辯論會專題總結(jié)范文
辯論會專題總結(jié)范文
選拔工作人員：首先是主持人的確定。按照一般的辯論賽，會選出一位主席，但由于這次的辯論會比較大型，我們想讓兩個班的學(xué)生都參與進來，所以準(zhǔn)備兩位主持人，一班一個。但由于兩個班都有兩個主持人報名，所以我們要進行一下主持人PK大賽。PK形式主要是先讓他們看一下辯論賽的主持人稿，然后讓他們就自己的稿子向我們介紹一段辯論賽的主持人開場白。為了公平起見，我和十班的班主任都沒有參與主持人的選拔，只是在旁邊觀看，我們請了我們實習(xí)隊伍中有豐富的主持經(jīng)驗的實習(xí)老師何嫦敏給我們選定主持人。她主要是從儀態(tài)，聲音等來選，第一位主持一下子就選出來了，在選第二位主持人的時候由于水平比較接近，所以還進行第二輪PK，結(jié)果又是六班的女生勝出，最終的兩位主持人都來自高一六班。為了讓更多學(xué)生參與我們的活動，我們把同學(xué)都加入到工作人員中，如每個班讓他們自己報名參加。每班選出兩名評委，一名計分員，一名計時員，其余同學(xué)都做啦啦隊。由于這些人員的工作量比較小，而且主要是在后期比賽的時候完成，因此在此時就沒有進行專門的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)參賽辯手，組織辯論會。
第八周周一：第一次召集參加辯論的同學(xué)，由于他們對辯論賽一點基礎(chǔ)都沒有，所以分配好人員之后，就給了他們一些關(guān)于辯論賽規(guī)則的文件，并完成抽題和組織他們觀看辯論賽視頻。但由于學(xué)生時間有限，所以只是簡單的介紹了一下并看了一小段視頻。并給他們布置任務(wù)：回去家里要看辯論賽視頻完整，并且自己去網(wǎng)上尋找資料。
第八周周四：這周四是給班內(nèi)其他學(xué)生一起來了解辯論賽，由于人選已經(jīng)敲定，所以本節(jié)課的任務(wù)主要是前半段時間給學(xué)生看辯論賽視頻《網(wǎng)絡(luò)使人更親近VS網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠》進一步視頻了解辯論賽，并利用剩余時間去查找資料。但由于視頻不清晰，所以效果不好，學(xué)生也不是很感興趣。這個以后要注意，找到的材料一定要能夠吸引學(xué)生去聽去看，才會達到目的。
第九周周二：查找資料網(wǎng)絡(luò)，看學(xué)生的材料。學(xué)生之前已經(jīng)在家里面大致的看過辯論賽的資料，但還沒有把信息整理好，周二第九節(jié)我們利用課外活動的時間去學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課室進一步查找資料。要把我們的各自的觀點確立，未完善的地方加以完善。分別給四位辯手指派任務(wù)，告訴他們需要怎么去準(zhǔn)備。如一辯的立論，我先聽辯手的觀點，然后再加以指點，然后指導(dǎo)他們要查找攻辯的問題。并告訴四辯要做好總結(jié)。并給他們強調(diào)辯論時要注意禮貌，把握時間以及辯論過程中需要要注意的問題。
第九周周三中午：召集兩個班的計時員，計分員及評委。主要是分發(fā)計時表和評分表，評委注意事項，并且告訴他們在比賽的過程中做好自己的本職工作，教育他們要積極的投入到這個辯論賽來，告訴他們自己角色在辯論中所處的意義。
第九周周三：把所有辯手集合起來進行最后的一次說明，并讓他們進一步熟悉程序。簡單的進行一次順序的彩排。強調(diào)是過程的完整性和辯論的肢體語言。同時也請兩位主持人下來，檢查他們的主持工作。首先是由主持人熟悉一下辯論流程。然后再做進一步的指導(dǎo)，比賽過程中主持的注意事項。
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