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感悟青春:青春誤讀教案

時(shí)間:2024-09-11 01:57:29

感悟青春:青春誤讀教案

感悟青春:青春誤讀教案

感悟青春:青春誤讀教案

  感悟青春——青春誤讀教案

  教學(xué)目標(biāo):

  情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的優(yōu)良品質(zhì)。

  能力目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生分清是非善惡的能力。

  2、提高人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  知識(shí)目標(biāo):

  1、同學(xué)間應(yīng)彼此尊重。

  2、真正的個(gè)性不是標(biāo)新立異,真正的人格獨(dú)立不是故作姿態(tài)。

  3、知道男女同學(xué)之間如何正常交往。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):針對(duì)學(xué)生青春期出現(xiàn)的典型問(wèn)題探討如何正確面對(duì)青春。.

  教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生消除認(rèn)識(shí)和行為上的誤區(qū),共享美好的青春時(shí)光。

  教學(xué)方法:角色扮演法、集體討論法

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體

  課時(shí)安排:一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、設(shè)疑導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,在生命的軌跡中,人人渴望理解和信任,都渴望真摯的友情,尤其在青春期里,友誼更為珍貴。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)卻總也尋覓不到真摯的友情,這是為什么呢?

  (板書(shū))青春誤讀

  二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)一:他為什么找不到友誼

  1、短劇表演《他為什么找不到友誼》。

  2、請(qǐng)根據(jù)短劇劇情回答下列問(wèn)題:

 �、贋槭裁蠢蠲魅侨擞憛挘也坏接亚�?這種現(xiàn)象在同學(xué)們當(dāng)中是否存在?

 �、谀脛e人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適?如果你被別人取笑,你會(huì)有什么感受?你會(huì)怎么辦?

  ③青春期中,每個(gè)人都有各自的生理特點(diǎn),你認(rèn)為我們?cè)摬辉撜務(wù)撉啻浩诘纳碜兓?

  3、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  4、師小結(jié)共同感悟。

  活動(dòng)二:我的偶像

  1、看蔡依林視頻錄像、聽(tīng)周杰倫歌曲。討論:你覺(jué)得她(他)很,為什么?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

  2、過(guò)渡�?粗枷駛兊摹翱帷保偼瑢W(xué)羨慕不已,于是,他開(kāi)始了他的造“酷”之旅。

  3、材料一:最近,媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服,便對(duì)他說(shuō):“你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好�!毙偛灰詾槿坏卣f(shuō):“你知道什么!這才叫‘酷’�!�

  思考:

 �、傩偹斫獾摹翱帷笔鞘裁�?

 �、谀阌X(jué)得小剛的行為“酷”嗎?為什么?

 �、勰阈闹姓嬲摹翱帷笔鞘裁礃拥�?

  4、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  5、師小結(jié)。

  6、材料二:媽媽又說(shuō)了幾句,小剛生氣地說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”

  思考:①小剛當(dāng)時(shí)是怎么想的呢?

 �、谛偟摹伴L(zhǎng)大”是什么意思?你認(rèn)為小剛真的長(zhǎng)大了嗎?

  ③你認(rèn)為真正的長(zhǎng)大是怎樣的?

 �、苄傔@樣對(duì)待媽媽對(duì)嗎?如果是你,你會(huì)怎樣與媽媽相處?

  7、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  8、共同感悟。

  活動(dòng)三:小菲的煩惱

  1、看圖片了解事情經(jīng)過(guò)。

  2、思考:①小菲擔(dān)心的是什么?為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心?(早戀)

 �、谶@種現(xiàn)象在同學(xué)們當(dāng)中是否存在?

  ③討論:難道男女同學(xué)之間除了戀愛(ài)之外就沒(méi)有正常的朋友友誼嗎?

 �、苣憬o小菲出出主意,他們應(yīng)該如何交往?

  3、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  4、感悟:男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。男女生之間交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而營(yíng)造一種和諧溫馨團(tuán)結(jié)合作的氛圍。

  三、學(xué)習(xí)收獲交流。

  1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。

  2、老師相機(jī)補(bǔ)充,回顧所學(xué)知識(shí)。

  3、老師寄語(yǔ),歌曲結(jié)束。

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  教學(xué)目標(biāo):

  情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的優(yōu)良品質(zhì)。

  能力目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生分清是非善惡的能力。

  2、提高人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  知識(shí)目標(biāo):

  1、同學(xué)間應(yīng)彼此尊重。

  2、真正的個(gè)性不是標(biāo)新立異,真正的人格獨(dú)立不是故作姿態(tài)。

  3、知道男女同學(xué)之間如何正常交往。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):針對(duì)學(xué)生青春期出現(xiàn)的典型問(wèn)題探討如何正確面對(duì)青春。.

  教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生消除認(rèn)識(shí)和行為上的誤區(qū),共享美好的青春時(shí)光。

  教學(xué)方法:角色扮演法、集體討論法

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體

  課時(shí)安排:一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、設(shè)疑導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,在生命的軌跡中,人人渴望理解和信任,都渴望真摯的友情,尤其在青春期里,友誼更為珍貴。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)卻總也尋覓不到真摯的友情,這是為什么呢?

  (板書(shū))青春誤讀

  二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)一:他為什么找不到友誼

  1、短劇表演《他為什么找不到友誼》。

  2、請(qǐng)根據(jù)短劇劇情回答下列問(wèn)題:

 �、贋槭裁蠢蠲魅侨擞憛挘也坏接亚�?這種現(xiàn)象在同學(xué)們當(dāng)中是否存在?

 �、谀脛e人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適?如果你被別人取笑,你會(huì)有什么感受?你會(huì)怎么辦?

  ③青春期中,每個(gè)人都有各自的生理特點(diǎn),你認(rèn)為我們?cè)摬辉撜務(wù)撉啻浩诘纳碜兓?

  3、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  4、師小結(jié)共同感悟。

  活動(dòng)二:我的偶像

  1、看蔡依林視頻錄像、聽(tīng)周杰倫歌曲。討論:你覺(jué)得她(他)很,為什么?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

  2、過(guò)渡�?粗枷駛兊摹翱帷保偼瑢W(xué)羨慕不已,于是,他開(kāi)始了他的造“酷”之旅。

  3、材料一:最近,媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服,便對(duì)他說(shuō):“你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好�!毙偛灰詾槿坏卣f(shuō):“你知道什么!這才叫‘酷’�!�

  思考:

 �、傩偹斫獾摹翱帷笔鞘裁�?

 �、谀阌X(jué)得小剛的行為“酷”嗎?為什么?

 �、勰阈闹姓嬲摹翱帷笔鞘裁礃拥�?

  4、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  5、師小結(jié)。

  6、材料二:媽媽又說(shuō)了幾句,小剛生氣地說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”

  思考:①小剛當(dāng)時(shí)是怎么想的呢?

 �、谛偟摹伴L(zhǎng)大”是什么意思?你認(rèn)為小剛真的長(zhǎng)大了嗎?

  ③你認(rèn)為真正的長(zhǎng)大是怎樣的?

 �、苄傔@樣對(duì)待媽媽對(duì)嗎?如果是你,你會(huì)怎樣與媽媽相處?

  7、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  8、共同感悟。

  活動(dòng)三:小菲的煩惱

  1、看圖片了解事情經(jīng)過(guò)。

  2、思考:①小菲擔(dān)心的是什么?為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心?(早戀)

 �、谶@種現(xiàn)象在同學(xué)們當(dāng)中是否存在?

  ③討論:難道男女同學(xué)之間除了戀愛(ài)之外就沒(méi)有正常的朋友友誼嗎?

 �、苣憬o小菲出出主意,他們應(yīng)該如何交往?

  3、學(xué)生以小組為單位討論以上問(wèn)題,然后派代表全班交流。

  4、感悟:男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。男女生之間交往可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而營(yíng)造一種和諧溫馨團(tuán)結(jié)合作的氛圍。

  三、學(xué)習(xí)收獲交流。

  1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。

  2、老師相機(jī)補(bǔ)充,回顧所學(xué)知識(shí)。

  3、老師寄語(yǔ),歌曲結(jié)束。

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