2014年井頭圩中心小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試題
2014年井頭圩中心小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題
姓名 學(xué)號(hào) 得分
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
shǔ yú luò tuó lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō mèng mèiyǐ qiú suí xīn suǒ yù （ ） （ ） （ ）（ ）
二、比一比，再組詞（8分）
惑（ ） 熒（ ） 普（ ） 瑕（ ）
感（ ） 營(yíng)（ ） 晉（ ） 暇（ ）
鍵（ ） 翼（ ） 腕（ ） 延（ ）
健（ ） 冀（ ） 婉（ ） 廷（ ）
三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并打 “√”。（4分）
拮據(jù)（jū jù） 浙江(zhé zhè) 沉浸(qìn jìn) 不屑一顧(xiè xuè)
企圖(qí qǐ) 蝙蝠(biān biǎn) 削皮(xiāo xuē) 氣喘吁吁(yū xū)
四、填空，補(bǔ)充詞語(yǔ)。（5分）
峰（ ）雄偉 奇（ ）羅列 兵（ ）神速 骨（ ）如柴 決（ ）千里
響（ ）云霄 （ ）不可及 魚(yú)（ ）而出 聚（ ）會(huì)神 百戰(zhàn)百（ ）
五、選詞填空。（9分）
盼望渴望希望期望愿望
1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的（ ）靠你們。
2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（ ）。
3、我的（ ）是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
4、在等待與（ ）中，春天終于來(lái)了。
5、我（ ）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。
無(wú)論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì)照計(jì)劃
六、按要求改寫(xiě)下面的句子。（4分）
1. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（反問(wèn)句改陳述句）
2.禮花綻放。（擴(kuò)句）
3. 樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）
- 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）
七、按課文內(nèi)容填空。（4分）
1．《望洞庭》中，總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是：___________，___________。
2.一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日，這景象可以用王維的詩(shī)句“___________，___________”來(lái)形容。
3. “___________，行必果”是與誠(chéng)信有關(guān)的名句，我知道表示誠(chéng)信的名句還有：___________。
4我知道的農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)有：清明前后，___________。螞蟻搬家蛇過(guò)道，_________________。
- 我會(huì)填。（6分）
1、 ，孤云獨(dú)去閑。
- ，澄江一道月分明。
- 幾行紅葉樹(shù)， .
- 精誠(chéng)所致， 。
- ；幼吾幼，以及人之幼。
6、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之；
九、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（6）
（ ） 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。
（ ） 溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
（ ） 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。
（ ） 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。
（ ） 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
（ ） 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
十、閱讀（15分）
（一）《生命 生命》節(jié)選
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
1．判斷，對(duì)的打“√”。（3分）
（1）“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”與本句意思相同的是：（2分）
①飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我不得不放了它。 （ ）
②飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。 （ ）
③飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我怎能不放了它？ （ ）
（2）我震驚的原因是：（1分）
①飛蛾的生命力強(qiáng)。（ ） ②飛蛾的求生欲強(qiáng)。（ ）
2．把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1分）
畫(huà)線(xiàn)的句子在朗讀時(shí)，應(yīng)（ ）
（1）語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出飛蛾強(qiáng)烈的求生欲。
（2）語(yǔ)調(diào)下降，讀出作者對(duì)小生命的憐愛(ài)之情。
（二）最貴的項(xiàng)鏈
店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜臺(tái)上，興（xìng xīng ）奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”
店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì xì）了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買(mǎi)的嗎？多少錢(qián)？”
“本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和顧客之間的秘密�！�
姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的�！�
店主接過(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”
1、給劃?rùn)M線(xiàn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）
2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）
①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（ ）②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 （ ）
3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）
（1）小女孩很想買(mǎi)那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“( )”、“( )”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“( )”一詞寫(xiě)出了小女孩買(mǎi)到項(xiàng)鏈后( )的心情。
（2）、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說(shuō)說(shuō)他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）
_____________________________________________________________________________
十一、作文。（30分）
給 的一封信
要求：
- 把題目補(bǔ)充完整，再作文。（可填爸爸、媽媽、老師及其它人）
- 把你近來(lái)最想說(shuō)的心里話(huà)說(shuō)給他們聽(tīng)，注意話(huà)語(yǔ)要真實(shí)，要說(shuō)出自己的想法。
- 要注意書(shū)信的格式。
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