中班能干的手綜合活動教案
中班能干的手綜合活動教案
今天上的這堂活動活動課，構(gòu)思來源于這幾周的活動主題，本想在中間環(huán)節(jié)設(shè)計一個具有挑戰(zhàn)性的游戲，苦思冥想沒有一點(diǎn)靈感還是放棄了。最后安排了女孩子包水餃、男孩子搭積木。今天在這個環(huán)節(jié)上總覺得有點(diǎn)欠缺，首先男孩子搭的很多都是汽車，變化不多，說明平時在桌面玩具操作活動中指導(dǎo)得還不夠好，其次是在評價相互的作品時有點(diǎn)急于結(jié)束，怕活動時間拖得太長，在指導(dǎo)評價時引導(dǎo)得不夠全面，比如作品的幾個部分、外形以及對同伴的贊美。最后在評價時又范了老師主導(dǎo)的錯誤，急于把自己的觀點(diǎn)表達(dá)，說：我覺得哪個水餃好、哪個積木好。把孩子的思維帶入了老師的框架。也有老師問我在活動目標(biāo)中我訂了讓孩子挑戰(zhàn)小手，后面的玩具操作是否簡單了，這些玩具都是小班、大班借來的，孩子還沒玩過。
活動目標(biāo)：
1、說說手的作用，知道五個手指的名字。
2、挑戰(zhàn)自己的小手(包餃子、搭積木)，在教師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)評價。
3、喜歡參加集體活動，體驗(yàn)參與的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、水餃皮、肉若干。
2、幼兒桌面玩具、音樂磁帶《小手歌》。
活動流程：
一、說說能干的手。
1、兒歌《五個手指頭》。
2、討論：誰的手很能干，會做什么事情？（各行各業(yè)的人、爸爸媽媽）
3、你最喜歡哪個手指頭，他叫什么名字？
�。ㄓ變褐v到哪個手指教師就在這個手指上粘上一個五角星.）
4、 教師小結(jié)，將幼兒的講述編成兒歌。
（大拇指翹起來，夸夸我是好寶寶；食指伸出來，我要吃塊巧克力；中指伸出來，我的個子最最高；無名指伸出來，媽媽帶上金戒子；小指伸出來，我和朋友勾一勾。）
二、小手動起來。
1、讓我們的小手變能干，教師交待活動內(nèi)容、規(guī)則。
�、儆變悍帜信畠山M，男孩子搭積木、女孩子包餃子。
②時間限定6分鐘。
3、評價女孩子包的餃子，男孩子搭的積木。
4、夸夸自己的小手還會做什么能干的事、做特別的什么動作。
三、小手跳起來。
1、跟教師一起讓小手跳起來，邊做邊唱《小手歌》。
2、大家一起整理玩具、教室。
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