小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案
小學(xué)品德與生活《我們的校園》教案
一、主題目標(biāo):
1、熟悉自己的校園,增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。
2、了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備等。
3、嘗試用不同的方法進(jìn)行校園探密活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、結(jié)伴參觀學(xué)校的各種功能室,猜一猜有什么作用。
2、多媒體課件、校園相片。
3、各種設(shè)施名稱的小紙條。
三、教學(xué)過程
(一)談話激趣引入
同學(xué)們,開學(xué)三個(gè)星期了喜歡我們的校園嗎?我們都要在這所學(xué)校里度過六年的時(shí)間,我們都要共同愛護(hù)我們的學(xué)校,你對(duì)我們學(xué)樣了解多少呢?你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)室,這些場(chǎng)室各有什么用處,你們想知道嗎?今天老師就帶大家去認(rèn)識(shí):我們的校園(板書課題)
。ǘ靶⌒√矫軉T”匯報(bào),初步了解校園
師:課前老師布置了一項(xiàng)任務(wù)給大家,讓你們做一回“小小密探員”結(jié)伴去參觀各種功能室,下請(qǐng)大家匯報(bào)一下。
生:我到了電腦室,里面有好多好多的電腦,我看見高年級(jí)的哥哥姐姐在電腦里畫畫,可好看了,我想快點(diǎn)長大,好快點(diǎn)到電腦室上課去。
生:我去了圖書室,里面有好多好多的書,可好多書名的字我都不認(rèn)識(shí),我要好好學(xué)習(xí),識(shí)多一些字,好快點(diǎn)能看懂圖書室里的書。
師:這些小小的密探員真不錯(cuò),了解了我們學(xué)校的那么的功能用室。不過我們學(xué)校大著呢,除了你們說到的這些,還有好多你們不知道的,想知道嗎?
。ㄈ┮黄鹂纯次覀兊男@,深入了解校園
你們想?yún)⒂^我們的學(xué)校嗎?現(xiàn)在我們跟著攝影師的鏡頭一起去參觀我們的校園。然后分組討論。
。ㄋ模┥罨瘮U(kuò)展,進(jìn)一步了解校園各地方的作用
1、課件出示圖書室的圖片
。1)來到這個(gè)地方,我們要怎么做?
。2)分組討論:要安靜,不能大聲說話,拿放東西要輕。。。
2、課件出示喝水處來到這個(gè)地方,我們要怎么樣做?
。2)分組討論:要排隊(duì)喝水,要做到互相謙讓
。ㄎ澹┚o密聯(lián)系實(shí)際,深化認(rèn)識(shí)
1、看看我們的教室里有什么?出示寫有教室物品名稱的條子,先由學(xué)生對(duì)照實(shí)物貼一貼
2、玩游戲:把寫有校園設(shè)施名稱,使用情景的條子分給學(xué)生。由一名學(xué)生介紹他紙條上的內(nèi)容,與情景或設(shè)施對(duì)應(yīng)的學(xué)生起來做朋友。
3、集體評(píng)議。
。┊嬓@,表現(xiàn)自己對(duì)校園的愛
1、把自己印象最深的一個(gè)地方,用圖畫的形式表現(xiàn)出來。
2、多媒體上展示學(xué)生的畫,讓該生說說自己畫的內(nèi)容。
。ㄆ撸┱n外延伸:試著和同學(xué)一起找找學(xué)校里的這些地方。每找到一處給自己獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
教師辦公室 廁所 飲水處 少先隊(duì)室 門衛(wèi)室 圖書室 電教室 音樂室
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