小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題

時(shí)間：2024-08-20 12:35:10

西師版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題

四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)（一）

西師版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題

1．看拼音寫(xiě)漢字（8分）

niàng zào xuán nào bó shì gù zhàng jie chao

( ) （）（）（）

yì shēng bù xiǎng hé xù páng xiè

（）（） ( ) gan ga

páng bó wēi é mù yù

(2)登上氣勢(shì)( )、( )雄偉的華山， ( )在陽(yáng)光中，讓人感到心曠神怡。

訪（）揭（）違（）躬（）

坊（）渴（）偉（）軀（）

區(qū)（）逮（）腫（）禿（）

兇（）逼（） �。� ）秀（）

tán( ) shì( ) qū( )

彈似曲

dàn( ) sì ( ) qǔ( )

méi( ) kòng ( ) chóng( )

沒(méi) 空重

mò( ) kōng ( ) zhòng(

累累的風(fēng)光陽(yáng)光倒映

綠色的屏障熱氣翻滾

明媚的土地泉水照射

遼闊的果實(shí) 垂柳飄蕩

2.下列詞語(yǔ)全正確的一組是（）（2分）

A. 悠然自得萬(wàn)籟俱寂循循善誘

B. 毛遂自見(jiàn) 置之度外張口結(jié)舌

C. 前程是錦心急如焚如泣如訴

3.將下列詞語(yǔ)正確搭配（2分）

A .寶貴的構(gòu)思

B .巧妙的魔術(shù)

C .神奇的時(shí)間

4.我會(huì)說(shuō)（2分）

學(xué)校組織春游，要買東西，小明回家該怎樣向媽媽說(shuō)。

5.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后回答問(wèn)題（8分）

（）頭接（）語(yǔ)（）心（）（）口（）心

（）口開(kāi)（）（）（）其談口（）（）河

這些成語(yǔ)都與有關(guān)。

6.根據(jù)課內(nèi)積累，把下列句子補(bǔ)充完整（7分）

知而弗為，

世界上最寬闊的是海洋，，

冰凍三尺，。窗戶口吹喇叭—— 。

黃山歸來(lái)不看岳，。

請(qǐng)寫(xiě)一句農(nóng)諺：

7.課文鏈接。（8分）

《軍神》一文中沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神的原因是

《題西林壁》詩(shī)中有三對(duì)反義詞，他們是和和和詩(shī)中告訴人們一個(gè)深刻的道理的詩(shī)句是: , 。

《黃河的主人》中艄公憑著勇敢和智慧、和，戰(zhàn)勝了成為了滾滾黃河的主人。

1.默寫(xiě)《望洞庭》一詩(shī)。這首詩(shī)是詩(shī)人的作品，詩(shī)的后兩句作者運(yùn)用的修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)，句中分別把比作，把比作。

修改病句

1、昨天傍晚下了一夜的大雪

2、看完這部電影，很受教育

3、我們一起旅游到北京

4、秋天到了，樹(shù)上的葉子基本上全部飄落在地上。

8.按要求做題。（7分）

（1）露珠閃耀。（擴(kuò)句）

（2）一望無(wú)際的田野上種著許許多多的莊稼。

縮句：

（3）我在白龍市場(chǎng)附近住。（改變次序，意思不變）

（4）學(xué)校的工作很重要，我不能離開(kāi)。（不改變?cè)敢猓臑閱?wèn)話語(yǔ)氣）

（5）蜜蜂在花叢中采蜜。（當(dāng)著人來(lái)寫(xiě) ，讓句子更形象）

（6）你想將天上的云朵比喻成什么，寫(xiě)出來(lái)。

（7）成語(yǔ)接龍。

熟能生巧

9.畫(huà)出不是同一類的詞（2分）

桃花梅花雪花桂花

豬肉牛肉雞肉肥肉

爸爸妹妹奶奶同學(xué)

二、語(yǔ)文實(shí)踐（8分）

1.給字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?分）

聞：1.聽(tīng)見(jiàn) 2.聽(tīng)見(jiàn)的事、消息。3.名聲。4.用鼻子嗅氣味。

世界聞名（）聞到香味（）

新聞聯(lián)播（）耳聞目睹（）

顧：1.轉(zhuǎn)過(guò)頭。2.注意、照管。3.拜訪。4.前來(lái)購(gòu)買商品的人

顧客（）奮不顧身（）三顧茅廬（）環(huán)顧四周（）

2.口語(yǔ)交際（4分）

假如你是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的一員，你發(fā)現(xiàn)一同學(xué)衣冠不整并沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，你會(huì)對(duì)他怎樣說(shuō)，請(qǐng)你把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

三、閱讀與感悟（17分）

可敬的第四名

這是一次殘酷的長(zhǎng)跑角逐。參賽的有幾十個(gè)人，他們都是從各路高手中選拔出來(lái)的。然而最后得獎(jiǎng)的名額只有三個(gè)人，所以競(jìng)爭(zhēng)格外激烈。

一個(gè)選手以一步之差落在了后面，成為第四名。

他受到的責(zé)難遠(yuǎn)比那些成績(jī)更差的選手多。

“真是功虧一簣，跑成這個(gè)樣子，跟倒數(shù)第一有什么區(qū)別？”這就是眾人的看法。

這個(gè)選手若無(wú)其事地說(shuō)：“雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng)，但是在所有沒(méi)有得到名次的選手中，我名列第一！”

對(duì)于人們不負(fù)責(zé)任的嘲笑，我們不必反駁，因?yàn)閯?shì)利者的偏見(jiàn)根本不值一駁。但是，對(duì)這個(gè)談笑自若的選手，我們卻充滿了由衷的敬意，他這種幽默達(dá)觀的心態(tài)，遠(yuǎn)比名次和獎(jiǎng)品更為珍貴。

賽場(chǎng)之內(nèi)，他不是等閑之輩；賽場(chǎng)之外，他更具競(jìng)爭(zhēng)力——贏得起，也輸?shù)闷稹?/p>

1. “這是一次殘酷的長(zhǎng)跑角逐�！� 你認(rèn)為殘酷在哪些地方？（4分）

2．“雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng)，但是在所有沒(méi)有得到名次的選手中，我名列第一！”這句話體現(xiàn)了這個(gè)選手怎樣的心態(tài)？（4分）

3．用——畫(huà)出短文中點(diǎn)名中心的句子。（2分）

4．“他受到的責(zé)難遠(yuǎn)比那些成績(jī)更差的選手多�！� 人們責(zé)難他的原因是

（4分）

5、“他更具競(jìng)爭(zhēng)力——贏得起，也輸?shù)闷��！边@個(gè)選手輸了什么？他又贏了什么？文中的選手給你怎樣的啟示？（3分）

附加題：

一、請(qǐng)?jiān)谑鍌€(gè)字之內(nèi)歸納出這則消息的內(nèi)容。（5分）

4月23日是“世界讀書(shū)日”。從福州市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室了解到，從即日起至10月福州市將開(kāi)展全民閱讀八大活動(dòng)，在全社會(huì)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，共同推動(dòng)文明城市建設(shè)。

二、閱讀下面的藥品使用說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題。（11）

止咳靈說(shuō)明書(shū)

本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開(kāi)水送服，成人一日三次、每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)內(nèi)不得食用酸冷食物。

1.文中“本品”指。（2分）

2.標(biāo)題上的“止咳靈”是一種。（2分）

3.文中“服用”與“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于， “食用”用于。“甲魚(yú)的價(jià)值很高�！边@句話應(yīng)選哪個(gè)詞？把這個(gè)詞寫(xiě)上去。（3分）

4.“遵醫(yī)囑”的意思是。九歲的丁蘭咳嗽了，她每次應(yīng)該吃片。（2分）

5.吃止咳靈應(yīng)該注意些什么？（2分）

三、閱讀小故事，做題。（4分）

一場(chǎng)足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫(xiě)道：“這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)獲得了冠軍。”張三看了，認(rèn)為是山東隊(duì)贏了，李四看了，認(rèn)為是北京隊(duì)贏了。兩人爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。

1、張三認(rèn)為是山東隊(duì)贏了，是怎么讀的：

2、李四認(rèn)為是北京隊(duì)贏了，是怎么讀的：

閱讀

①春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

②竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥（zào），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

③竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（luó）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（ɡànɡ）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（wū）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄�，腐（fǔ）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。

1、請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫(xiě)在文章上面的橫線上。

（1）竹筍（2）竹子（3）竹子的作用

2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

“破土而出”指尖尖的竹筍。

“默默無(wú)言”指竹子成材后。

3、用“ ”畫(huà)出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。

4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。

5、本文主要贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因?yàn)?

習(xí)作與表達(dá) （30分）

以《一件令人感動(dòng)的事》為題，寫(xiě)一篇作文。

參考答案：

一、1.尷尬解嘲譏諷嘲笑慷慨磅礴巍峨沐浴