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《閃爍的小星》教案

時間:2024-09-20 23:55:16

《閃爍的小星》教案

《閃爍的小星》教案

《閃爍的小星》教案

  教學內容:

  1、綜合訓練:音的長短X和X-

  2、欣賞:陀螺

  教學目標:

  1、引導學生初步分辨音的長短,感受四分與二分音符的時值,學會用拍手和拍腿繼續(xù)感受二拍子的節(jié)拍特點,小學一年級音樂《閃爍的小星》教案(2課時)。

  2、通過欣賞,更好的理解音的長短在音樂作品中的表現。進一步培養(yǎng)學生聆聽音樂的良好習慣和興趣,初步培養(yǎng)學生在音樂中分辨長、短音的能力。

  教學重點:學唱歌曲

  教學難點:

  感受四分與二分音符的時值,并用拍手、拍腿表現二拍子的節(jié)奏。

  教學手段:錄音機、磁帶

  教學過程:

  一、發(fā)聲練習:(第12頁)

 。◣煟┗疖嚮疖噥砹薟UWUWU,

  (生)WUWUWU,WUWUWU。

  注意:練唱撮口音時,口形要收攏,吸氣后輕輕唱出,

  氣息要均勻,雙唇不要用力,音量控制在mp。

  二、綜合訓練:音的長短

  1、同學們,剛才我們練唱了火車,那你們說一說,火車汽笛發(fā)出的聲音有沒有變化?(有長短)

  請同學用WU來表示火車汽笛發(fā)出的聲音的長短。

  2、請同學再聽一聽下面幾種聲音哪個長,哪個短。

  師用碰鐘和木魚敲擊,請生說一說長短。

  3、你在生活中,都聽到了什么樣的聲音?它們都有長短嗎?

  能舉出各例子嗎?(生舉例)

  4、同學們做的很好,聲音有長短,我們的朗讀或者歌唱也可以表現出聲音的長短。

 。〞10頁綜合訓練三)

  練習拍擊XX和X-,即走走和走(嘔)

  一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。

  走走走走走走走嘔走走走走走走走嘔

  (拍)手腿手腿手腿手腿手腿手腿手腿手腿

  按節(jié)奏邊拍手和腿,邊念歌詞練習感受X和X-的時值,音樂教案《小學一年級音樂《閃爍的小星》教案(2課時)》。

  三、欣賞歌曲;

  1、同學們,大家都見過陀螺嗎?都玩過嗎?還有大家每天抬頭就可以看到天空中漂浮著的白云,很美,對不對?今天我們來聽兩首樂曲,一首叫陀螺,一首叫云。老師不說到底那首是陀螺,那首是云,看同學們能不能通過這兩首歌曲聲音的長短猜出來。

  2、初聽云和陀螺。

  請生說一說那一首是云那首是陀螺。(你是怎樣聽出來的?)[“云”的聲音長,“陀螺”的聲音短]

 。、分別細聽“云”和“陀螺”。

  聽到“陀螺”中嗡嗡的聲音時請同學舉手表示。

  再說一說,“云”中那些音比較長,那些音比較短。

  四、小結

  同學們今天學得非常好,知道并能表現出聲音的長短,下節(jié)課我們來學一首非常好聽的歌曲,今天我們就學到這,再見。

  板書設計:

  聲音的長短

  XX -

  走 走(嘔)

  課后小記:

  課題:閃爍的小星 總課時數:第2節(jié)

  教學內容:

  1、學唱歌曲:閃爍的小星

  2、律動表演

  教學目標:學習用輕快、明朗的聲音,準確的時值,演唱一字一音的歌曲《閃爍的小星》,并通過律動進一步感受歌曲的意境。

  教學重點:學唱歌曲

  教學難點:學唱歌曲并表演

  教學手段:錄音機、磁帶

  教學過程:

  一、發(fā)聲練習 (同前節(jié))

  二、檢查復習

  請同學說一說上節(jié)課學習了哪些內容/

  邊念邊拍綜合訓練三,注意時值不要錯,節(jié)奏要把握住。

  三、學唱歌曲

 。、導入

  同學們,天空中有美麗的白云,還有什么?(星星)

  今天我們就來學習“閃爍的小星”。

  教師范唱,請同學說一說聽了之后有什么感覺?

 。病⒛罡柙~

  請同學們有節(jié)奏地朗讀歌詞。

  注意:節(jié)奏要準確,咬字清楚,要有表情地朗讀歌詞。

  3、學唱

  教師再次范唱。(請同學跟著小聲哼一哼)

  聽唱法學唱歌曲。教師唱一句學生唱一句。

  處理:要求學生吐字要清楚,采用中弱的力度。

  反復練唱,請同學閉上眼睛想一想,夜空中星星閃爍,應該用怎樣的聲音來演唱。

  四、律動表演

  1、同學們,星星在夜空中閃爍、眨眼,你能用什么樣的動作表現出來呢?(手腕的轉動)

 。病⒄埻瑢W四人為一組,自編動作,看誰編得好。

  展示同學們編的舞蹈。

  3、請一部分同學站到唱游課常規(guī)隊形前面。按節(jié)奏邊唱邊自由行走,周圍的同學按節(jié)奏拍手,到每一樂句第四小節(jié)處,第一拍拍手,第二拍拍腿。

  五、小結

  請同學們四人一組編排舞蹈,看那組編的好。

  回家表演給爸爸媽媽看。

  板書設計: 閃爍的小星

  中速 稍慢 中弱

  課后小記:

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