日常生活最容易念錯(cuò)的漢字總結(jié)
日常生活最容易念錯(cuò)的漢字總結(jié)
文章摘要：有一些字讀錯(cuò)完全是因?yàn)榭谝�，比如一部分東北或內(nèi)蒙的朋友（比如白巖松老師）就習(xí)慣將“而且”的“且”（三聲）念成四聲的“竊”；還有一些東施效顰操著港臺(tái)腔的人以讀錯(cuò)字音為榮，若是這兩種情形，那改正起來就不容易了，難度跟抽煙的人戒煙差不多。…
如果你每每都能讀準(zhǔn)這些字
聽者的反應(yīng)有兩種可能——
一是，您真有學(xué)問！
二是，您說什么呢？
每次去北京人民廣播電臺(tái)做節(jié)目的時(shí)候，總會(huì)在一樓大廳懸掛的一塊大告示牌前徘徊張望一陣——那上面有總編室定期張榜公布的主持人讀錯(cuò)字的總匯，看著真長(zhǎng)知識(shí)。
本身是寫字的，寫錯(cuò)字是常事，不過現(xiàn)在寫字都用電腦，輸入法越來越先進(jìn)，敲出一個(gè)字跟著就是一大堆詞組，選一下就OK，一般出錯(cuò)也不會(huì)太多。
但主持節(jié)目乃至平時(shí)說話就不一樣了，耳朵里又沒有個(gè)耳機(jī)隨時(shí)提示著，時(shí)常就會(huì)讀錯(cuò)很多字；重要的是錯(cuò)了都不知道自己錯(cuò)了，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真有可能把讀錯(cuò)字進(jìn)行到底。
有一些字讀錯(cuò)完全是因?yàn)榭谝�，比如一部分東北或內(nèi)蒙的朋友（比如白巖松老師）就習(xí)慣將“而且”的“且”（三聲）念成四聲的“竊”；還有一些東施效顰操著港臺(tái)腔的人以讀錯(cuò)字音為榮，若是這兩種情形，那改正起來就不容易了，難度跟抽煙的人戒煙差不多。
小學(xué)二年級(jí)至少有一個(gè)學(xué)期，我總是把陌生的“陌”讀成“百”，不知被老師呵斥了多少次，只因語文課上學(xué)這“陌生”這個(gè)詞的那天正趕上生病了沒去學(xué)校，結(jié)果就成了“不知者不怪”了。
生活離不開說話，這與做不做主持人無關(guān)。中考、高考都有正音題，所以學(xué)生在這方面不會(huì)出什么的錯(cuò)，只是像吾等遠(yuǎn)離學(xué)校多年且一把年紀(jì)的人，習(xí)慣性讀錯(cuò)字就成了家常便飯。
結(jié)合自身的經(jīng)歷，結(jié)合周圍人的情形，再結(jié)合廣播電臺(tái)那告示上的內(nèi)容，現(xiàn)總結(jié)出通常情況下最容易讀錯(cuò)的10個(gè)漢字（其實(shí)并不是最偏難生澀的一類）——如果您不是在校學(xué)生，如果您手里沒有普通話一級(jí)甲等證書，如果您能讀準(zhǔn)80%以上，那么請(qǐng)?jiān)试S我由衷地說一聲：“老師好！ ”
1、結(jié)束的“束” shu 四聲（同“樹”）；而不讀——結(jié)“素”
2、強(qiáng)勁的“勁” jing 四聲（同“凈”）；而不讀——強(qiáng)“禁”。
3、召開的“召”zhao 四聲 （同“照”）；而不是——“招”開
4、遷徙的“徙”xi 三聲 （同“喜”）；而不讀——遷“稀”
5、勉強(qiáng)的“強(qiáng)”qiang 三聲 （同“搶”）；而不讀——勉“墻”
6、粗獷的“獷” guang 三聲（同“廣”）；而不讀——粗“礦”
7、捫心自問的“捫”men 二聲（同“門”）；而不讀——“懣”心自問
8、良莠不齊的“莠”you 三聲（同“有”）；而不讀——良“又”不齊
9、瑕不掩瑜的“瑜”yu 二聲（同“魚”）；而不讀——瑕不掩“玉”
10、天下沒有不散的筵席的“筵”yan二聲（同“言”）；而不讀——天下沒有不散的“厭”席。
下面用最標(biāo)準(zhǔn)的讀音將上述10個(gè)詞語集中在一句話之中，您“聽”著感受一下——
“我們之間一切都結(jié)束了，在圣誕樹還未及裝點(diǎn)的時(shí)候；縱使北風(fēng)不夠強(qiáng)勁，消息也足以不脛而走；還需要召開一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)嗎，即使留下幾張親密的照片又有什么意義？
“兩顆溫柔的心曾經(jīng)在不停的遷徙中相遇，那是千禧之年；后來的我們卻都變得無比粗獷，直至廣種薄收；捫心自問，昔日熱烈的情感街市如今為何淪為門可羅雀？
“不必勉強(qiáng)，畢竟搶銀行不能讓人成為富有；良莠不齊的人群，唯嘆有多少知己可以兩情相悅？
“瑕不掩瑜，美好回憶于無聲處；奈何天下沒有不散的筵席，言多必失……”
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