小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析

　　1.編寫思路。

　　美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，嶄新的中學(xué)時代就要來臨。回憶小學(xué)生活，總是充滿著無限感慨，六年的小學(xué)生活豐富多彩，有歡樂，有感動，也有憂傷……它們都是學(xué)生正在經(jīng)歷著的，也是最熟悉的題材。這一題材的表現(xiàn)作為一種文化生活學(xué)習(xí)，它根植于生活，表現(xiàn)于生活，運(yùn)用于生活。希望經(jīng)過這節(jié)課激發(fā)學(xué)生主動創(chuàng)作的興趣，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入藝術(shù)創(chuàng)作中。

　　繪本是書籍中常見的一種表現(xiàn)形式，是文字與圖畫結(jié)合的一種藝術(shù)創(chuàng)作形式。通過繪本創(chuàng)作可以讓孩子輕松地表達(dá)自己的經(jīng)歷和想法，把每個人畫的小學(xué)生活制作成繪本，共同分享快樂與回憶。

　　2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：描繪小學(xué)生活的內(nèi)容和自己的感受。

　　難點(diǎn)：了解繪本的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并用這一形式來表現(xiàn)自己的小學(xué)生活。

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）小學(xué)生活的照片、畫筆。

　�。ń處煟﹫D片、范畫。

　　教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入。

　　美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，嶄新的中學(xué)時代就要來臨。在你的小學(xué)生活里，讓你印象最深的是什么？

　　2.討論。

　�。�1）四人小組交流，拿出自己帶的照片，照片記錄的是什么時候？什么事？照片中的人什么表情？什么動作？

　　（2）閉上眼睛回想，在你的記憶中哪一刻是最動人的？請你也把它“拍”下來。說一說或演一演當(dāng)時人物的動態(tài)。

　　3.欣賞。

　�。�1）徐啟雄的《雨后雨花開》和馮遠(yuǎn)的《大業(yè)》。

　　4.說說你最喜歡的描寫小學(xué)生活的圖書或者雜志。

　　5.欣賞學(xué)生繪本。

　�。�1）如何設(shè)計(jì)封面？

　�。�2）里面畫了些什么內(nèi)容？用什么方法畫的（線描或色彩）？是怎么裝訂成冊的？

　�。�3）討論你還能用什么方法裝訂繪本？

　　用膠水粘、用線縫、折頁、用釘或螺絲穿孔后用線系、用訂書機(jī)訂……

　　6.作業(yè)。

　�。�1）畫出你印象最深的學(xué)校生活場景。

　�。�2）合作制作一本繪本，畫上小學(xué)生活中的各種場景。

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