《實物的聯(lián)想》教案

《實物的聯(lián)想》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.選用生活中常見的各種物品，運(yùn)用豐富的聯(lián)想進(jìn)行巧妙的設(shè)計，組合成新的形象，給人以無限的驚奇。

　　2.培養(yǎng)想象力、發(fā)明力以和觀察生活、裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

　　3.從不同的角度對現(xiàn)成物品進(jìn)行大膽想象，爭取作出與眾不同的作品。

　　4. 學(xué)會觀察和選擇資料并加以巧妙利用。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：巧妙地選用各種物品和資料，利用自身的想象力和聯(lián)想力進(jìn)行創(chuàng)作。

　　難點(diǎn)：怎樣將各種物品和資料進(jìn)行合理利用、巧妙組合，并使人一目了然，能給他人以啟發(fā)。

　　一導(dǎo)入

　　欣賞《藝術(shù)裝置》等作品

　　二、新授

　　操作技巧

　　實物聯(lián)想創(chuàng)作的方法——先獨(dú)立考慮，再分組談?wù)勛陨淼南敕�，請大家提提意見�?/p>

　　看看所選資料是否合適，用它去發(fā)明新的物象是否巧妙。

　　在需要時可以用膠帶紙、快干膠等資料粘接物品。

　　組成的作品要簡練，富有想象力。

　　操作步驟

　　找—想—做 （平面或立體組合） （利用已找到的現(xiàn)成資料進(jìn)行想象，設(shè)計作品）

　　想—找—做 （平面或立體組合） （先動腦設(shè)計，確定設(shè)計方案，然后再尋找資料完成作品）

　　三、指導(dǎo)同學(xué)練習(xí):

　�。�1）同學(xué)間、師生間可以討論研究。

　�。�2）用平面或立體的形式發(fā)明自身的作品。

　　（3）可以事先畫畫設(shè)計草圖。

　　（4）聯(lián)想要新奇、獨(dú)特，要有與眾不同的構(gòu)思。

　　（5）可以對自身和同伴的作品進(jìn)行正反兩方面的評價，還可以邀請老師和家長來觀賞并發(fā)表意見，看看對自身是否有啟發(fā)和協(xié)助。四、研討同學(xué)作品

　　創(chuàng)意是否精彩、巧妙和獨(dú)特。

　　設(shè)計的服飾是否一目了然。

　　教后記：略。

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