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變色龍教案

時(shí)間:2024-07-05 02:20:22

精選變色龍教案

精選變色龍教案

精選變色龍教案

  變色龍

  基礎(chǔ) 練 習(xí)

  一、認(rèn)識(shí)作家。

  《變色龍》是 (國(guó))作家 早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō)。選取社會(huì)生活片斷,表現(xiàn)尖銳重大社會(huì)問題,以小見大,是契訶夫短篇小說(shuō)的獨(dú)到之處。他的代表作有小說(shuō)《 》、劇本《 》等。課文以“變色龍”為題,是運(yùn)用了 修辭方法。

  二、朗讀課文,打倒字詞攔路虎。給加點(diǎn)的字注音。

  契訶夫 魁梧 洋溢 徑自

  胚子 篩 調(diào)解 戳到

  嚇唬 逮到 畜生 盛滿

  恐嚇 逮捕 畜牧 旺盛

  三、整體感知課文。

  1.小說(shuō)主要寫了一件什么事?

  2.根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表,看看奧楚蔑洛夫是怎樣變的。

  原因

  變化

  不知狗主人是誰(shuí) 好像是將軍家的狗 不是將軍家的狗 是將軍家的狗 不是將軍家的狗

  將軍哥哥的狗

  對(duì)狗 野畜生,瘋狗,弄死好了

  對(duì)赫留金 就得管管

  3. 奧楚蔑洛夫變化的是 ;不變的是

  。用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容: 、

  四、課文探究。

  1.“言為心聲”,通過(guò)人物的對(duì)話描摹人物的神情語(yǔ)態(tài),揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)。

  “你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說(shuō)這條狗是我找著,派人送上的……” 奧楚蔑洛夫?yàn)楹我由稀熬驼f(shuō)這條狗是我找著,派人送上的”這句話?

  類似的句子請(qǐng)你再找兩句來(lái)分析。

  2.文中多次寫到奧楚蔑洛夫穿脫大衣,這個(gè)細(xì)節(jié)有什么作用??

  3.孔乙己周圍生活在一個(gè)冷漠、麻木的環(huán)境中,奧楚蔑洛夫周圍是什樣的社會(huì)環(huán)境呢?

  請(qǐng)對(duì)文中找出的句子加以分析概括。

  例如:(1)“四下里一片沉寂。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有!闭f(shuō)明死氣沉沉、冷落。

  (2)“商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著,面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口一個(gè)乞丐也沒有!闭f(shuō)明

  (3)“巡警端著篩子,盛滿了沒收來(lái)的醋栗!闭f(shuō)明

 。4)“木柴廠四周很快聚集了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來(lái)的!闭f(shuō)明

 。5)“要是我說(shuō)了謊,那就讓調(diào)節(jié)法官審問我好了。他的法律上說(shuō)得明白,現(xiàn)在大家都平等了。不瞞您說(shuō),我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”說(shuō)明

  歸納:

  五、精讀語(yǔ)段。

  “嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō),咳了一聲,擰起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗?我絕不輕易放過(guò)這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢來(lái),他才會(huì)知道放出這種狗來(lái),放出這種野畜生來(lái),會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林,”警官對(duì)巡警說(shuō),“去調(diào)查一下,這是誰(shuí)的狗,打個(gè)報(bào)告上來(lái)!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請(qǐng)問,這到底是誰(shuí)家的狗?”

  “這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓。”人群里有人說(shuō)。

  “席加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來(lái)……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會(huì)咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō),“難道它夠得著你的手指頭?它是那么。荒隳,卻長(zhǎng)得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來(lái)卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”

  1.上文第一自然段和第三自然段是什么關(guān)系?那么第二自然段有何作用?

  2.文段所用的刻畫人物的主要方法是 。

  3.第1段中“嚴(yán)厲地說(shuō)”、“咳了一聲”、“擰起眉頭”,刻畫出一個(gè)

  的形象;“絕不輕易放過(guò)”、“拿點(diǎn)顏色出來(lái)”、“管管”、“好好教訓(xùn)”,刻畫了一個(gè) 的形象;“打個(gè)報(bào)告”、“把它弄死”、“馬上去辦”,刻畫了一個(gè) 的形象。

  4. “我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)”這個(gè)“顏色”的意思是: 。

  5.語(yǔ)段中有許多省略號(hào),分析下面句子中的省略號(hào)有什么作用?

  “嗯!不錯(cuò)……”:

  “這多半是條瘋狗……請(qǐng)問”:

  “席加洛夫?qū)④姡颗!……葉爾德林”:

  “……只是有一件事我還不懂”:

  “你這種人啊……是出了名的”:

  實(shí) 踐 與 探究

  一、文學(xué)作品的題目藝術(shù)。

  題目是文章的眼睛,好的題目,不近能吸引讀者,而且能對(duì)表現(xiàn)主題等起到畫龍點(diǎn)睛得作用。本文以“變色龍”為題, “變色龍”原是一種晰蜴,它皮膚的顏色會(huì)隨著四周物體顏色的變化而變化,變色為保護(hù)色。小說(shuō)主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中反復(fù)無(wú)常的態(tài)度和變色龍極為相似,用“變色龍”作小說(shuō)的題目,含蓄形象地揭露了這個(gè)人物的丑惡面目。

  請(qǐng)你分析這些作品的題目注意也要給自己的作品命一個(gè)好題目。

  《朝花夕拾》:

  《敬業(yè)與樂業(yè)》:

  《事物的正確答案不止一個(gè)》:

  《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》:

  二、文學(xué)作品中的人名藝術(shù)。

  在文學(xué)作品中,作家為人物形象取名是獨(dú)具匠心的,例如《水滸傳》中一百單八將的外號(hào)是各有所指,從脾性上取名,如黑旋風(fēng)李逵;從武器上取名,如雙槍將董平;從外貌上取名,如紫髯伯黃埔端;從職位上取名,如神機(jī)軍事朱武;用動(dòng)物名取名,如玉麒麟盧俊義……

  在我們學(xué)過(guò)的課文中,一些人物形象的名字表達(dá)了作者的獨(dú)特目的。請(qǐng)你分析以下這些人物形象的名字由來(lái)和表達(dá)含義。

  1.阿長(zhǎng):

  2.奧楚蔑洛夫:

  3.愚公:

  4.智叟:

  5.孔乙己:

  6.《蘆花蕩》無(wú)名字的老頭:

  三、文學(xué)作品中的“笑”。

  在我們學(xué)過(guò)的作品中,有不少作品寫到笑,可是很多笑的含義是各個(gè)不同的,請(qǐng)你結(jié)合對(duì)作品的整體理解,體會(huì)這些“笑”的不同內(nèi)涵。

  《變色龍》“那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑”

  《孔乙己》“引得眾人都哄笑起來(lái):店內(nèi)外充滿了快活的空氣!

  《老王》“我強(qiáng)笑說(shuō):‘老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?’”

  《羚羊木雕》“(萬(wàn)芳)嘿嘿地笑著:‘我媽是婆婆嘴……!

  四、課文再創(chuàng)造。

  改編課文為劇本。下面是一段改編的劇本,請(qǐng)你接著再改編一段。

  《變色龍》課本劇

  時(shí)間:深秋的一天上午

  地點(diǎn):車站廣場(chǎng)

  人物:奧楚篾洛夫——40多歲,警官。 葉爾德林——20多歲,巡警。

  赫留金——30多歲,首飾匠。 普洛赫爾——50多歲,將軍家的廚師。

  獨(dú)眼龍——20多歲,閑漢甲。 破帽子——30多歲,閑漢乙。

  眾商販、工人若干。

  背景:殘破的小街,冷清的小酒館。零零落落的幾家小商鋪。無(wú)精打采的幾個(gè)商販。

 。粏ⅲ壕賷W楚美洛夫穿著新的軍大衣,手里拿著個(gè)小包,腰間別著一把左輪手槍。巡警葉爾德林斜背著一支馬槍,端著一個(gè)粗蘿篩,上面盛著沒收來(lái)的栗子,裝得滿滿的,跟在奧楚篾洛夫身后。)

 。▕W楚篾洛夫橫著膀子,吆喝著上場(chǎng))

  奧楚篾洛夫:大伙都聽著:我是本街區(qū)的警官奧楚篾洛夫,我就是法律的代表。我們生活在一個(gè)法制的社會(huì),有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。擺在街面上的貨攤一律撤走,否則,貨物全部沒收,全部沒收!到時(shí)候,就別怪我不講情面!

 。▊鱽(lái)小狗凄厲的叫聲)

 。ㄒ粭l小狗,用三條腿跑著,不住地回頭看)

  (赫留金穿著漿硬的花布襯衫和敞開懷的坎肩。緊追那條狗,氣喘吁吁地上)

  赫留金:好哇!你竟敢咬人,該死的東西!伙計(jì)們,別放走它!如今咬人可不行!抓住它!哎喲,……哎喲!(赫留金身子往前一探,撲倒在地,抓住那狗的后腿)

  赫留金:狗娘養(yǎng)的東西,你跑哇!怎么不跑了?哎喲,……哎喲!疼死我了。哎喲,哎喲!

  (一群人從不同的方向鉆出來(lái),圍著赫留金和那只狗)

  五、“變色龍”比喻善于變化和偽裝的人,你知道這些與動(dòng)物有關(guān)的綽號(hào)比喻什么人嗎?

  鐵公雞 地頭蛇

  應(yīng)聲蟲 寄生蟲

  笑面虎 紙老虎

  千里馬 老黃牛

  孺子牛 初生犢

  井底蛙 馬前卒

  六、課外閱讀契訶夫的其他經(jīng)典名篇,如《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》《萬(wàn)卡》等,寫出閱讀心得,并與同學(xué)相互交流。

  《變色龍》練習(xí)答案

  基 礎(chǔ) 練 習(xí)

  一、俄;契訶夫;《裝在套子里的人》;《萬(wàn)尼亞舅舅》;比喻。

  二、朗讀課文,打倒字詞攔路虎。給加點(diǎn)的字注音。(略)

  三、1. 警官奧楚蔑洛夫處理小狗咬人事件中,態(tài)度變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

  2.

  原因

  變化 不知狗主人是誰(shuí) 好像是將軍家的狗 不是將軍家的狗 是將軍家的狗 不是將軍家的狗 將軍哥哥的狗

  對(duì)狗 野畜生,瘋狗,弄死好了 它那么小,怎么會(huì)咬人? 下賤坯子 名貴的狗,狗是嬌貴的動(dòng)物。 野狗,弄死算了。 還不賴,怪伶俐的

  對(duì)赫留金 就得管管 你那指頭一定是小釘子弄破的,你們這些鬼東西。 你呢,受了害,我絕對(duì)不能不管。 你這混蛋,都怪你自己不好。 我早晚要收拾你!

  3. 奧楚蔑洛夫變化的是對(duì)狗的態(tài)度和對(duì)赫留金的態(tài)度;不變的是一切因?yàn)樵凇鹿返闹魅松矸輿Q定他的態(tài)度;媚上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、反復(fù)無(wú)常、見風(fēng)使舵……

  四、1. 抓住一點(diǎn)小事夸大自己的功勞,抓住一切機(jī)會(huì)盡一切可能在高官面前獻(xiàn)媚討好。揭露這個(gè)法律維護(hù)者的丑惡嘴臉。

  2.穿脫大衣并不只是行為描寫,而是人物心理變化的外現(xiàn),奧楚蔑洛夫的變化是以穿脫大衣為過(guò)渡、遮掩的,這表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)坐鎮(zhèn)定的窘態(tài),掩蓋他因?yàn)楹ε碌米飳④姸@恐不安和出爾反爾的狼狽相;有意拖延時(shí)間想對(duì)策。

  3.(2)經(jīng)濟(jì)蕭條

  (3)暗示奧楚蔑洛夫利用職權(quán)對(duì)店鋪和攤販進(jìn)行敲詐勒索,寫出他們“欺下”的一面。

 。4)圍觀者的冷漠和無(wú)聊,他們也有迎合強(qiáng)者見風(fēng)使舵的特點(diǎn)。更說(shuō)明了變色龍的存在不是個(gè)別現(xiàn)象,而是同當(dāng)時(shí)的時(shí)代有密切的關(guān)聯(lián)的。

 。5)暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)就是一個(gè)欺軟怕硬的社會(huì)

  歸納:從文中簡(jiǎn)練而精當(dāng)?shù)拿鑼懼校苯踊蜷g接地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)在沙皇專制的黑暗統(tǒng)治下,人民生活在蕭條冷落的環(huán)境中,經(jīng)濟(jì)蕭條、政治黑暗。

  五、1. 對(duì)比關(guān)系;過(guò)渡,承上啟下。

  2.語(yǔ)言描寫。

  3. 裝腔作勢(shì),官氣十足,盛氣凌人的警官老爺;貌似公正、嚴(yán)于執(zhí)法,實(shí)則專橫、粗野的審判官;居高臨下、八面威風(fēng)的上司。

  4. 指顯示給人看的厲害的臉色或行動(dòng)。

  5.裝腔作勢(shì);思考狗主人的問題;盤算對(duì)策;思考托詞和借口;虛張聲勢(shì)。

  實(shí) 踐 與 探 究

  一、(此題的語(yǔ)言組織很重要)提示:

  《朝花夕拾》:抓住比喻的內(nèi)涵來(lái)組織語(yǔ)言。

  《敬業(yè)與樂業(yè)》:抓住議論話題的關(guān)系來(lái)組織語(yǔ)言。

  《事物的正確答案不止一個(gè)》:抓住論點(diǎn)為題目來(lái)組織語(yǔ)言。

  《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》:直接的抒情的特點(diǎn)來(lái)組織語(yǔ)言。

  二、1.阿長(zhǎng):用別人名字的人,地位卑微得名字也沒有。

  2.奧楚蔑洛夫:用“瘋子”的含義來(lái)譏諷警官的丑惡。

  3.愚公:愚公不愚,間接贊美愚公的智慧與執(zhí)著。

  4.智叟:智叟不智,反語(yǔ)諷刺智叟的自作聰明。

  5.孔乙己:用描紅的字作這個(gè)讀書人的綽號(hào),還姓孔,孔先生并沒有帶給孔乙己生的本事,還讓他除了寫一手好字,什么都不會(huì),最后悲慘的死去。

  6.《蘆花蕩》無(wú)名字的老頭:英雄怎會(huì)無(wú)名?因?yàn)樵谥袊?guó)遭難的時(shí)候,這樣不留名字的英雄多不勝數(shù),名字已經(jīng)不重要,愛國(guó)事跡永遠(yuǎn)流傳。

  三、《變色龍》“那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑”:因?yàn)闊o(wú)聊,生活的空虛,幸災(zāi)樂禍的笑,

  《孔乙己》“引得眾人都哄笑起來(lái):店內(nèi)外充滿了快活的空氣!保喊阉说耐纯嘧鳛樽约旱男α希瑢(shí)際上,自己也是可笑之人,麻木冷漠的笑。

  《老王》“我強(qiáng)笑說(shuō):‘老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?’”:看見老王已經(jīng)病入膏肓,強(qiáng)忍內(nèi)心痛苦,強(qiáng)作輕松的笑。

  《羚羊木雕》“(萬(wàn)芳)嘿嘿地笑著:‘我媽是婆婆嘴……!保盒∨笥阎g相互友愛,天真純樸的笑。

  四、(略)

  五、鐵公雞: 吝嗇小氣的人。 地頭蛇:當(dāng)?shù)厥褎?shì)稱霸的人。

  應(yīng)聲蟲:隨聲附和的人。 寄生蟲:不勞而獲的

  笑面虎:外表和善而內(nèi)心兇狠的人。 紙老虎:貌似強(qiáng)大兇狠、實(shí)則較弱無(wú)力的人。

  千里馬:才華特別出眾的人。 老黃牛:勤懇工作、任勞任怨的人。

  孺子牛:甘為人民大眾服務(wù)的人。 初生犢:血?dú)夥絼、富有朝氣的年輕人。

  井底蛙:見識(shí)短淺的人。 馬前卒:為人效力或斗爭(zhēng)中沖在前面的人。

  六、(略)

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