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大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教階段總結(jié)

時(shí)間:2024-07-20 07:14:22

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教階段總結(jié)范文

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教階段總結(jié)范文

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教階段總結(jié)范文

  轉(zhuǎn)眼間,今天已是三下鄉(xiāng)第四天;叵脒@幾天的生活,小朋友們的積極配合,隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)合作,都深深地感動(dòng)著我,所以再苦再累也值得。

  還記得第一次與小朋友接觸,對(duì)他們居然有點(diǎn)恐懼。一大群小朋友在多媒體教室里面吵吵鬧鬧,怎么哄都不聽(tīng)話(huà),什么游戲都玩遍了,可他們依舊鬧,當(dāng)時(shí)真的連死的心都有了。還好,后來(lái)分成各小隊(duì),把那些小壞蛋都分散開(kāi),才比較容易管教。也因?yàn)榉殖筛餍£?duì),我才開(kāi)始真正與我所帶領(lǐng)的小隊(duì)的小朋友們近距離的接觸。第一次接觸,感覺(jué)他們都格外的文靜,可能是因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到我,而我看似有點(diǎn)兇,把他們都嚇得不敢跟我說(shuō)話(huà)了吧。哈哈···在做簡(jiǎn)單的自我介紹之后,我們商討確定了隊(duì)名——夏日,小隊(duì)口號(hào)——夏日激情,我們最棒!O(∩_∩)O~有點(diǎn)土,但是它帶給我們無(wú)限的動(dòng)力。當(dāng)天下午,在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中,我們披荊斬棘,無(wú)論是“二人三足”,還是“蜈蚣行”,我們都取得了勝利。(*^__^*) 嘻嘻……其實(shí),我起初差點(diǎn)被成長(zhǎng)隊(duì)的士氣和陣容嚇跑了,心想:糟了,他們隊(duì)有好多男生,而且年齡相對(duì)較大,組長(zhǎng)又那么給力,我們肯定輸了。我雖然心里這么想,但表現(xiàn)出來(lái)的卻不是這樣哈,畢竟還是要拼一拼,沒(méi)拼怎么知道輸贏呢。在比賽過(guò)程中,我使出吃奶的勁鼓勵(lì)我的小朋友要團(tuán)結(jié),要勇往直前。小朋友可能也是看我喊得如此給力,最后幾乎都破音了,所以他們也使出全身的勁加入到比賽中。強(qiáng)調(diào)一下,我們使用的是巧力哈···每一場(chǎng)比賽,我們都事先討論要如何做,參與比賽的選手也認(rèn)真配合,才能取得勝利滴!總而言之,團(tuán)隊(duì)游戲不是有力氣就能贏的,更注重的是團(tuán)隊(duì)成員間的配合···晚上,我們與村民們聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)籃球賽。我發(fā)現(xiàn)這村的村民都很團(tuán)結(jié),村長(zhǎng)一說(shuō)籃球賽,很多年輕人都跑來(lái)參加比賽,而其他村民也積極加入到拉拉隊(duì)中,有的甚至拖來(lái)鑼鼓,在邊上敲鑼打鼓,好一幅其樂(lè)融融的景象。

  第二次接觸已是第三天,由于我隊(duì)的小朋友比較文靜,被調(diào)到小班上課。嗚嗚···好像有點(diǎn)委屈他們了。在上課的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn)這群小家伙雖然不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà),但是特聰明。每次老師一提出問(wèn)題,總能第一時(shí)間想到答案并舉手發(fā)言。給我們團(tuán)隊(duì)贏了很多貼紙哦。O(∩_∩)O哈哈~有點(diǎn)小驕傲。不過(guò),感覺(jué)好像有點(diǎn)欺負(fù)一、二年級(jí)的小朋友了。其實(shí),我們也不想的哈。由于心里“內(nèi)疚”,當(dāng)天晚上,我也主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)回大班咯,呵呵···

  第四天的接觸,我收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。在xx老師的帶領(lǐng)下,這群小朋友首先參加的活動(dòng)是“畫(huà)出你心目中的他”。由于隊(duì)里有11位小朋友,無(wú)法兩兩配對(duì),所以我這個(gè)老師只能勉強(qiáng)答應(yīng)被小佳畫(huà)咯?吹剿漠(huà)之后,我那個(gè)后悔啊···雖然能大概看出是個(gè)人,但是也跟我太不像了吧。ㄒ院笤偌诱掌﹩鑶琛ぁぁげ贿^(guò),孟函和金靈這兩個(gè)小家伙的行為,卻深深地感動(dòng)著我。由于上午的一個(gè)小誤會(huì),她們倆鬧了別扭,彼此都不愿意看到對(duì)方,甚至在我面前大吵架。不過(guò),當(dāng)我提出要她們互畫(huà)出心目中的她時(shí),都把對(duì)方畫(huà)得如天使般美麗,還上講臺(tái)給大家介紹對(duì)方。合照的時(shí)候,也主動(dòng)擁抱對(duì)方。第二個(gè)活動(dòng)是“為他做卡片”。本來(lái)以為我與他們才接觸三天,而且由于某些原因,很多小朋友總是中途有事回家,無(wú)法全天參加活動(dòng),所以覺(jué)得他們的卡片應(yīng)該不會(huì)為我而做。可結(jié)果卻與我所想恰恰相反?粗麄?yōu)槲揖脑O(shè)計(jì)的卡片,聽(tīng)著他們對(duì)我說(shuō)的話(huà),那一刻,真的感覺(jué)這幾天對(duì)他們的付出很值得。上完課之后,今天還有一個(gè)小任務(wù),即家訪(fǎng),與小朋友的家長(zhǎng)談?wù),了解他們?duì)小朋友學(xué)習(xí)的重視程度。我本來(lái)想著到xx家里坐坐,原因有二:一。這小家伙比較有個(gè)性,有點(diǎn)小調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績(jī)似乎也不佳;二。她家離學(xué)校相對(duì)較近?墒悄,xx一直熱情邀請(qǐng)我到她家,所以,盡管她的家再遠(yuǎn)(走了40分鐘才到),也要過(guò)去,畢竟不能辜負(fù)了小朋友的好意。到了她家,小女孩超懂事,立刻打掃房間邀請(qǐng)我們坐下,而她媽媽以為我們要在她家吃午飯,也頂著烈日跑去菜市場(chǎng)加菜,我心里那個(gè)內(nèi)奸啊···唉!不過(guò),幸虧在我和xx的強(qiáng)烈要求下,xx才勉強(qiáng)去把媽媽叫回來(lái)。在訪(fǎng)談的過(guò)程中,我確實(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的家長(zhǎng)都不怎么重視學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是女孩子家,認(rèn)為讀得好的話(huà),那就讀唄。如果讀不好,小學(xué)畢業(yè)之后就去打工,別浪費(fèi)錢(qián)。聽(tīng)到這話(huà),心里挺糾結(jié)的···社會(huì)上這種現(xiàn)象其實(shí)比比皆是,我們也很無(wú)奈。確實(shí)很多家庭連最基本的溫飽問(wèn)題都無(wú)法解決,那還怎么顧忌孩子的教育問(wèn)題呢。這問(wèn)題還需政府更加重視。∽鳛榇髮W(xué)生的我們,也只能通過(guò)自己的行為去影響身邊更多的人啊···由于路途遙遠(yuǎn),我們趕不上吃午飯的時(shí)間,隊(duì)友們紛紛打電話(huà)慰問(wèn),小麗雯同志也幫我留了飯,更甚的是她還清清楚楚地記得我喜歡吃什么,不喜歡吃什么。打開(kāi)飯盒的那一刻,我的眼淚都快出來(lái)了···臭家伙,愛(ài)死你拉!下午,我也帶上那群小家伙干村務(wù)去咯,O(∩_∩)O哈哈~

  這就是這幾天幸福的生活,可是,還是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾。第一天與小朋友接觸,在10人中,我第一眼就注意到xx這個(gè)小女孩,說(shuō)不出理由就是很喜歡她。當(dāng)天下午的團(tuán)培活動(dòng),我也時(shí)不時(shí)地注意她,覺(jué)得她是一個(gè)文靜、聰明的小女孩,做事情很細(xì)心,也會(huì)照顧年紀(jì)小的隊(duì)友。不知道當(dāng)時(shí)是不是有預(yù)感她今后不會(huì)再來(lái)了,在活動(dòng)結(jié)束之后,我還特意留下她,與她合影留念。(以后補(bǔ)上)其實(shí),這兩天我都一大早就跑去課室,左看看右看看,企圖尋找那個(gè)似乎熟悉又不是很熟悉的身影,可是我每次都失落而歸。真的很希望在三下鄉(xiāng)的最后3天,能再次見(jiàn)到她···

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