四年級《位置與方向》教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級《位置與方向》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
P/20-21(練習(xí)三)
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生能熟練運(yùn)用確定位置的方法解決實(shí)際問題。
2、使學(xué)生在探索與交流的過程中鞏固確定位置和標(biāo)明位置的方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
運(yùn)用確定位置的方法解決實(shí)際問題。準(zhǔn)確繪制示意圖。
教學(xué)過程：
一、問題引入，回顧整理
上節(jié)課我們一起研究了位置與方向的知識，說一說如何更加準(zhǔn)確地確定位置？
這節(jié)課我們就運(yùn)用這些知識來解決實(shí)際問題。
二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高
1、完成練習(xí)三第1題。出示中國地圖。
1）這是一張中國地圖，你能從圖上找得到北京嗎？
2）請你借助量角器，說一說沈陽、香港、�？�、昆明、烏魯木齊和西安分別在北京的什么方向上。
3）香港距北京的距離大約是多少？你是怎么知道的？
4）請你再估算一下從北京到烏魯木齊的距離。
2、完成練習(xí)三第2題。
1）請你測量一下圖中個建筑物距市政府廣場的方向和距離是多少，然后填寫在書上。
2）指名說說是怎樣確定方向和距離的。
3、完成練習(xí)三第3題。
1）動手畫一畫
2）指名說說是怎樣找到準(zhǔn)確位置的。
三、自主檢測，評價完善
完成練習(xí)三第4題。
請你根據(jù)描述，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置。
四、歸納小結(jié)，課后延伸
運(yùn)用所學(xué)的知識說說你家和學(xué)校的位置關(guān)系。
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