影響

  創(chuàng)立(春秋時期孔子)→發(fā)展(戰(zhàn)國孟子、荀子)→重創(chuàng)(秦朝,“焚書坑儒”) →獨尊(西漢董仲舒提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”) →沖擊(魏晉南北朝時期受到來自于佛教、道教的沖擊)→復(fù)興(唐宋時期)→理學(xué)(宋明時期,儒學(xué)在迎接佛教和道教的挑戰(zhàn)中逐漸吸納其思想,形成以“理”和“天理”為核心的新儒學(xué)。)→批判繼承(明清時期,批判與繼承傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑具有時代特色的新思想體系。)

  二、必背知識點

  1、孔子(思想:仁、禮、德治;教育:有教無類、私學(xué);典籍:六經(jīng))

  2、孟子(道德規(guī)范;仁政:民貴君輕)

  3、荀子(天行有常;制天命而用之)

  4、道家(樸素辯證法、無為)法家(《法經(jīng)》、韓非、最受統(tǒng)治者歡迎)墨家(小生產(chǎn)者利益,兼愛、非攻)

  5、“焚書坑儒”的實質(zhì)(思想文化專制)、目的(鞏固專制主義中央集權(quán)制)

  6、罷黜百家;太學(xué)的出現(xiàn)(儒學(xué)教育官方化和制度化);科舉制的影響

  7、儒學(xué)的困境(佛道的沖擊)、復(fù)興(唐代中后期:韓愈道統(tǒng)思想、李敖“性命之源”;北宋:相對寬松的文化政策)

  8、北宋五子開創(chuàng)理學(xué)(二程確定了理學(xué)的最高范疇:天理)

  9、理學(xué)集大成者朱熹:理氣論、修養(yǎng)論、社會政治理論;四書五經(jīng)。

  10、陸王心學(xué)(陸九淵是開創(chuàng)者:心即理也。王陽明集大成:致良知、知行合一)

  11、明朝李贄:反正統(tǒng)、理存于百姓中、童心說、破除對孔子的迷信

  12、明末清初的黃宗羲(批判封建君主專制、主張工商皆本)、顧炎武(經(jīng)世致用、眾治、天下興亡匹夫有責(zé)、《日知錄》《天下郡國利病書》)王夫之(唯物)

  13、清朝唐甄“凡為帝王者皆賊”

  三、思考與背誦

  1、“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因、意義?

  原因:根本原因:春秋戰(zhàn)國時期,社會處于變革時代。具體:分封制瓦解;井田制崩潰;士階層地位提高;私學(xué)興起。

  意義:(1)中國歷史上第一次思想解放運動;

 。2)奠定中國文化基礎(chǔ),形成傳統(tǒng)文化體系。(儒家思想:孕育了中國傳統(tǒng)文化中的政治思想(仁)和道德準(zhǔn)則(禮)。道家學(xué)說:構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。法家思想:變革成為歷代改革圖治的理論武器)

  2、你認(rèn)為在諸子百家中,哪一種思想對當(dāng)時的封建統(tǒng)治者最有用?理由是什么?

  [答案] 法家。

  (1)戰(zhàn)國時期處于社會大變革時期,戰(zhàn)爭給人們帶來災(zāi)難,人們渴望統(tǒng)一。

  (2)法家思想主張的君主專制中央集權(quán)制度適應(yīng)了這一歷史發(fā)展趨勢。

  (3)法家思想提出的主張,有利于地主階級通過變法確立封建制度。

  3、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想原因和影響。原因:

 。1)漢初奉行的無為而治政策不能適應(yīng)社會的發(fā)展

  (2)董仲舒新儒學(xué)體系適應(yīng)了漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要

  影響:積極:(1)加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固大一統(tǒng)國家

 。2)推動儒學(xué)成為中國傳統(tǒng)文化的主流

 。3)發(fā)揚了中華民族傳統(tǒng)美德

  消極:遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展;唯心主義、專制作風(fēng)、神學(xué)迷信盛行。

  4、宋明理學(xué)有哪些可取和不可取的觀念?

  宋明理學(xué)可取的一面:

 、倬哂泻椭C意識,強(qiáng)調(diào)人與自然、家庭、國家和諧。

 、诰哂袘n患意識,鼓舞歷代志士為理想不懈追求。

 、鄢缟械赖,重義輕利,強(qiáng)調(diào)自我約束,促進(jìn)進(jìn)步。

 、軓(qiáng)調(diào)身體力行、自主自強(qiáng),塑造中華民族性格特征

  宋明理學(xué)不可取的一面:

 、僮鸨暗燃売^念;

  ②重男輕女的觀念;

  ③輕視自然科學(xué)的觀念

 、茌p視個體自由的觀

 、葜囟Y輕法的觀念等。

  5、明清之際的思想活躍局面的背景

  經(jīng)濟(jì)因素:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生并發(fā)展;

  政治因素:統(tǒng)治者強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)統(tǒng)治,專制統(tǒng)治日益腐朽。

  思想因素:宋明理學(xué)日益僵化、扼殺人的天性,摧殘人的思想;西學(xué)東漸,近代科技。

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