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品德與生活《春游去》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-07-20 00:52:46

品德與生活《春游去》教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與生活《春游去》教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與生活《春游去》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容

  義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活一年級下冊第一單元第三課《春游去》。

  學(xué)情分析

  從學(xué)生的社會生活環(huán)境看,隨著生活水平的不斷提高,學(xué)生跟隨家長去旅游,已經(jīng)成為一個(gè)越來越普遍的生活現(xiàn)象,而在很多情況下,怎樣選擇合適的旅行用品,卻還是由家長們包辦代替了。

  從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析,一年級學(xué)生只有對教學(xué)內(nèi)容及活動產(chǎn)生濃厚的興趣,才會積極主動地參與到學(xué)習(xí)生活之中,在生活中不斷地學(xué)習(xí)、調(diào)整,在所遭遇的事物中判斷、選擇、實(shí)踐,在行動中感受到學(xué)習(xí)生活的樂趣。

  因此,本課針對上述學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是:能根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇所需的物品,鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力。教學(xué)難點(diǎn)是:有集體意識和環(huán)保意識,了解春游中基本的救助和自救知識。

  設(shè)計(jì)思路

  在第一個(gè)話題《小小旅行包》設(shè)計(jì)了“準(zhǔn)備我的旅行包”“春游時(shí)的穿著”“注意環(huán)保”三個(gè)貼近生活的活動,加強(qiáng)教育的真實(shí)性,給學(xué)生以切切實(shí)實(shí)的生活和道德指導(dǎo),讓學(xué)生在討論交流、比較、體驗(yàn)感悟中學(xué)會做人做事,分辨對錯(cuò)。第二個(gè)話題《和春姑娘一起玩》設(shè)計(jì)了“春天在哪里”“我在春天盡情玩”“春天安全要牢記”三個(gè)活動,主要是讓學(xué)生在春天進(jìn)行各種有趣的活動,盡情享受春天的美好,讓學(xué)生玩的安全又開心。

  教學(xué)目標(biāo)

  情感與態(tài)度:感知并欣賞春天的美好風(fēng)光,增強(qiáng)對春天大自然的熱愛之情,體驗(yàn)集體春游的樂趣,懂得春游活動中的文明行為,具有初步的環(huán)保意識。

  行為與習(xí)慣:養(yǎng)成文明節(jié)約做事有條理有計(jì)劃的習(xí)慣。

  知識與技能:衡量所攜帶的春游用品的合理性,能根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇所需的物品,鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力,了解春游中基本的救助和自救知識。

  過程與方法:帶領(lǐng)學(xué)生合理地做好春游前的準(zhǔn)備,積極參加春季的各項(xiàng)游樂活動,引導(dǎo)學(xué)生對春游中的一些安全問題進(jìn)行思考尋找合適的解決方法。

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇所需的物品,鍛煉學(xué)生具有良好的自理能力,提供兒童春游活動的內(nèi)容方法。

  教學(xué)難點(diǎn)

  有集體意識和環(huán)保意識,注意安全。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備:卡片 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備小品 課件。

  學(xué)生準(zhǔn)備:小品 筆 紙。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)。

  第一課時(shí)完成教材P10-P11頁內(nèi)容,話題為“小小旅行包”。

  第二課時(shí)完成教材P12-P13頁內(nèi)容,話題為“和春姑娘一起玩”。

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  活動一準(zhǔn)備我的旅行包

  1.師:同學(xué)們,春天到了,我們就要春游去,春游前我們都要準(zhǔn)備各種物品,好讓我們的旅程能夠順利進(jìn)行。那么,我們就來看一看我們應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)什么裝進(jìn)我們的小旅行包呢?讓我們來試一試。ò鍟盒⌒÷眯邪

  2.教師說明參加春游的要求:從下列提供的物品中選擇你認(rèn)為必需要帶上的;活動時(shí)間為一天;將在旅行途中吃一頓中餐,食物由自己準(zhǔn)備。

  出示卡片——水壺、望遠(yuǎn)鏡、太陽鏡、方便面、卡通書、雨傘、玩具、塑料布、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、小板凳、叉子、雨衣、太陽帽、礦泉水、清涼油、旅游鞋、 面包、筷子、撲克牌、照相機(jī)、方便碗、毛巾、牙刷。

  請四人小組討論交流,說說自己選擇每件物品的原因及實(shí)際需要,再在小組中綜合意見,把本組的最佳選擇方案列舉出來。請若干個(gè)小組的代表宣布一下本組討論后的結(jié)果,并且要說說你這樣選擇的理由。依據(jù)各小組的結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生就“到底是多帶還是少帶”進(jìn)行簡單的討論。

  3.辨析大家看看小明和小方的做法可行嗎?為什么?

  小明說:明天去春游我要帶上許多好吃的好玩的。

  小方說:我就帶錢其他的什么都不帶最輕松了!

  點(diǎn)生辨析并說明理由。

  小結(jié):看來大家已經(jīng)知道自己的旅行包里該裝些什么了,是的,物品不可多帶也不能少帶,要根據(jù)自己的實(shí)際情況來帶適量的物品,(板書:適量的物品)春游是出去欣賞春天的美景,不需要很多好吃的和玩具,這樣會浪費(fèi)。我們都有能力來做到獨(dú)立完成自己的事情,今后我們要努力培養(yǎng)自己的生活自理能力,不要事事都依賴于家長。

  【設(shè)計(jì)意圖:在這個(gè)環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生在四人小組內(nèi)討論交流如何安排自己的旅行包,每個(gè)同學(xué)大方地表述自己的看法讓學(xué)生在小組積極配合里感受到了合作的樂趣,通過辨析活動學(xué)生進(jìn)一步理解合適安排自己的旅行包!

  活動二春游時(shí)的穿著

  小品表演:小紅是個(gè)愛美的女孩子,聽說明天春游要去地球村,放學(xué)了就讓媽媽趕著給她買了漂亮的春秋裙和紅色的小皮鞋,第二天高高興興的穿著新衣服新鞋子和同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟,可是走在地球村里爬上爬下,小紅走了沒多久就腳疼后來腳后跟還磨破了皮根本沒心思玩了。

  討論:小紅的春游快樂嗎?為什么會出現(xiàn)這種情況?

  小結(jié):春游的時(shí)候要穿著舒適便于行走的衣物和鞋子這樣我們才能玩的快樂。(板書:舒適的穿著)

  【設(shè)計(jì)意圖:通過貼近學(xué)生生活的小品讓他們感受春游的時(shí)候要穿著適當(dāng)。】

  活動三注意環(huán)保

  課件出示相片:一所學(xué)校春游離開地球村后,留下來五顏六色的零食袋和礦泉水瓶以及被破壞得歪歪斜斜的花草。

  同學(xué)們這張相片中的地球村美嗎?你們還想去嗎?點(diǎn)生回答。

  那我們春游的時(shí)候要注意什么呢?小組討論,點(diǎn)生回答。

  小結(jié):對,當(dāng)我們享受春天的美麗,盡情的玩耍時(shí)別忘了用我們文明的行為留下春天的清新與美麗——準(zhǔn)備一個(gè)小小的環(huán)保垃圾袋,我們就能做到。(板書:環(huán)保垃圾袋)

  【設(shè)計(jì)意圖:通過看別人春游破壞環(huán)境的相片,提醒即將春游的小朋友春游的時(shí)候我們要注意環(huán)保——愛護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾!

  板書設(shè)計(jì)

  小小旅行包

  適量的物品舒適的穿著 環(huán)保垃圾袋

  第二課時(shí)

  活動一春天在哪里

  1.(打開窗戶)小朋友們,就在剛才開窗的時(shí)候,有一個(gè)特別活潑特別愛玩的小伙伴已經(jīng)悄悄地鉆進(jìn)了我們的教室,你們知道他是誰嗎?(春風(fēng))

  是啊,春風(fēng),吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下!春風(fēng)是春天的使者,春天是那樣的生機(jī)勃勃,那樣的美麗迷人,小朋友們,你們喜歡春天嗎?

  喜歡春天的小朋友們就一起唱起來、跳起來吧!課件播放歌曲《春天在哪里》全班齊唱。

  那你們知道春天在哪里嗎?點(diǎn)生回答你看到的春天

  畫出你心中的春天,學(xué)生活動展示畫中的春天

  2.老師眼前的你們就像春天一樣活潑、可愛。從你們的笑容中、舞姿中,老師看到了,你們很喜歡春天。那你們想不想和飛翔的小鳥,綻放的花兒、流淌的小河那樣,盡情地享受春天的快樂呢?這節(jié)課呀,我們就來和春天一起玩。(板書課題:和春姑娘一起玩)

  【設(shè)計(jì)意圖:春天在哪里這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為通過唱一唱、跳一跳、說一說、畫一畫了解春天的特征,感受春天的美好,引導(dǎo)學(xué)生用感官主動了解春天的特征,體會春天帶來的勃勃生機(jī),使學(xué)生對生活充滿熱愛。】

  活動二我在春天盡情玩

  1.說到玩,大家肯定特別高興。你們想和春姑娘玩什么游戲呢?觀察教材中插圖,初步了解春天游玩的項(xiàng)目。

  (1)小朋友,讓我們先來看看書上的小朋友們春天都玩些什么呢?

 。2)學(xué)生討論,全班交流。

  (3)小結(jié):通過剛才的交流,我們知道了春天小朋友們可以放風(fēng)箏、飛飛機(jī)、玩風(fēng)車、和春姑娘一起照相……好玩的可真多啊。

  2.設(shè)計(jì)活動方案

  在這美好的春游活動中,你覺得怎么玩最有意思呢?小組討論,設(shè)定春游活動方案

  A.放風(fēng)箏、在草地上打滾、曬太陽

  B.喂金魚、看猴子、觀賞孔雀

  C.賞花,揀落葉制作標(biāo)本

  D.觀察小動物,如蚯蚓、小鳥

  3.代表展示自己小組設(shè)計(jì)的方案,說說理由,全班交流。

  小結(jié):小朋友們的春游活動安排的真是太好了,春天的美麗、快樂需要我們用雙眼去發(fā)現(xiàn)、雙手去觸摸、雙耳去傾聽、心靈去體會,讓我們期待和春天一起玩吧!

  【設(shè)計(jì)意圖:對于小學(xué)一年級的學(xué)生而言,他們渴望有趣的活動,渴望有機(jī)會展示自己,渴望得到老師和伙伴的贊揚(yáng),從而更加自信地投入學(xué)習(xí)和生活中,創(chuàng)設(shè)活動情景,讓他們自己設(shè)計(jì)好玩的游戲方案,學(xué)習(xí)變得靈活而富有趣味!

  活動三春游安全要牢記

  1.春游是件很快樂的事情但是我們也要注意安全問題,我們應(yīng)該注意些什么呢。點(diǎn)生回答。

  2.小方小明小華三個(gè)好伙伴參加學(xué)校組織的春游,一到目的地他們就迫不及待往湖邊跑去看小蝌蚪,等看高興了回頭卻找不到同學(xué)們和老師了……他們掉隊(duì)了。

  同學(xué)們你們說他們這樣做安全嗎?你能幫他們想辦法嗎?

  小組討論交流,派代表回答。

  小結(jié):春游時(shí)一定要注意安全:排好隊(duì),同桌手拉手;聽從老師的指揮,玩耍時(shí)注意安全不離隊(duì),尤其是上廁所先告訴老師;春游結(jié)束時(shí),有家人來接,一定要告訴老師誰來接自己,老師要做登記,不跟陌生人走。

  【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明白春游安全的重要性!

  板書設(shè)計(jì)

  和春姑娘一起玩

  A.放風(fēng)箏、在草地上打滾、曬太陽

  B.喂金魚、看猴子、觀賞孔雀

  C.賞花,揀落葉制作標(biāo)本 ——注意安全

  D.觀察小動物,如蚯蚓、小鳥

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