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色紙拼貼畫的教案

時(shí)間:2024-09-22 06:45:46

色紙拼貼畫的教案

色紙拼貼畫的教案

色紙拼貼畫的教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞、交流、探討,了解庫淑蘭以及她的拼畫作品《合家歡》的寓意,從而初步了解拼畫的基本形式。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用彩紙拼貼的方法創(chuàng)作一幅主題鮮明、具有整體美感的拼畫,提高學(xué)生一定的拼貼畫的綜合表現(xiàn)能力。

  3、通過畫一畫、剪一剪、拼一拼的小組合作活動(dòng)過程,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的合作學(xué)習(xí)精神。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):運(yùn)用彩紙拼貼的方法創(chuàng)作一幅主題鮮明、具有整體感的拼畫作品。

  難點(diǎn):單張圖構(gòu)圖獨(dú)特,整體的拼畫作品組合在一起具有一定的整體美感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師:四尺整開的彩色紙、雙面彩色紙及相關(guān)手工的工具、課件。

  2、學(xué)生自由選擇:彩色紙,手工工具。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  1、魔術(shù)導(dǎo)入

 。1)師:同學(xué)們,喜歡魔術(shù)嗎?想看老師表演魔術(shù)嗎?想看的同學(xué)可要坐端正了。

 。2)在日常生活中,你看到過類似的作品嗎?同學(xué)們說一說曾經(jīng)看到過的類似的拼畫作品。教師出示一些生活中類似于下圖的一些圖片,了解拼畫在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用:

  2、欣賞評(píng)析:

 。1)欣賞書本上民間藝人庫淑蘭的《合家歡》。

 、 看到這樣的作品,你有何感受?它最吸引你的是哪些方面? (造型、色彩等方面引導(dǎo)。)

 、谶@幅作品的構(gòu)圖有什么特點(diǎn)?

  他是由幾塊小的畫面來組成的,這就是典型的拼畫。

 。2)欣賞書本上同齡人的作品《美麗的魚》,猜一猜作品想表達(dá)的思想。

  3、探究方法:

 。1)、探究單幅圖的方法:

  欣賞教科書第31頁單張圖的創(chuàng)作過程,孩子們思考創(chuàng)作的方法。

  1)、出示兩張不同構(gòu)圖的作品 對(duì)比分析得出 創(chuàng)作的時(shí)候要注意構(gòu)圖

  2)、出示各種奇怪造型的魚的外形 以及同齡人一些精美的范作 拓寬孩子們的思路

  2)、現(xiàn)場示范用多色疊剪的技法讓孩子們意識(shí)到創(chuàng)作的時(shí)候還要講究效率。

  注:針對(duì)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,選取比較有代表性的問題和比較好的作品或老師的范作,進(jìn)行對(duì)比,然后小結(jié)問題和優(yōu)點(diǎn)從而解決存在的問題。

 。2)、探究組合的方法

  ppt展示不同構(gòu)圖和不同外形的拼畫作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 可以用點(diǎn)、先、面對(duì)底板的外形上進(jìn)行設(shè)計(jì);

  可以用花邊對(duì)底板的邊緣進(jìn)行設(shè)計(jì);

  還可以在地板上用各種圖案直接設(shè)計(jì)、裝飾。

  4、學(xué)生創(chuàng)作。

  出示孩子們走廊的作品,沒有規(guī)律的隨意亂貼,不好看。

  今天的就請(qǐng)小朋友將自己的作品以小組合作的形式,通過拼畫的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)、組合。

  (1)、小組討論表現(xiàn)的主題。“你們組表現(xiàn)的主題是什么?想表達(dá)一種怎樣的思想?”一分鐘后,請(qǐng)各組組長匯報(bào)。

 。2)、創(chuàng)作要求:

  ·用剪紙拼貼的方式

  ·單幅圖:造型生動(dòng)、構(gòu)圖獨(dú)特。

  ·完整的拼畫:整體的拼畫作品組合在一起具有一定的形式美、和整體感。

 。3)學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  輔導(dǎo)重點(diǎn):整體的拼畫組合具有形式美和整體感。(老師在輔導(dǎo)過程中有意識(shí)地進(jìn)行這方面的引導(dǎo)。)

  5、作業(yè)展評(píng)——全班變魔術(shù)

 。1)、各小組派一名代表,將小組創(chuàng)作的作品拼貼在走廊的藝術(shù)長廊里。將孩子們的作品變成走廊上一件大型的拼畫藝術(shù)品。

 。2)、學(xué)生談創(chuàng)作意圖、同學(xué)間互評(píng),進(jìn)一步開拓思維。教師小結(jié)評(píng)價(jià),指出存在的問題。

  6、拓展:

  欣賞圖片,了解各種類型的拼畫,及其他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的其他用途。

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