關于初級中學電教組教研計劃范文
關于初級中學電教組教研計劃范文
初級中學電教組教研計劃提要：對現(xiàn)有骨干教師培訓，樹立信息教育的學科帶頭人，以適應未來教育發(fā)展的需要。通過培訓活動使所有教師逐步掌握信息技術(shù)新知識，提高使用計算機、管理好學�，F(xiàn)有電化教育設備，提高學校領導對電化教育的認識，提高教師的計算機水平，為學校提供進行信息技術(shù)教育的環(huán)境，對在校教師的計算機培訓，管理好校園網(wǎng)，充實現(xiàn)有校園網(wǎng)的教學資源內(nèi)容，加大學校信息技術(shù)教育的培訓力度，讓每一位教師能熟練的運用多媒體教學是我們今年首要任務。
1、明確目標，加強管理
(1)健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度。現(xiàn)有《學校電化教育領導小組工作職責》、《學校電教人員工作職責》、《班級電教設備管理規(guī)定》、《電教設備管理制度》、《電教資料管理制度》、《電化教室管理制度》等。使教學信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。
(2)規(guī)范電教工作考核制度。要采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理�！奥牎保河心繕�、有計劃的到課堂、電教室聽課：“查”：查電教器材、多媒體的使用率、電教軟件的開發(fā)情況：“評”：評選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，大大捉高電教設備的使用率。
2、注重培訓 提高素質(zhì)
教育形式已越來越要求我們創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發(fā)展現(xiàn)代學校教育的核心。
(1)成立一支現(xiàn)代教育技術(shù)小組。小組由李校長指導，杜副校長擔任組長，電教組的幾位老師為組員。平時經(jīng)常組織老師學習有關計算機的知識。
(2)加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓：
�、倮^續(xù)加強對教師進行計算機培訓，定期進行；驗收；
�、谝獙θw教師進行課件制作的培訓，以適應當前信息教育普及的需要。
�、蹖ΜF(xiàn)有骨干教師培訓，樹立信息教育的學科帶頭人，以適應未來教育發(fā)展的需要。通過培訓活動使所有教師逐步掌握信息技術(shù)新知識，提高使用計算機，運用多媒體輔助教學，開辟學習信息技術(shù)的新途徑。
3、加強實驗，開展電教教研
現(xiàn)代教育技術(shù)是當今教育改革的制高點，推進教育信息化，旨在運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的實踐中，充分發(fā)揮其育人的功能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(1)重視課堂教學實踐中的應用。
�、俦緦W期我校要求全體教師上好一定數(shù)量的多媒體示范課、公開課(根據(jù)不同學科上不同的節(jié)數(shù))。
②抓多媒體課件制作。發(fā)動教師自制教學軟件，力求內(nèi)容符合大綱要求，突出教學重點和難點，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
(2)加強信息教育技術(shù)科研
�、俜e極開展基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的研究，注重信息技術(shù)與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性的教學模式。
�、诜e極參加市舉辦的中小學教師自制電教教材評比活動。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動畫、視頻積件為主，適應網(wǎng)絡教學需要，適應教育資源庫建設。
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