暑期小學(xué)支教報告范文
暑期小學(xué)支教報告范文
支教的日子就這么結(jié)束了，其間有好多歡樂，好多汗水，好多不舍。不過人生就是這樣吧，總有風(fēng)景值得留戀，但總是稍縱即逝。
7月4日，我們馬邊小分隊的戰(zhàn)友們六點半就在三食堂集合，將我們給孩子們帶去的愛心物資整理好，放到車上 ,合照留戀后，開始了我們的支教之旅。一路上，大家都懷著對古墳小學(xué)的憧憬，幻想初見孩子們的場景，內(nèi)心總是那么激動，即使有些隊員暈車了，但是仍然在堅持，沒有一句怨言。或許是孩子們給了我們動力，讓我們不斷靠近…經(jīng)過總共七個多小時的旅途，我們終于到達(dá)，卸去滿身的疲憊之后，我們的支教生活剛剛開始…
留戀的東西總是太多，記憶不覺把它分為了很多版塊，以便清晰的記錄每個瞬間——
記得第一堂課，是給一年級二班上的音樂課，剛剛見到孩子們，他們的目光總是那么渴望，唱歌的時候雖然會跑調(diào)，但大部分人還是那么認(rèn)真，唱的雖然不那么動聽，但卻非常賣力 .之后陸續(xù)迎來了一年級一班，三年級的音樂課，效果都差不多，不過一年級的同學(xué)總是那么爭強(qiáng)好勝，總是在分組合唱時，用盡全部的力氣企圖壓倒對手組。兩個年級的同學(xué)卻都有一個通病，就是真的好靦腆，幾乎很難和他們互動。一年級教的《童年》《蘭花草》《小白船》（最憂傷的歌，一直都在跑調(diào)，教了好多遍…），三年級教了《海闊天空》《倔強(qiáng)》，欣賞了《夢中的婚禮》。
上課的幾個精彩瞬間，或許永遠(yuǎn)難忘吧。
第一次到一年級一班聽課，有老師坐在后面，我去的時候已經(jīng)沒位置了，有個名叫小美的女孩主動給我讓位，還對我“傻笑”了一下，當(dāng)時真的覺得她很懂事，不過最終還是沒有坐她讓的板凳。這樣，她成了我第一個認(rèn)識的孩子。
給一年級一班上的第一節(jié)課還有個小插曲，讓同學(xué)們每個人起來唱《童年》的第一段時，大家都很害羞，我和謝老師鼓勵了大家好久，班長才愿意第一個來唱，不過到了一個名叫克布的小男孩那里，他居然哭了，當(dāng)時真的手足無措了，只好安慰他，跳過讓其他同學(xué)唱…
給三年級帶過一節(jié)手工課，記得那節(jié)是教他們剪雪花。提前兩節(jié)課在辦公室 裁好了紙，到上課又是在黑板上畫出示意圖，又是下去挨個檢查剪紙情況，甚至有些同學(xué)還是我手把手教他們剪的，原本很簡單的雪花，我卻教了他們差不多一節(jié)課。到下課時，大部分同學(xué)都剪完了，有幾個同學(xué)還剪得有模有樣。下課鈴響了，我收拾東西準(zhǔn)備走出教室，有幾個同學(xué)攔住我，將他們剪好的雪花送給了我。這是第一次收到孩子們的禮物，謝謝孩子們——
孩子們身上總是帶著傷，讓人看看都覺得心疼，本應(yīng)該是父母的寶貝，但卻因為家窮或者家中有太多子女，而少了本應(yīng)該屬于他們的關(guān)愛，比比我們的童年，他們玩的東西不少，只是都很簡陋，我們帶去的體育用品，他們在下課時總是蜂擁而至，到辦公室來找我們索要。
幾個心疼瞬間，不得不執(zhí)筆寫下。
第一次看到的是一個小女孩，她的腳受傷了，天下著雨還是穿著涼鞋，以致腳上的傷口已經(jīng)化膿。隊友們拿起藥箱幫她處理傷口，在這期間，她幾乎都沒喊痛，一直強(qiáng)忍著，幾天的連續(xù)換藥才有了好轉(zhuǎn)。
孩子們在玩耍時，不免傷到其他小孩。記得有一天，有人說克布被球打到了，謝老師急忙跑出去，看見他正在落淚，結(jié)果是被球打到了，還流了血，謝老師心疼的為他處理傷口，并安慰他，讓他不要總是喜歡哭，讓他可以堅強(qiáng)——
某老師的一堂課上（忘了是誰了==），還發(fā)現(xiàn)了一個女孩，不愿參與一些活動，叫她洗手時她很遲疑，后面才發(fā)現(xiàn)她少了一根指頭。很難想象，才一年級的小女孩，居然受到這樣的創(chuàng)傷…孩子們的手也很臟，據(jù)說才幾個孩子洗了，水就變渾濁了…
廁所附近有一個蓄水池，我們都在那里洗手。雖然里面的水很渾濁，下面還有稀泥，上面漂了好多不明物體，我們洗手都覺得臟，孩子們卻直接在那里用水龍頭放來喝…
第一天去教室，看到兩個小女孩在地上抓石子，這就是他們平常的最大樂趣吧。
家訪也是我們生活的一部分。大多數(shù)同學(xué)都住在山上，每次都要走一些很爛的山路，才能到達(dá)。有些同學(xué)的家又住的很遠(yuǎn)，很佩服他們這種精神，那么遠(yuǎn)還來上學(xué)。我們家訪時分為了兩組，每組四人，在天晴的時候就到成績較好的同學(xué)家，勸說他們父母讓他們繼續(xù)讀書，欣慰的是，大部分父母都很支持，少部分因家里沒錢，孩子們的讀書之路，走得很困難。
雖然家訪有點坑爹，（主要是太熱，又要走山路，而且那里天氣很奇怪，總是晚上下雨，白天放晴，導(dǎo)致家訪的時候很多山路還是布滿稀泥），但是這其中還是有我們苦中作樂的瞬間，依舊不容忘懷。
我一共去了三次家訪，還是依次說起吧——
第一次還沒真的體驗到家訪的感覺，雖然來回還是差不多兩個小時，相對后面的，算是比較輕松。有父母在家的就只有兩三戶，有點小小的失望。不過好的是，這一次是山路走得最少的，雖然在最后一家的時候，遇到了好多稀泥的玉米地，然后爬到了快要到山頂?shù)牡胤�，但我只是把它�?dāng)做一次旅游，其中還是歡樂的。我們還看見了他們自己做飯的瞬間，那么小的孩子，卻要肩負(fù)起這樣的重任，還要看守更小的孩子，想想都心疼…
第二次才是重點�。。。�！剛出發(fā)的時候，我們問那個家住在最遠(yuǎn)的地方的小女孩，她說到她家只用一個小時，我們聽到還是有點憂傷，畢竟那么大的太陽，還要走那么遠(yuǎn)的山路，不過一個小時，我們還能接受。起先，大家都是帶著充沛的精力向她家前進(jìn)，然后孩子們帶我們抄小路，那個簡直不叫路啊，上面很滑就不說了，而且都是在上山，都已經(jīng)差不多呈90度角了，他們居然還可以在上面自如的攀爬。我們組的組員還因此被長在山上的草割破了手。這還只是開始……慢慢的，我覺得離我們的住所越來越遠(yuǎn)了，要過一座小橋了（那個地方已經(jīng)是我們住的那座山的山腳了），瞬間，又一座山出現(xiàn)在我們眼前，有種絕望的心情…一路上雖然走的都差不多是水泥地，不過全是上坡路，早已邁不動我們沉重的步伐，看看時間，已經(jīng)超過了一個小時，孩子們走得很快，還不斷催促我們快一點。在途中，好不容易找到了一個男孩的家了，不過這離終點，還有一段距離。終于，經(jīng)過兩個小時不停歇的行走，到終點了��！不過在這之前還有個地方要提及：我們喝到了山泉。感覺比我們住的地方的水干凈多了，雖然沒傳說中的 “有點甜”,但卻非常清澈，我將它一飲而盡，之后還接了幾杯，算是給我這一路上的奔波帶來了些許的安慰吧。話說我們到了她家，又得到個不幸的消息，她父母不在家�。。。m然她說了可能不在），這一路的辛苦就這樣化作泡影，這就是我們最悲傷地方。沒有了孩子們的陪伴，我們也開始瘋了。剛出門，一個孩子就送了她們家的黃瓜給我們，為這炎熱的天氣送來了一絲涼爽。然后我和四金苦中作樂，拿著送的黃瓜，開始一路唱起《敢問路在何方》《哪吒》…真的都要笑死了，然后看看身上，防曬衣已經(jīng)全部濕透，粘在我們身上。不過歌聲不斷，還夾雜著我們的感嘆：我去你大爺。就這樣，帶著憤怒，勞累，歡笑，我們又走了一個半小時，從這座山回到我們住的那座山，還好快要到的時候，遇到了好心的叔叔載了我們一程。這次家訪，才是真的難忘啊——
第三次還是有難忘的地方。一段水泥路之后，就是好長一段山路，上面依舊有很多稀泥。我們拜訪了兩個較近的孩子家，都是那么破舊，還生了好多孩子，臨行前一起合影留戀，他們都不舍得與我們告別，還一直在送我們。一路中，謝老師一屁股坐在了稀泥上==,我也差點滑到下面去，還好四金救了我一命啊——前后兩個小時的樣子，結(jié)束了這段家訪，大家都很疲憊，回去都好好休息了一番。
趙老師送一個生病的孩子回家也歸為這里吧，孩子說好的到他家一個小時，趙老師一路上幫他背著書包，到最后居然差不多走了兩個小時。趙老師問他平時都怎么來上學(xué)的，孩子居然說是跑著來的，趙老師說走著都喘，他們還能跑著來，著實不易啊…
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，活動還是少不了的。這些活動包括孩子們下課時，都在辦公室搶著器材，和要好的同學(xué)們一起玩耍，或者各位老師陪他們一起玩。和老師一起玩是他們最開心的時間，雖然大家都有些累了，但是為了看到他們最真實的笑容，我們還是陪著他們，頂著烈日或冒著小雨一起玩耍。當(dāng)然，在這之中也不乏愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。有些同學(xué)一下課就到辦公室里借書看，有的雖說不認(rèn)識太多的字，他們只是看看上面的圖畫，而高年級的同學(xué)更多的是看自己感興趣的，增長知識的書籍。雖然每次他們來后，放書的地方總是一片狼藉，不過能看到孩子們?nèi)绱丝释@得知識，我們還是挺欣慰的，然后不厭其煩的將各圖書分門別類的放好。
在各種活動中，最具代表的還是期中和期末的師生間互動的活動吧。還是來分享一下歡笑瞬間。
期中活動有我們隊員精心策劃的各項運動，雖然那里的操場很小，不過跳繩，羽毛球，投籃，拍籃球，跑步，拔河，五子棋等各項活動還是順利進(jìn)行了。孩子們都很積極，不管是運動健兒也好，還是場下助威的同學(xué)也好。有些同學(xué)還報了好幾個項目，最值得表演的是一個四年級的男孩，拿了兩個第一。還有就是三年級的同學(xué)們，雖然他們在和四年級的同學(xué)拔河中輸?shù)袅吮荣�，但是個個都振奮精神，有的甚至還脫掉了鞋子，要和四年級的一決高低——
之后是運動會的頒獎儀式，每項第一名都自豪的走上領(lǐng)獎臺，接過獎狀和獎品在臺上合影留戀。所有的孩子都得到了來自成都某個學(xué)校的的同學(xué)捐贈的書包或是我們新買的書包。（那個得了兩個第一名的孩子還額外獲得了一個米奇背包，他一直都背著它，被全校同學(xué)笑話了。）得到書包卻是幾家歡喜幾家憂，書包是按學(xué)習(xí)成績來發(fā)的（之前有個期中小測試），有的拿到的書包并不是自己想要的，比如三年級的班長和他弟弟，他們的成績還是名列前茅，不過在眾多新書包中就只有兩個挎包了，我們都覺得很潮，也比較適合他們，但他們卻帶著滿臉的不快。哎，沒辦法了，誰叫資源有限喃。
最后的閉營儀式也很精彩。每個班在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，都出了一個節(jié)目，四年級的合唱，三年級的奇葩舞蹈（不過很能帶動氣氛，只是班長等人跳得很不愉快…），一年級二班的舞蹈，一班的話劇（雖然感覺很黑暗，死了好多人，不過大家都很努力在演）。之后是我們老師的合唱《童話》，接著是當(dāng)?shù)貏⒗蠋煱l(fā)言感謝我們。最后來了最感人的一幕，一年級的同學(xué)主動要唱《童年》，整個過程中大家都賣力在唱，有些同學(xué)還邊唱邊哭（因為是離別的那天，所以很多老師和同學(xué)都在落淚）。那天唱的這首歌，應(yīng)該是我教他們以來唱的最好的一次吧——
還有個小插曲。有一天孩子們來找我們玩，我們讓他們唱一首歌來聽，他們想了好久，居然唱了首《你終于做了別人的小三》，比《小蘋果》還讓人驚訝啊。
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