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數(shù)學(xué)二年級上冊《有幾塊積木》的說課稿

時間:2024-08-12 00:33:54

關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《有幾塊積木》的說課稿

關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《有幾塊積木》的說課稿

關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《有幾塊積木》的說課稿

  教學(xué)內(nèi)容:

  有幾塊積木”

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過計(jì)算積木的塊數(shù),初步學(xué)會用乘法解決簡單問題,加深對乘法意義的理解。

  2.初步會用兩種不同的方法(一排一排或一列一列地)數(shù)排列的物體的個數(shù),列出乘法算式。

  3.在數(shù)出得數(shù)的過程中,進(jìn)一步體會加法與乘法的關(guān)系。

  養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,獨(dú)立思考的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能根據(jù)具體情境和加法算式列出乘法算式。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解乘法的意義,能根據(jù)具體情境和加法算式列出乘法算式。

  教具準(zhǔn)備:

  課件、練一練第三題的房子和算式卡片。

  教學(xué)過程:

  一、動手畫一畫

  1. 每行畫4個圓形,畫5行。

  2. 每列畫5個圓形,畫4列。(同桌互相檢查畫的結(jié)果)

  二、提出問題

  1. 想一想,寫在本子上。

  2. 全班交流。

  三、嘗試解答獨(dú)立完成。

  全班交流,你是怎么想的?乘法算式是……

  四、觀察積木

  1. 說說你是從哪個角度觀察積木的?同桌交流不同方法:橫著看…… 豎著看……

  2. 你能用乘法算式表示出有幾塊積木嗎?5×7=35(塊) 7×5=35(塊)

  3. 全班交流。

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