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二年級品德與生活教學(xué)計劃

時間:2024-10-07 00:46:37

二年級品德與生活教學(xué)計劃

二年級品德與生活教學(xué)計劃

二年級品德與生活教學(xué)計劃

  一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

  根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點,著重對學(xué)生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:第一單元(第1~4課)學(xué)做文明人;第二單元(第5~8課)春姐姐的腳步;第三單元(第9~12課)我的興趣愛好;第四單元(第13~16課)我長大了。

  二、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點、難點

  第一單元教學(xué)目標(biāo)

  1、愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生

  2、能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。

  3、愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

  4、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。

  5、能用自己的方式愛父母長輩,積極主動做家務(wù),樂于幫助他人。

  6、懂禮貌,守秩序,行為文明。

  7、初步認識規(guī)律的作用,遵守學(xué)校紀(jì)律。

  8、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。

  重點、難點:懂禮貌,守秩序,行為文明。

  第二單元教學(xué)目標(biāo)

  1、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響,學(xué)會照顧自己。

  2、親近自然,喜歡在大自然中活動,感受自然的美。

  3、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。

  4、愛護花草樹木。

  5、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

  6、為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事,有初步的生態(tài)意識。

  7、會正確使用簡單的工具。

  8、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。

  9、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

  重點、難點:通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

  第三單元教學(xué)目標(biāo)

  1、按時作息,做事用心。

  2、熱愛勞動,具有料理自己生活的能力。

  3、親近自然,喜歡在大自然中活動,感受自然的美。

  4、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。

  5、能看到自己的成長和變化,并為此而高興。

  6、有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動,不怕苦,不怕難,不膽怯。

  7、有好奇心,喜歡提問。

  8、能用多種方法收集資料,并進行簡單地整理和運用。

  9、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

  重點、難點:能看到自己的成長和變化,并為此而高興。

  第四單元教學(xué)目標(biāo)

  1、熱愛勞動,具有料理自己的生活能力。

  2、在學(xué)校里情緒安定,心情愉快。

  3、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。

  4、能看到自己的成長和變化,并為此而高興。

  5、心中有榜樣,并以此激勵自己不斷進步。

  6、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。

  7、能用自己的方式愛父母長輩,積極主動做家務(wù)勞動。樂于幫助別人,特別是老人和殘疾人。

  8、能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。

  重點、難點:心中有榜樣,并以此激勵自己不斷進步。

  三、本學(xué)期課時安排

  周次

  課 題

  課外結(jié)合的主要德育活動

  1、 結(jié)合各門學(xué)科滲透思想教育

  2、 結(jié)合班隊活動開展系列德育活動,明辨是非。

  3、 結(jié)合晨會、夕會貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

  4、 結(jié)合家庭、社會教育,讓學(xué)生在生活中擺正行為。

  1家里來了客

  2我隨爸爸去做客

  3我跟媽媽看演出

  4我會打電話 看電視

  5春天在哪里

  6春天的種植

  7我和春天一起玩

  8我心中的春天

  9興趣是最好的老師

  10游戲快樂多

  11我與小動物

  12我最愛讀的書

  13做事不拖拉

  14我會安排一天的生活

  15成長記錄袋

  16更上一層樓

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