《吃什么》教案
《吃什么》教案
托班語言活動(dòng)《吃什么》
活動(dòng)名稱:托班語言《吃什么》
活動(dòng)背景:
三只小兔坐在林子里的草地上,笑嘻嘻一塊兒吃東西,(開心的野餐活動(dòng),我也喜歡。聽故事孩子的心也隨著兔子一起野餐去了。)一只小兔說:“我吃狐貍!保ㄆ婀?!兔子敢吃狐貍?)一只小兔說:“我吃大灰狼!保ú坏昧耍⊥米泳尤桓页源蠡依!這可是其他故事中沒有的事。)一只小兔說:“我吃老虎!保ㄊ裁?!老虎可是森林之王,是什么樣的兔子!老虎也敢吃?)躲在大樹后面的狐貍、灰狼、老虎聽了,害怕極了,悄悄的溜走了。(真神奇!三只兔子把真的狐貍、大灰狼、老虎也嚇跑了,真讓孩子們高興。)
三只小兔吃什么?哦!他們在吃動(dòng)物餅干。(謎底揭曉,不動(dòng)腦筋的狐貍、大灰狼、老虎也被兔子嚇跑了)
詼諧的故事,有趣的環(huán)節(jié),兇猛狡猾的狐貍、大灰狼、老虎被弱小的小兔子戰(zhàn)勝了,真讓人痛快,孩子看到這些圖片會(huì)有什么反應(yīng)呢?讓孩子帶著問題觀察圖片,來編個(gè)故事,會(huì)有什么樣的故事結(jié)果呢?帶著這個(gè)問題,我們開展了以下活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)觀察圖片,試一試自己連起來說說圖片。
2、喜歡自己觀察圖片和有講述故事的初步愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、自制獎(jiǎng)杯若干。
活動(dòng)過程:
一、出示圖片引起幼兒觀察圖片的興趣。
1、教師用簡單的要求直接導(dǎo)入活動(dòng)。
我們一起來看看圖片講講故事,比一比誰的故事講的最好聽?
2、觀察圖片、告知線索、揣摩故事情節(jié)。
。1)出示圖片,引導(dǎo)觀察。
提問:
你看到了什么?
你能夠告訴三只小兔在什么地方?
。2)告知線索,揣摩情節(jié)。
狐貍、大灰狼、老虎可想吃著三只小兔,可是他們最后卻悄悄溜走了,這是怎么回事?
二、根據(jù)線索,講述故事。
誰想成為“故事大王”,就勇敢的上來講一講。
三、講述故事,整體感知老師編的故事。
寶寶講的故事真好,老師也來講一講,和你們比一比。
四、頒獎(jiǎng)典禮-----誰講的故事最好聽。
五、活動(dòng)結(jié)束。
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