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桂花雨教案

時(shí)間:2022-06-21 13:51:59

桂花雨教案范文

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  教學(xué)要求:

  1.體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

  2.自學(xué)課文中的新詞;理解課文內(nèi)容,體會作者表達(dá)感情的句子的含義。

  3.想像課文描寫的情景,體會作者表達(dá)的思想感情,有感情朗讀課文。

  重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會作者表達(dá)的思想感情;想像課文描寫的情景。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  一.導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,回憶過去經(jīng)歷過的美好的事情是一種享受,充滿樂趣。你會回憶過去經(jīng)歷過的有趣的事嗎?爸爸媽媽也會回憶他們的童年,今天我們學(xué)習(xí)的課文就是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對童年往事的無比懷念。課文的題目是《桂花雨》

  二.初讀課文思考:

  1.課題桂花雨是什么意思?用的是什么修辭方法?

  2.課文主要講了什么事?

  3.畫出不理解的詞語和問題。

  三.學(xué)習(xí)課文

  1.自由讀課文,標(biāo)出有幾個(gè)自然段,主要寫了什么事,哪幾段是寫這件事?(小組討論再全班發(fā)言)

  2.學(xué)習(xí)第一、二自然段.讀了這一段你對我桂花都有了什么了解?

  3.學(xué)習(xí)三至六自然段

  這部分主要寫了什么?找出相關(guān)詞句讀一讀,體會作者表達(dá)的思想感情。

  結(jié)合自己有過的類似經(jīng)歷,想像為什么用桂花雨做題目.

  4.學(xué)習(xí)第七八自然段.

  如何理解母親說的話?杭州小山的桂花真的比不上家鄉(xiāng)院子的桂花嗎?(自由發(fā)言)

  5.老師總結(jié):這篇課文通過寫桂花的事,看出了我對童年生活的懷念,也看出我和母親對家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)桂花有深厚的感情。

  6.帶感情讀課文,再讀課文,理解內(nèi)容.

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